中国少数民族语言文学（藏语言文学）专业(一)学制：四年，层次：本科，招生类别：文科(二)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的藏语理论知识，藏语听、说、读、写能力过硬，并有较强的汉语表达和读写能力，掌握必要的计算机知识，能够将国家政策方针、现代教育理念和手段纳入民族地区教育教学事业中的后备人才。(三)主干课程：教育学、心理学、藏文文选、藏文文法
中国少数民族语言文学（藏汉翻译）专业(一)学制：四年，层次：本科，招生类别：文科(二)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有藏汉双语翻译能力的人才。能在民族地区党政机关和企事业单位，从事文化、管理、新闻出版、翻译等工作，培养能够适应民族地区经济建设和社会发展需要，熟练掌握现代技能的应用型综合人才。(三)主干课程：翻译理论与实践、口译技能、藏文文选、藏
中国少数民族语言文学（藏语言文学）专业（学制：4年层次：本科招生类别：文科）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有过硬的藏语理论知识，藏语听、说、读、写能力过硬，并有较强的汉语表达和读写能力，掌握必要的计算机知识，能够将国家政策方针、现代教育理念和手段纳入民族地区教育教学事业中的后备人才。主干课程：教育学、心理学、藏文文选、藏文文法、文学概论、因明学、语言学
中国少数民族语言文学（藏语言文学）专业1.学制：四年，层次：本科，招生类别：文科2.培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的藏语理论知识，藏语听、说、读、写能力过硬，并有较强的汉语表达和读写能力，掌握必要的计算机知识，能够将国家政策方针、现代教育理念和手段纳入民族地区教育教学事业中的后备人才。3.主干课程：教育学、心理学、藏文文选、藏文文法、文学
学制：4年层次：本科招生类别：文科）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有藏汉双语翻译能力的人才。能在民族地区党政机关和企事业单位，从事文化、管理、新闻出版、翻译等工作，培养能够适应民族地区经济建设和社会发展需要，熟练掌握现代技能的应用型综合人才。主干课程：翻译理论与实践、口译技能、藏文文选、藏文文法、文学概论、语言学概论、现代汉语等。授予学位：文学学士
中国少数民族语言文化五年贯通（藏语言文学教育）专业1.学制：五年，层次：专科，招生类别：文科2.培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握藏语言文学的基本理论，基础知识和基本技能，能在民族地区基层教育单位从事教学工作，同时也能在企事业单位和党政机关，从事文化、教学、管理、新闻出版、翻译等工作，能适应民族地区经济建设和社会发展需要的藏汉双语应用型技能人才
中国少数民族语言文化（藏语言文学教育）专业1.学制：三年，层次：专科，招生类别：文科2.培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握藏语言文学的基本理论，基础知识和基本技能，能在民族地区基层教育单位从事教学工作，同时也能在企事业单位和党政机关，从事文化、教学、管理、新闻出版、翻译等工作，能适应民族地区经济建设和社会发展需要的藏汉双语应用型技能人才。3.主
中国少数民族语言文学（藏汉翻译）专业1.学制：四年，层次：本科，招生类别：文科2.培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有藏汉双语翻译能力的人才。能在民族地区党政机关和企事业单位，从事文化、管理、新闻出版、翻译等工作，培养能够适应民族地区经济建设和社会发展需要，熟练掌握现代技能的应用型综合人才。3.主干课程：翻译理论与实践、口译技能、藏文文选、藏文文法
汉语言文学专业(一)学制：四年，层次：本科，招生类别：文科(二)培养目标：培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能够从事中学语文教育及汉语言文字运用和相关工作的高层次复合型人才。(三)主干课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文
法学（汉藏双语）专业(一)学制：四年，层次：本科，招生类别：文理兼收，藏文二类模式(二)培养目标：本专业培养掌握法学知识和藏语基础知识，熟悉我国法律和相关政策，能熟练使用藏语，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在藏区公安系统、检察院系统、法院系统、司法系统、政法委系统、各级人大法工委、各级政府法制办、公证处、仲裁委、律师事务所、基层法律服务所、企事
