2022年安阳师范学院地方公费师范生报考相关信息

2022年安阳师范学院地方公费师范生招生政策问答
为贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，根据《河南省教育厅等五部门关于做好2022年地方公费师范生定向招生工作的通知》具体要求，现就2022年我校地方公费师范生培养计划招生工作相关政策解答如下:
一、什么是“学科教师”公费师范生?
答:“学科教师” 地方公费师范生为培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，实行“市来县去”招生政策。
二、什么是“小学全科”公费师范生?
答:“小学全科”地方公费师范生专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师(属于师范类)。相对于普通小学教师的培养而言，全科教师采取高校与优质小学联合培养的新机制，采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程"有机结合的课程体系，着力培养学生能够贯彻素质教育、适应新课程改革、具有“一专多能”的全科教学能力，以适应农村教学点教学工作的需要，实行“市来县去”招生政策。
三、2022年“学科教师”和“小学全科”地方公费师范生的设岗县(市、区)有多少?
答: 2022年我校有45个设岗县(市、区)定向培养本科层次“学科教师”公费师范生。有66设岗县(市、区)定向培养本科层次“小学全科”公费师范生，各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件。
四、2022年 “学科教师”公费师范生和“小学全科”公费师范生招生计划各是多少?
答:今年我校本科层次“学科教师”招生计划是400人，汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、思想政治教育、历史学、地理科学八个学科各50人。我校本科层次“小学全科”招生计划是120人。
五、报考“学科教师”和“小学全科”公费师范生的政策待遇?
答:一是地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费。享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。
二是地方公费师范生毕业后，设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘的办法，考察合格后为合格毕业生办理事业单位人员聘用，编制，工资等手续。
三是按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县(市、区)从事教育教学工作时间不少于6年。“学科教师” 地方公费师范生毕业后，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教;
“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点任教。
四是地方公费师范生毕业时可参照师范生公费教育相关政策，通过培养高校职业能力测试后，免试认定国家中小学教师资格。

六、报考“学科教师”和“小学全科”公费师范生有哪些条件和要求?
答:一是参加2022年高考报名的普通高中毕业生(含往届)，报考“学科教师”、“小学全科”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。平顶山市与汝州市、安阳市与滑县、新乡市与长垣县、南阳市与邓州市、商丘市与永城市、周口市与鹿邑县、开封市与兰考县、信阳市与固始县、驻马店市与新蔡县的考生均可相互报考双方的“学科教师”、“小学全科” 地方公费师范生。二是要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。三是身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准( 2017年修订)》，能够较好地适应教育教学工作的需要。
七、如何报考?
答:河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。考生根据各设岗县(市、区)培养计划，按照不同类别地方公费师范生的户籍要求，选择符合条件的计划类别报考。
八、如何录取?
答:(一)投档。“学科教师”和“小学全科”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档;根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。(二 )预录取。考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。(三) 正式录取。考生入校后一个月内与培养高校、设岗县(市、区)人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。
九、毕业时应具备什么毕业资格?
答:地方公费师范生毕业时应完成规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得相应的毕业证书及学位证书，并按规定取得相应的教师职业资格证书。
十、毕业后是否还要参加招教考试?
答:培养合格的地方公费师范生毕业后，不再参加招教考试，设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。
十一、 被录取的地方公费师范生是否可以转专业?
答:被录取的地方公费师范生，入学后不得转专业，特殊情况参照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。

十二、其他专业的高校优秀学生是否可以转入地方公费师范生专业?

答:可以。相关转入政策按照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。对有志于从事教育的非公费师范生或非师范类学生，可通过个人申报、面试考核等，在培养院校招收的计划限额内按规定转为公费培养师范生，同时享受国家提供的各项优惠政策。

十三、不能按时取得毕业资格怎么办?

答:地方公费师范生因生病、应征入伍等原因不能按时履行协议的，须提出新缓履约申请，经培养院校同意，省级教育行政部门批准后，暂缓履约;待情况允许，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。因其他特殊原因未能按照培养院校所规定的基本学制未能按时毕业，经本人申请、培养院校同意，教育行政部门批准，可暂缓厦约，继续在校完成学业，在培养院校规定的学习期内获得毕业资格后，到协议地履约任教;超出培养院校规定的基本学制的学习费用由公费师范生本人承担。地方公费生除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未按规定时间取得相应学历和教师资格证书者，延期学习仍未能取得毕业证，按违约规定处理。设岗县可解除定向就业协议，由培养院校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金。

十四、在服务期内有什么优惠政策?

答:一是按照有关规定，同等条件下，服务期内在评先、表彰、职称评聘、教师周转房安排等方面予以优先。二是根据岗位，可享受“三支一扶”等优惠政策。三是在协议规定服务期内和期满后，符合条件者，支持报考在职教育硕士专业学位研究生。四是加大对公费师范生专业成长的支持，在培训、继续教育等方面予以支持。

十五、服务年限期满后，能否申请调动?

答:可以。地方公费师范生工作服务期满6年后，县域内教师岗位空缺需补充人员时，同等条件下，优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的地方公费生。同时，鼓励“公费生”服务期满后继续奉献乡村教育事业。

十六、生源所在地教育行政部门不履行协议怎么办?

答:地方公费生毕业后，生源地政府如不履行协议，属于生源地政府违约。其处理办法:由省教育厅会同有关部门通过行政督导解决;对拒不解决的，将追究生源地相关部门负责人责任，并责成生源地政府履行协议。

十七、公费生不履行协议怎么处理?

答:地方公费师范生毕业后要严格履行协议，毕业后未按规定履约的，按照《协议书》约定承担相应的违约责任。

十八、“市来县去”如何理解?

答:“市来县去”即为面向地级市市域内招生，本市市区内、市域内直管县以及下辖所有设岗县户籍考生皆可报名，但是毕业后只能去报名时填写的设岗县入职，不得去其他设岗县。

更多详情：https://zs.***.cn/system/resource/pdfjs/viewer.html?file=%2F__local%2FB%2FE2%2FF5%2F224B6A98719320B0DFCAA3EA17C_823BC38D_AE0E5A.pdf