环境设计(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业主要培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握专业基础理论，具备专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在科技、教育、专业设计部门、公司或在生产经营和管理部门、企事业单位从事实际应用、开发和设计工作的应用型人才。(三)主干课程：制图与透视、室内设计原理、景观设计、专业考察、专业实习、毕业设计（论文）
产品设计(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业培养“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学研发单位从事以产品创新为重点的设计、管理、研发或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计等工作的应用型人才。(三)主干课程：世界现代设计史、产品设
视觉传达设计(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业以应用型人才培养为目标导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的视觉传达设计专业基本理论、技能与研究应用能力，面向社会发展需求，掌握视觉传达设计的工艺流程，具有较强的创新创业意识、设计实践能力和团队协作精神，在本专业设计领域、企业、传播机构、研究单位从事综合性设计任务、设计研发、承担设计教育
工业设计（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与山东新视觉数码科技有限公司合作3D仿真方向。工业设计专业以应用型人才培养为本位，以创新创业和应职能力培养为目标导向，以创新性、实践性、职业性的能力培养为核心，走产、学、研三位一体相结合的道路。致力于培养学生高度社会责任感和道德修养，兼具工程素养与人文素养，掌握多学科知识、设计理论、设计方法，具
机械设计制造及其自动化（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与北京华晟经世信息技术有限公司合作智能制造方向。本专业以应用型人才培养为目标导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械设计制造及自动化基础知识与研究应用能力，面向智能制造及可持续发展需求，适应未来科技进步，具有较好的科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团
计算机科学与技术（UI与多媒体交互设计方向）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与山东贝沃智能科技集团有限公司合作UI与多媒体交互设计方向。本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，适应UI与多媒体交互及相关领域的发展需求，掌握专业技能和相关研究方法，具有一定的实践和创新能力，能够在UI设计与多媒体交互方向从事UI界面设计、交互设计等工作的应用型工
枣庄职业学院2022年春季高考招生专业类别序号专业名称专业类别1应用化工技术化工技术2分析检验技术化工技术3环境工程技术环境保护4药品生产技术药学5精细化工技术化工技术6药物制剂技术药学7化工自动化技术自动控制8药品质量与安全药学9旅游管理旅游管理10酒店管理酒店管理11空中乘务酒店管理12高速铁路客运服务酒店管理13婴幼儿托育服务与管理学前教育14汽车制造
行政管理(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有国际化视野，服务于地方经济社会发展，面向企事业单位、政府机关的行政管理部门，具备现代管理理念和服务意识、扎实行政管理专业知识和技能的的高素质应用型人才。(三)主要课程：政治学、法学概论、社会学、逻辑学、高等数学、管理学、公共行政学、公共政策学、公共经济学、公共管理学、当代中国政府与政治、行政法与行政
日语(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应地方和国家经济社会发展、各类涉外行业、日语教育与学术研究需要的应用型日语专业人才和复合型日语人才。(三)主要课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与
金融数学(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，面向现代金融行业，具有扎实的数学基础，能够掌握经济和金融基础理论，能够综合运用数学、统计与计算等方法进行现代金融中的定量分析，在各类金融机构以及教育、科技等领域从事金融数据处理与分析、金融衍生品分析与定价、投资组合管理、风险管理等的复合型、应用型量化金融专门人才。(三)主要课程
