数据科学与大数据技术（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与达内时代科技集团有限公司合作智能信息工程方向。培养具备大数据技术的基础理论和专业知识，能够在信息技术领域开展大规模并行处理、数据挖掘、分布式文件系统与数据库、分布式处理与云计算、互联网和可扩展存储系统等方面的科学研究、工程设计和技术开发等工作。具有数据获取、传输、处理、分析等相关理
数据科学与大数据技术（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：与达内时代科技集团有限公司合作智能信息工程方向。专业充分发挥企业在大数据和智能信息领域的技术优势，以产教融合、校企合作引领应用型人才培养模式的改革创新，培养的学生具有较强的专业技能、创新意识及解决复杂工程问题的能力。(三)培养目标：培养具备大数据技术的基础理论和专业知识，能够在信息
光电信息科学与工程（校企合作）(一)学制与层次:四年，本科(二)培养目标：与北京中科特瑞科技有限公司合作光伏大数据方向。培养学生具有良好的职业道德和专业素养，具备扎实的专业基础和一定的计算机应用能力，熟练掌握数据收集、处理、分析的方法与技能。能适应大数据人才需要，具有一定的实践创新能力，并能在经济部门、金融机构、工商企业、政府部门从事市场调研、信息管理、数据
地理信息科学（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与北京中科特瑞科技有限公司合作国土资源信息技术方向。培养满足区域行业发展需要，系统掌握大数据和地理信息科学基本知识和基本技能，具备大数据挖掘处理与计算和GIS应用与开发能力，服务于城市规划、旅游、国土资源管理等领域，具有较强的创新能力及国际视野的应用型技术人才。(三)主要课程：自然地理、人文
大数据与会计(一)学制与层次：三年，专科(二)培养目标：本专业培养满足新时代社会经济发展需要，适应数字化、智能化时代需求，既有扎实的会计理论与实务操作能力，能对企业的财务信息进行加工和利用，又有大数据系统的思维和应用能力，能应对智能时代大数据处理和会计智能化新型业务需求，具有财务核算、数据分析、预决策能力的跨界、复合、技能型高素质技术技能人才(三)主要课程：
大数据与会计培养目标：具有良好的职业道德和专业素养，具有会计核算与分析、会计信息化操作、财务管理、纳税申报等技术技能、面向中小型企业、事业单位、金融机构、审计部门、会计师事务所、代理记账公司等企业，兼顾涉外企业，从事出纳、会计、财务主管、助理审计员、税务会计等岗位工作，经职业发展，可从事总会计师、会计主管、审计主管等工作。核心课程及主要实践环节：会计基础、管
健康大数据管理与服务培养目标：具有良好的职业道德和专业素养，掌握健康管理、健康保险、临床医学及社区管理等必备的基础理论,具备能从事健康监测、分析和评估、数据收集、数据处理、数据分析及数据可视化的能力。主要面向健康医疗行业和电子信息行业，能够在健康医疗机构、政府部门、行业主管部门、企业从事相关的管理工作等方面全面发展的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节
数学与应用数学（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与中软创新（北京）国际信息技术研究院合作移动云计算方向。本专业在坚持育人为本、德育为先、能力为主的总体方针下，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应社会主义政治、经济和文化建设需要，具有良好科学素养，具有一定自我学习、实践、创新能力，能较系统和深入地掌握计算机科学技术在云计算方向上的理论知
网络与新媒体（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与凤凰数媒（北京）教育科技有限公司合作新媒体影像创作方向。培养具备网络与新媒体传播基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行新闻生产与传播、新闻采编与评论，运用新媒体技术把传统文化产业化，能够熟练掌握文本、图片、音频、视频的编辑与发布、网页制作、数码影像制作与处理的高素质应用型创新
机电一体化技术（校企合作）(一)学制与层次：三年，专科(二)培养目标：与北京华晟经世信息技术有限公司合作工业机器人方向。本专业构建通识教育平台课程、学科专业教育平台课程、职业教育平台课程、创新创业平台课程和集中实践教学环节新的“五位一体”的应用型人才培养课程体系。培养具有科学、工程和人文素养，具备机械、电子、控制等学科的基础知识及工程意识、创新精神、实践能力
