服装与服饰设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业拥有一支专职专任教师和企业高级技师融合发展的“双师型”师资队伍，有现代一流服装实践教学设备，实行式实训室和工作室制度。培养学生创意设计能力，能独立对服装设计作品的主题、概念进行演绎，对设计作品的流行性、艺术性进行整体把握和管理，充分利用校企协同平台育人，突出学生设计与实践技能的多元化培养。学生设
服装与服饰设计（服装艺术设计方向）（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养适应现代服装行业发展需求，系统掌握服装与服饰设计基础理论知识、设计方法和专业技术，具备较强的服装与服饰独立设计能力、工程实践能力、创新设计能力，培养专业基础扎实、设计与实践能力强、德才兼修、善思勤奋、工作踏实、社会责任感强、具备一定创新创业能力并可持续发展能力的高素质应用型
服装与服饰设计（戏剧与影视服装设计）（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养适应现代服装行业发展需求，系统掌握戏剧与影视服装设计基本理论知识，在服装与服饰设计专业的基础平台上针对性培养学生具备戏剧与影视服装设计的综合能力，使之具备较强的戏剧与影视服装设计独立工作能力、工程实践能力、创新设计能力。培养专业基础扎实、设计与实践能力强、德才兼修、善思勤
服装与服饰设计（针织服装设计方向）（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养适应现代服装行业发展需求，系统掌握针织服装设计基础理论知识、设计方法和专业技术，具备较强的针织类服装独立设计能力、工程实践能力、创新能力，培养专业基础扎实、设计与实践能力强、德才兼修、善思勤奋、工作踏实、社会责任感强、具备一定创新创业能力并可持续发展能力的高素质应用型专业人
服装与服饰设计（服装陈列与展示设计方向）（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养适应现代服装行业发展需求，系统掌握服装陈列与展示设计基本理论知识，在服装与服饰设计专业的基础平台上针对性培养学生具备服装陈列与展示设计的综合能力，使之具备较强的服装陈列与展示设计独立工作能力、工程实践能力、创新设计能力。培养专业基础扎实、设计与实践能力强、德才兼修、善
服装与服饰设计（DressDesign&Craft）（本科，学制四年） 1.培养目标：本专业培养具备服装与服饰设计、服装结构设计、服装工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能够在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业及新闻出版等部门工作，具有服装与服饰产品开发、市场营销、经营管理、服装与服饰理论研究及宣传评论研究等能力的高级应用型人才。 2.主要课
视觉传达设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，建立了“校企共建、项目驱动”“课赛结合、讲训一体”的多元化应用型人才培养模式和实践教学体系。获得国家级竞赛奖项50余项、省级奖项210余项；教师承担省级以上课题10余项，发表学术论文40余篇，出版教材8部，获评校级优秀教学团队。(二)[培养目标]本专业培养具有扎实理论基础知识，系
产品设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业遵循校企合作、产教融合的应用型人才培养模式与定位，强化学生专业技术实践能力、设计创新能力和设计管理能力培养。教师发表省级以上论文数20余篇，编写教材多部。在“全国大学生工业设计大赛”“互联网+大学生创新创业大赛”等国家级、省级专业竞赛中，获得一等奖15项、二等奖23项、三等奖37余项。(二)[培养目标
戏剧影视美术设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2010年，现有舞台模型制作实训室、化妆造型设计实训室和计算机实训室，签约多家校企合作单位，满足本专业学生的实习实训需要。本专业师生多次参加国家艺术基金支持的展演剧目相关设计工作，在“南门客栈”“画皮”等剧目演出中，担任舞台美术与人物造型设计工作。近年来本专业教师和学生在多项国家级、省级
环境设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，教师中硕士以上学历占70%，副高级以上职称教师占40%。教师共发表学术论文130余篇，主持省部级课题10余项，出版专著及教材10余部。师生在国家、省市举办的艺术展览和比赛中获得奖项310余项。2018年我院被中国室内装饰协会、吉林省室内装饰协会授予“应用型人才培养基地”。(二)[培养
