2021年大连装备制造职业技术学院汽车电子技术专业

2021-02-28 09:01  大连装备制造职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)面向行业及岗位
  • (三) 专业建设
  • (四)人才培养模式
  • (五) 专业特色

    (一) 培养目标:

    汽车电子技术专业是面向汽车售后维修服务行业汽车电气与电子设备的检测、维修与维护岗位,以及汽车制造行业汽车电气与电子产品的制造、试验与装配岗位,能够掌握一定的理论知识和较强的实践动手能力,具有良好的综合职业能力,为汽车后市场培养高素质、高水平、高技能的技能型人才。

    (二) 面向行业及岗位:

    汽车零部件制造行业:汽车电子设备调试与修理行业;汽车装配工:能够熟练掌握汽车各零部件的装配方法;汽车电子设备调试员:能够熟练运用专业知识对汽车电子设备进行调试;汽车售后服务行业;汽车修理行业;汽车售后服务顾问:能够熟练掌握汽车专用检测设备的使用方法;机电维修工:能够熟练运用专业知识对电子设备进行检测与维修

   (三)  专业建设:

    校内办学条件:汽车电气与电子设备实训室;整车维护与检测实训室;汽车发动机电控系统检测实训室;汽车动力总成拆装实训室;动力总成拆装实训室;传动系统拆装实训室;驱动桥拆装实训室;零部件展示实训室;装配工具使用实训室;传动系统维护实训室。

    校外实训基地:本专业丛2014年起,陆续建设15家汽车装配制造校外实训基地,包括整车制造,发动机制造,底盘制造,汽车电气设备制造等制造企业,能够满足学生完成相应的实训任务;本专业自成立以来,建设12个汽车电子设备调试以及汽车售后服务校外实训基地,可以满足学生对汽车电子设备调试以及售后服务等实训项目的训练。

    (四) 人才培养模式:

    本专业采用分类教学的人才培养模式,按照学生的兴趣,将学生按照不同的岗位方向培养,实现就业实习多样化,就业岗位多元化的人才培养目标。主要培养学生掌握汽车电子技术专业领域的知识与技能。

   (五)  专业特色:

    课程体系多元化—岗位迁徙:本专业建立多元化的课程体系,可以满足不同潜质学生的发展需求,培养学生自主学习,个性发展。

原标题:2021年大连装备制造职业技术学院汽车电子技术专业

2022年大连装备制造职业技术学院汽车电子技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造、售后服务、汽车电子设备生产与调试行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试及电路检修的能力,能从事汽车电子配件与管理或汽车制造企业的产品生产、技术与设备管理等岗位工作,能胜任生产、服务、管理一线工作的应用性、职业型高技能专门人才。二、主要职业岗位汽车电子设备调试员、汽车装配

2022年大连装备制造职业技术学院汽车制造与试验技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造及零部件生产与装配行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、敬业精神以及团队协作意识,掌握汽车构造、汽车整车制造工艺流程和汽车检测专业知识和操作技能,能够从事汽车装调、车身焊接、产品质量检测、生产组织管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。二、主要职业岗位汽车装调工、质检员、零部件加工员三、专业建设本专业

2022年大连装备制造职业技术学院汽车技术服务与营销专业

(一)专业培养目标本专业主要面向汽车销售、管理与服务等行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和汽车技术服务与营销理论知识,具备较强实践动手能力,能够从事汽车销售、配件管理、汽车售后服务、汽车保险理赔、二手车鉴定与评估及相应管理等工作岗位的应用性、职业型高技能专门人才。(二)主要职业岗位汽车销售顾问、汽车服务顾问、二手车评估师(三)专业建

2022年大连装备制造职业技术学院汽车检测与维修技术专业

(一)专业培养目标本专业面向“汽车后市场”服务行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握汽车发动机、底盘、电气设备的维修能力,了解现代高级汽车维修技术,能够熟练运用先进设备对汽车整车进行检测等能力,能够从事汽车修理、售后服务、配件管理、技术支持等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位汽车机电维修工、汽车

2022年大连装备制造职业技术学院新能源汽车技术专业

(一)专业培养目标本专业面向新能源汽车生产制造和新能源汽车售后服务行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业技能,能从事新能源汽车制造企业或新能源汽车服务企业的工作,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,为新能源汽车制造企业的产品生产、技术与设备管理及新能源汽车售后服务岗位培养应用性、职业型高技能专门人才。(二)主要职业

2022年大连装备制造职业技术学院电子信息工程技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向计算机、通信和其他电子设备制造行业,培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握电子设备的硬件设计和上位软件编程技能;掌握电子产品安装、调试、维修与维护的能力;能够胜任电子设备的研发、生产、销售及服务等一线工作岗位,从事企业一线车间电子产品生产和技术管理岗位工作的应用性、职业型

2022年大连装备制造职业技术学院应用电子技术专业

(一)专业培养目标应用电子技术专业主要面向电子产品制造行业,培养良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展。具备电子技术领域内较宽厚的专业基础理论知识、较强的实践动手能力。能够胜任电子电路、电子系统、电子产品的制造、安装、调试、维修及服务等一线技术和管理岗位的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位电子技术员、工艺设计工程师、硬件工程师(三)专业建设

2022年大连装备制造职业技术学院电子商务专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向电子商务行业,具有良好的职业道德和人文素养,掌握网站设计与搭建、网络店铺推广等基本知识,具备网站设计与推广、网店工具应用的基本能力。能够从事商务网页设计制作、网络营销与策划、商务信息处理及维护、网络客服及管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位商务销售管理岗、网页设计专员/助理岗

2022年大连装备制造职业技术学院新能源装备技术专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,面向新能源设备制造、新能源发电类企业、新能源运维公司等行业,培养具有新能源(太阳能、风能)生产装备的设计、制造工艺和应用维护等基本知识,具备新能源(太阳能、风能)装备的生产制造、安装调试、检测维护和技术管理能力,能够从事新能源装备运作与管理等工作的应用性、职业型高素质技能人才

2022年大连装备制造职业技术学院智能光电制造技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握激光加工设备操作、光电设备操作调试和维修及激光加工工艺等实际操作动手能力;能够从事激光加工工艺编排、激光切割、激光设备安装调试及维修、生产现场管理与售后维护、激光先进加工优化、激光3D打印制造以及激光产品质量控制岗位的应用性
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