软件工程(嵌入式培养)本专业是江苏省一流本科专业、江苏省重点专业、江苏省服务外包人才培养试点专业，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，江苏省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有良好的综合素质（自然科学和人文社科基础知识等）、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并且具有良好的软件设计与开发能力、
通信工程（嵌入式培养）本专业以通信与信息系统、数据与信息处理技术为主要方向，面向国家发展战略中的5G、三网融合、人工智能等现代化通信设备与信息处理技术需求，要求学生在具有扎实的数学、物理等自然科学和一定的社会科学基本理论知识，具备较强的外语运用能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力基础上，掌握本专业所必需的电子线路、通信原理、接口与协议、移动通信、光纤通信
物联网工程(嵌入式培养)本专业是校级一流本科专业，以现代通信技术及信息处理技术为基础，以计算机应用技术为重要手段，研究各种网络信息处理技术，并在此基础上研究和设计各种物联网应用网络系统和感知服务。物联网工程(嵌入式培养)意在通过校企合作办学，缩短高校的共性化培养和企业的个性化需求之间的距离，实现高校教育与IT企业人才需求进行紧密对接，提升高校人才培养及就业质
计算机科学与技术(嵌入式培养)本专业是国家一流本科专业建设点，教育部、江苏省卓越工程师教育培养计划（软件类）试点专业，以工程技术实践为主线，以社会和行业需求为导向，面向长三角区域培养适应计算机工业化与信息化类企业发展需求，具有职业修养、法律意识，系统地掌握本专业基本理论知识和专业技能，并具备良好外语运用能力，面向企事业单位的计算机应用系统开发与管理的高级应用
软件工程（嵌入式培养）培养目标：本专业将软件工程、云计算、大数据开发和人机交互设计等领域相结合，培养掌握计算机科学、软件工程专业知识和大数据、云计算的基础理论，具备大型软件分析、设计、开发、测试、维护和项目组织、管理等能力，具有分析解决大数据领域实际问题和云端应用产品和移动端应用产品等云计算解决方案的设计和开发能力的工程应用人才。主干课程：云计算方向：分布式
物联网工程(嵌入式培养)（理）本专业以现代通信技术及信息处理技术为基础，以计算机应用技术为重要手段，研究各种网络信息处理技术，并在此基础上研究和设计各种物联网应用网络系统和感知服务。物联网工程(嵌入式培养)意在通过校企合作办学，缩短高校的共性化培养和企业的个性化需求之间的距离，实现高校教育与IT企业人才需求进行紧密对接，提升高校人才培养及就业质量。本专业培养
软件工程（嵌入式培养）培养目标：以地方性、应用性需求为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的软件工程理论基础知识，系统地掌握软件工程和信息系统基本理论、专业技能与研究方法，具备软件系统的分析设计能力和软件项目管理能力，能够适应社会发展和技术进步需要，在软件和信息技术服务、互联网和相关服务等行业胜任软件系统的研究、设计开发、集成、测试、管理和技术服务
电子信息工程（嵌入式培养）培养目标：紧密结合长三角地区电子信息技术产业发达、电子信息工程人才需求量大的特点。按照“结合产业发展需求，提高工程应用能力”的专业建设理念，培养具有较深厚的文化素养和良好的职业道德，掌握扎实的电子信息技术专业知识；具有解决复杂电子系统工程问题的计算思维、创新意识、协作能力和工程实践能力；具备国际化视野，能胜任电子信息技术和管理等相关
物联网工程（嵌入式培养）培养目标：培养具有良好的科学素养，熟悉物联网产业链中信息感知、组网通信、信息存取和信息应用四个环节，同时精通智能家居、智能工厂、智能交通、智能农业等领域中的无线传感器网络技术的专业人才。本专业按照江苏省软件服务外包类嵌入式人才培养项目培养，与中软国际有限公司进行校企合作办学，在接受常规高等教育的同时，专业实践类课程还要接受企业和高校的
自动化（嵌入式培养）培养目标：自动化专业培养具备自动控制技术、检测技术、智能信息处理技术、计算机技术等较宽广领域的工程技术基础和专业实践技能，培养掌握新技术的研究开发，如：计算机视觉与智能感知、优化决策、人机交互、机器学习等前沿学科知识。主干课程：自动控制原理、检测技术、计算机控制、PLC技术、运动控制、电机与拖动控制、过程控制、电气控制、控制系统仿真、智能
