物联网工程专业 (一)培养目标：本专业培养系统地掌握物联网工程领域的基础理论和基本知识，掌握本专业所需的电子、计算机、自动化和通信等相关学科知识；掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术；掌握物联网体系结构、数据传输与安全技术；掌握物联网系统的硬件、软件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成能力的工程应用型高级
物联网技术应用1.主干课程：走进物联网、计算机网络基础、数据库基础与应用、单片机技术应用、物联网软硬件安装与调测、物联网运维技术与服务、传感器技术应用2.考取证书：物联网集成与运维技能等级证书（初级）、传感网应用开发技能等级证书（初级）3.对应岗位：系统集成实施操作员、物联网运维操作、数据库管理员、硬件测试员
物联网工程专业 培养目标：本专业培养系统地掌握物联网工程领域的基础理论和基本知识，掌握本专业所需的电子、计算机、自动化和通信等相关学科知识；掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术；掌握物联网体系结构、数据传输与安全技术；掌握物联网系统的硬件、软件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成能力的工程应用型高级人才。
物联网工程专业(本科四年制)(一)培养目标本专业培养适应物联网技术相关行业和地方经济发展需求，掌握感知识别、信息传输、数据处理、软件设计、综合应用等理论与知识，掌握物联网应用开发的基本技能与方法，在物联网及相关领域具备系统分析、构架、设计、实施、维护及管理能力，具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的高素质、应用型高级工程技术人才。(二)主要课程(三)专业特
渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：渤海大学2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
一、学校自然情况1．学校全称：渤海大学2．办学地点及校址：以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
电子信息工程专业 (一)培养目标：本专业培养适应现代科学技术与经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、扎实的基础理论和专业知识，掌握信息系统的基本知识，能够在电子信息及相关领域从事科学研究、工程设计、产品开发的工程技术研究型人才。 (二)主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理、信号与系统、高频电路、信息理论与编
软件工程专业 软件与服务外包学院是按示范性软件学院创办的、由渤海大学与中软国际有限公司校企强强联合共建的新型学院，属公立全日制本科性质。学院采用校企合作、中外合作、产学研结合新型办学模式，采用CDIO的教学理念，实行“办学专业化、运行企业化”机制，充分利用校企双方优质的教学资源，为学生提供一流的师资队伍、一流的软硬件条件、一流的学习成长环境。学院推行“订单
(一)培养目标：贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养具有良好道德与修养,社会和环境意识,符合国际国内海船运输安全和环保方面的公约、法律、法规要求，掌握机械原理和轮机系统等方面知识，综合素质好具有国际竞争力的航海类高级工程技术应用型人才。(二)主要课程：船舶电气设备及系统、轮机英语、船舶柴油机、船舶辅机、轮机自动化、船舶管理（轮机）、轮机维护和修理、工程热
