幼儿发展与健康管理(一)培养目标：旨在培养幼儿身心健康及教育、发展、管理领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的幼儿教育、卫生知识与健康管理技能；具有开拓创新意识和实践操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。(二)主干课程：幼儿生活保健与护理、幼儿卫生学、幼儿心理发展与教育、幼儿营养学、幼儿健康管理、幼儿游戏实践与开
老年服务与管理(一)培养目标：培养高素质、高技能的具备老年生活与常见病护理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年健康保健与指导、老年文体活动组织与策划、老年社会工作、养老机构经营与管理多方面能力，具有崇高价值追求，富有社会责任感，能胜任一线管理工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程：老年人体结构与机能、老年用药安全、老年机构文书处理、老年服务沟通技
信息安全与管理(一)培养目标：本专业培养能适应社会多种需求的信息安全人才。毕业生能够掌握信息安全基本理论，具有较强的操作技能，掌握一般的防黑客技术及防病毒技术，掌握主流操作系统的安全机制，能够规划计算机网络的安全平台，胜任网络安全管理员和信息安全类公司售前、售后服务的工作，并能快速跟踪信息安全新技术。(二)主干课程：Windows服务器安全与配置、Linux
【房地产开发与管理】本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握房地产开发与管理相关的经济、管理和建筑工程等方面的基本理论知识，具备房地产项目策划、房地产开发经营、房地产估价、房地产金融、物业管理等方面的专业知识和能力，能在房地产企业、房地产营销企业、物业管理公司、房地产估价等中介机构及政府综合经济管理部门从事相关的管理工作，基础知识实、实践能力强、综合素质高、
铜陵学院2022年面向中职毕业生对口招生章程一、总则：根据《安徽省教育厅关于印发2022年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案的通知》（皖教职成〔2022〕1号）及安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知（皖招考〔2022〕2号）要求，为进一步做好
[物流管理]本专业是省级“专业综合改革试点”专业，开设工商企业物流管理和物流战略规划两个方向。系统培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，掌握物流管理专业基本原理、基本理论和基本技能，熟悉与物流相关的管理、经济和法律的基本知识，具备处理物流管理相关业务的技能、良好的身心素质、实践能力和创新能力的高素质应用型人才。以物流业发展中长期规划为指导，深度和
【财务管理】本专业培养具备扎实的财务、金融、证券、投资和经济管理理论基础；熟悉新财务通则、财务制度和相关法律法规；熟知国内外会计、财务、金融、证券、税务、投资咨询与管理等业务惯例；能够熟练运用财务分析、财务预测、财务决策、投资分析等方法；具有较强的计算机、英语应用能力，知识结构合理，基础理论深厚，实践动手能力强的高级应用型、复合型人才。学生毕业后能在上市公司
数据科学与大数据技术：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握信息科学、数据科学的基础理论，熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与核心技能，能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的信息管理、信息咨询服务、信息研究等工作，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统集成、管理维护等能力的应用型和创新型大数据专门技术人才
计算机科学与技术：按照“加强基础，拓宽专业，强化应用，提高素质”的人才培养指导思想，面向和适应21世纪社会经济发展的需要，培养和造就牢固掌握计算机软、硬件基本理论和计算机应用的基本技能，具有比较扎实的英语基础和较好的英语运用能力、实践能力强、综合素质高、社会责任感强，有一定创新和创业能力的能够在IT行业从事计算机应用系统设计开发、运行维护工作的应用型人才。专
物流管理（省级特色专业）(一)培养目标：掌握物流信息技术、现代物流管理方面的基础理论知识与专业技能，具有较强的现代物流操作和经营管理能力，具备适应物流信息处理、物流成本核算、物流组织、物流经营与管理等工作岗位需要的高素质技能型人才。(二)主干课程：现代物流管理、商品采购与库存管理、物流配送管理与实务、仓储管理、物流运输管理与实务、物流信息技术、物流设备应用与
