健康大数据管理与服务培养目标：具有良好的职业道德和专业素养，掌握健康管理、健康保险、临床医学及社区管理等必备的基础理论,具备能从事健康监测、分析和评估、数据收集、数据处理、数据分析及数据可视化的能力。主要面向健康医疗行业和电子信息行业，能够在健康医疗机构、政府部门、行业主管部门、企业从事相关的管理工作等方面全面发展的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节
大数据与会计培养目标：具有良好的职业道德和专业素养，具有会计核算与分析、会计信息化操作、财务管理、纳税申报等技术技能、面向中小型企业、事业单位、金融机构、审计部门、会计师事务所、代理记账公司等企业，兼顾涉外企业，从事出纳、会计、财务主管、助理审计员、税务会计等岗位工作，经职业发展，可从事总会计师、会计主管、审计主管等工作。核心课程及主要实践环节：会计基础、管
智慧健康养老服务与管理(一)学制与层次：三年，专科(二)培养目标：培养能满足康养产业多样化的需求，具备良好的人文素养、职业技能和创新精神，具备管理学、心理学、信息学和大数据的理论基础，掌握健康养老服务与管理的知识和技能，能够利用物联网和大数据进行信息的收集、数据的分析和预测，能够开展康养产业的智能管理和服务的复合型、应用型人才。(三)特色与优势：智慧健康养老
大数据与会计(一)学制与层次：三年，专科(二)培养目标：本专业培养满足新时代社会经济发展需要，适应数字化、智能化时代需求，既有扎实的会计理论与实务操作能力，能对企业的财务信息进行加工和利用，又有大数据系统的思维和应用能力，能应对智能时代大数据处理和会计智能化新型业务需求，具有财务核算、数据分析、预决策能力的跨界、复合、技能型高素质技术技能人才(三)主要课程：
数据科学与大数据技术（校企合作）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：与达内时代科技集团有限公司合作智能信息工程方向。培养具备大数据技术的基础理论和专业知识，能够在信息技术领域开展大规模并行处理、数据挖掘、分布式文件系统与数据库、分布式处理与云计算、互联网和可扩展存储系统等方面的科学研究、工程设计和技术开发等工作。具有数据获取、传输、处理、分析等相关理
婴幼儿托育服务与管理培养目标:培养具有良好的职业道德和专业素养，具有较强的婴幼儿托育服务理论基础知识和实际服务能力，面向托育机构、早教机构、儿童卫生保健与学前教育、幼儿园行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价等岗位工作，经职业发展，可从事托育机构、早教机构负责人、主管等管理工作的具有工匠精神的高素质技术技能人才。核心课程及主要实
运动健康指导培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，系统掌握社会体育指导与管理的基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神和实践能力，主要服务于社会体育，从事社会体育活动的体育健康咨询、技术指导、组织管理、市场营销方面工作的应用型高级专业人才。核心课程及主要实践环节：运动解剖学、体育保健
酒店管理与数字化运营培养目标：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有较强的酒店管理理论基础知识和实际服务能力，面向高星级酒店的餐厅、客房、前厅、娱乐、康体等酒店相关行业，从事餐饮、客房、前厅的中层管理者等岗位工作，经职业发展，可从事部门经理、总监等管理工作的具有工匠精神的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节：饭店管理实务、餐饮服务与管理、前厅与客房实务
枣庄职业学院2022年春季高考招生专业类别序号专业名称专业类别1应用化工技术化工技术2分析检验技术化工技术3环境工程技术环境保护4药品生产技术药学5精细化工技术化工技术6药物制剂技术药学7化工自动化技术自动控制8药品质量与安全药学9旅游管理旅游管理10酒店管理酒店管理11空中乘务酒店管理12高速铁路客运服务酒店管理13婴幼儿托育服务与管理学前教育14汽车制造
行政管理(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有国际化视野，服务于地方经济社会发展，面向企事业单位、政府机关的行政管理部门，具备现代管理理念和服务意识、扎实行政管理专业知识和技能的的高素质应用型人才。(三)主要课程：政治学、法学概论、社会学、逻辑学、高等数学、管理学、公共行政学、公共政策学、公共经济学、公共管理学、当代中国政府与政治、行政法与行政
