2021年枣庄职业学院建筑装饰工程技术专业

2022-03-17 18:52  枣庄职业学院 内容被挡住,点击看完整内容


  建筑装饰工程技术

培养目标:培养具备扎实的专业知识、熟练的专业技术、良好职业素养。具有较强建筑装饰装修工程的装饰设计、装修工程施工图绘制、装饰工程造价、装修工程施工组织与管理等能力的高素质技术技能型人才。

核心课程及主要实践环节:建筑装饰材料与构造、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、室内陈设制作与安装、装饰工程计量与计价、装饰工程施工实训、建筑装饰工程质量检验检测、建筑装饰工程施工组织与管理等。

原标题:2021年枣庄职业学院建筑装饰工程技术专业

2021年枣庄职业学院建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术培养目标:培养具备扎实的专业知识、熟练的专业技术、良好职业素养。具有较强建筑装饰装修工程的装饰设计、装修工程施工图绘制、装饰工程造价、装修工程施工组织与管理等能力的高素质技术技能型人才。核心课程及主要实践环节:建筑装饰材料与构造、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、室内陈设制作与安装、装饰工程计量与计价、装饰工程施工实训

2021年枣庄职业学院建筑消防技术专业

建筑消防技术培养目标:培养具有良好的人文素质、职业道德,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向建筑安装业消防工程技术领域,能够从事消防工程施工、设施运行维护管理、造价、检测、设计等相关工作的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节:建筑识图与构造、建筑电气自动控制、BIM技术应用、建筑消防给水工程、气体和泡沫消防

2022年枣庄职业学院春季高考招生专业类别

枣庄职业学院2022年春季高考招生专业类别序号专业名称专业类别1应用化工技术化工技术2分析检验技术化工技术3环境工程技术环境保护4药品生产技术药学5精细化工技术化工技术6药物制剂技术药学7化工自动化技术自动控制8药品质量与安全药学9旅游管理旅游管理10酒店管理酒店管理11空中乘务酒店管理12高速铁路客运服务酒店管理13婴幼儿托育服务与管理学前教育14汽车制造

枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业(图)

2021年枣庄学院机器人工程专业

机器人工程(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:本专业旨在以应用型人才培养为目标导向,以实际工程应用为背景,以工程技术与应用为主线,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备基本电气控制、传感技术、智能控制、机器人控制等专业知识,具有科学、工程和人文素养,具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神,具备现代机器人编程、安装、调

2021年枣庄学院通信工程专业

通信工程(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:通信工程专业培养能够适应地方及区域经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备通信与信息系统的基础理论和专业知识,能在信息通信相关领域从事通信理论、通信系统、电子通信设备以及信息系统的研究、设计、制造、运营、管理、应用和开发的应用型工程技术人才。(三)特色与优势:通信工程专业遵循“理论-实践-创新,知识+能力

2021年枣庄学院制药工程专业

制药工程(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:培养掌握制药工程专业及相关学科基本理论、基本知识和基本技能,能在医药企事业单位、政府监督管理部门从事药品生产、开发、质量检测与控制等工作的创新型卓越工程技术人才。(三)主要课程:生物化学、药物化学、药理学、天然药物化学、药理与药化实验、生物制药工艺学、生物制药工艺实验、基因工程制药、发酵工程制药、工业药剂学

2021年枣庄学院生物技术专业

生物技术(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:培养掌握生命科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力,能在医药、环保、生物制品等生物技术相关高新产业从事技术研发、生产管理等工作的应用型专业技术人才。(三)主要课程:生物化学、生物化学实验、微生物学、植物生物学、动物生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、细胞分

2021年枣庄职业学院化工自动化技术专业

化工自动化技术培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向石油、化工、制药、仪器仪表制造等行业的仪表安装、维修校验、生产销售等岗位群,能够从事现场仪表与自动化系统安装、调试与维护、仪表生产与销售等工作的高素

2021年枣庄职业学院分析检验技术专业

分析检验技术培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识,具备分析检测、质量控制与管理等能力,从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节:基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验
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