英语（师范）专业本专业适应新时代我国基础教育改革、外语教学发展和全球教育国际化的切实需要，秉持“厚基础、强能力”的育人理念，面向江苏、辐射全国，培养人格健全，情操高尚，德智体美劳全面发展，热爱外语教育事业，拥有良好的综合素质和人文素养、夯实的英语语言基本功、扎实的英语学科专业知识、厚实的外语学科教学知识、过硬的外语教学及研究能力，能够在中小学和外语教育机构从
商务英语专业本专业培养具有健全的人格、良好的道德修养和心理素质、扎实的英语语言基本功、基本的第二外语运用能力、较强的跨文化交际能力、专门的国际商务知识和技能、宽阔的国际视野、较高的组织、思维和创新能力以及人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用性、复合型商务英语专业人才。(一)主干核心课程：商务综合英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻
化学（师范）专业本专业旨在培养适应我国社会经济和教育改革发展需要，具有良好的思想政治品质、人文科技素养、审美观念和能力，掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握必要的科学研究方法、当代教育理论和教学方法，具有终身学习能力和实践能力，富有创新意识，能胜任中小学教育、教学、科研和管理工作的复合型人才。本专业是江苏省一流专业。专业以“江苏省高等学校基础课实
物理学（师范）专业(一)培养目标：为适应新时代国家基础教育改革发展要求，培养践行社会主义核心价值观，履行教师职业道德规范，落实立德树人根本任务，具有良好科学素养和人文素养，扎实的专业知识与能力，能把学科知识、教育理论与教育实践相结合，具有一定终身学习发展的能力，服务江苏以及全国经济社会发展，德智体美劳全面发展，在中等学校从事物理教学的师资。(二)主干核心课程
体育教育（师范）专业体育教育（师范）专业适应新时代国家基础教育改革发展要求，面向全省，辐射全国，秉持“崇德、敬业、求真、创新”的育人理念，培养德智体美劳全面发展，热爱中小学体育教育事业，具有高尚师德与健全人格、扎实学科知识与科学素养、突出的专业技能、过硬的教育教学能力和国际化视野，能够在中小学、教育机构和其他企事业单位从事体育教学、研究、管理等相关工作的高素
生物科学（师范）专业面向地方基础教育需要，培养具有良好的道德品质，扎实的生物科学专业知识和技能，掌握先进的教育教学理念和方法，具备较强的教学实践能力、探究能力和自主学习能力，能从事中学生物学教育教学、教学研究和教育管理工作的高素质应用型人才。生物科学（师范）专业为江苏省一流专业、江苏省重点专业，专业依托江苏省生物学重点建设学科和江苏省生物功能分子重点建设实验
数学与应用数学（师范）本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向，适应国家基础教育改革发展要求，立足江苏、面向全国，培养思想素质优良、师德高尚、具有教育情怀和人文素养、学科知识扎实、实践能力强，掌握数学和应用数学基础理论和基本方法，接受严密数学思维训练，能够在中学及其他机构从事数学教学、研究及管理等相关工作的教育人才。本专业核心课程有：数学分析、高等代数、解析
秘书学专业秘书学专业隶属于中文专业大类，是顺应国家经济社会发展需要，报经教育部批准，设置的应用型专业，培养区域经济社会发展相关领域高素质、复合型、创新型、应用型秘书人才。办学条件优良，拥有语音实验室、书写技能实训室、普通话与口语技能实训室等先进的秘书技能培训场所。专业创办以来，综合利用汉语言文学专业，及行政管理、历史、社会工作、档案管理、传播学等相关专业支撑
小学教育专业小学教育本科专业于2003年开设，是江苏省乃至全国范围内较早设置小学教育普通本科专业的省属高校。小学教育专业依托于江苏省重点建设学科“教育学”学科，先后被遴选为江苏省“十二五”高校重点专业（2012）、江苏省高校品牌专业建设工程一期项目（A类，2015）、江苏省高校一流本科专业建设点（2019）。2020年9月，小学教育专业通过教育部二级专业认证
应用心理学专业教育发展对心理健康教育专业人才提出了更高的要求和更多的需求。面对社会竞争的加剧、学校教育的局限和家庭教育的弱化，不少学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍。我院根据江苏教育大省发展的实际需要，增设具有特色的应用心理学本科，为青少年健康成长服务的心理健康辅导员队伍。目前应用心理学专业转向师范类招生。设置有心理学导论、儿童发展心理学、教育心理学、咨询
