食品智能加工技术培养目标:面向食品类行业企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握一定的食品加工技术方面的基础知识和专业技能,具备食品智能加工技术、食品快速检验技术、食品营养与健康管理、食品企业现代化管理、食品网络营销能力,在食品工业相关技术服务岗位从事食品智能生产加工与管理、食品机械使用及维护、分析检验、品质控制、产品开发等工作的创新型、复合型高素质技术技
智能网联汽车技术培养目标:培养拥护党的基本路线,爱岗敬业,热爱祖国,面向智能网联汽车行业的制造装配及运用维修等岗位,掌握智能网联汽车技术专业知识,具备就业能力和可持续发展的能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,具有创新意识、精益求精的工匠精神,在智能网联汽车行业生产、服务第一线能从事智能网联汽车的生产制造、测试装调、营销服务、运用维修等工作的德、智、体、
枣庄职业学院2022年春季高考招生专业类别序号专业名称专业类别1应用化工技术化工技术2分析检验技术化工技术3环境工程技术环境保护4药品生产技术药学5精细化工技术化工技术6药物制剂技术药学7化工自动化技术自动控制8药品质量与安全药学9旅游管理旅游管理10酒店管理酒店管理11空中乘务酒店管理12高速铁路客运服务酒店管理13婴幼儿托育服务与管理学前教育14汽车制造
食品科学与工程(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:培养食品科学与工程的专业理论,具备食品新产品开发、食品工程设计、食品安全控制与管理能力的创新型卓越工程技术人才。(三)主要课程:食品化学、食品工程原理、食品生物化学、食品微生物学、食品工艺学、食品营养学、食品机械与设备、食品安全学以及石榴+果蔬产品加工、肉制品加工方向的专业技术课程。(四)特色与优势:
食品质量与安全(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:培养系统掌握具有食品科学、生物学、食品毒理学、食品安全学、食品标准与法规和食品质量管理知识以及食品质量安全检测技术、食品法规和食品微生物等方面的专业技能的创新型卓越工程技术人才。(三)主要课程:高等数学、基础化学、有机化学、物理化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品工艺学、现代食品分
生物技术(一)学制与层次:四年,本科(二)培养目标:培养掌握生命科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力,能在医药、环保、生物制品等生物技术相关高新产业从事技术研发、生产管理等工作的应用型专业技术人才。(三)主要课程:生物化学、生物化学实验、微生物学、植物生物学、动物生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、细胞分
化工自动化技术培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向石油、化工、制药、仪器仪表制造等行业的仪表安装、维修校验、生产销售等岗位群,能够从事现场仪表与自动化系统安装、调试与维护、仪表生产与销售等工作的高素
分析检验技术培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识,具备分析检测、质量控制与管理等能力,从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节:基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验
新能源汽车技术培养目标:培养具有良好的职业道德和专业素养,掌握纯电动、混合动力汽车专业理论,具有新能源汽车的生产制造、试验检测、技术服务工作能力,面向汽车生产制造、技术服务行业,从事新能源汽车的装配、调试、检测及技术服务等工作的高素质技术技能人才。核心课程及主要实践环节:汽车构造、汽车电气系统、新能源汽车电气电子技术、电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检
药物制剂技术培养目标:坚持立德树人、德技并修,面向药品制造业、药品流通业等行业企业,培养从事药物检验员、化学检验员、药师等工作,具备良好的人文素养、职业道德、创新意识,精益求精的工匠精神等素质,掌握药品生产技术专业必需的基本理论和专业知识,具备较强的就业能力和可持续发展能力,德、智、体、美、劳全面发展的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才。核心课程及主要