2022年保山学院报考指南

 一、学校简介

保山学院位于云南省保山市，办学历史最早可追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”，1978年 4月经教育部批准成立保山师范高等专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院，实行省市共建，以省为 主的管理体制。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位，2014年学校获选为云南省首批两所“国门大学"基 础能力建设高校之一，2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一，2017年学校获选 为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一，2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基 地”之一，2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2018年获评云南省文明校园，2021年学校 进入云南省2021—2023年创建全国高校文明校园先进学校候选名单，2021年学校获批云南省硕士授予单位和学 位授权点立项建设。学校扎根保山，立足云南，服务边疆，辐射南亚东南亚；秉承"厚德、励学、敬业、笃行” 的校训，以本科教育为主，积极发展专业研究生教育。经过40多年的拼搏发展，为边疆民族地区培养了一大批 “建好家乡、守好边疆”的合格人才，为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献，努力做 到“党办的大学让党放心，人民的大学不负人民”。“十四五”建设时期，学校将按照“一个目标三步走、五张 名片八行动、四方多校国际化”的办学思路，不断提升内涵发展水平，增强服务地方经济社会发展的能力。到 2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校，力争把学校建设成祖国西南边陲最好国门 大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校。

（一）基本情况

目前，学校有建筑面积261267.36平方米，教学行政用房面积148244.22平方米，固定资产总值 66748.03万元，其中教学科研仪器设备总值8513.42万元；馆藏纸质资源111.2万册，电子图书85.43万册，电子 期刊2495.81种。学校设有12个二级学院48个本科专业，涉及文、史、理、工、农、法、管理、教育、艺术9个学 科门类，招收来自全国6个省（市、自治区）和南亚东南亚国家的学生，现有全日制在校生12073人，教职工 697人。

（二）教学建设：

学校以地方经济社会发展需求为导向，不断优化学科专业结构，教学质量显著提升。现有省级应 用本科转型专业1个，省级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点1个，省级一流本科专业建设点9个，云南省 综合专业评价C级专业24个。省级精品课程3门，省级双语教学示范课程1门，省级教学团队2个。享受国务院政府 特殊津贴专家1人，享受云南省政府特殊津贴专家1人，"云岭教学名师” 3人，“云岭学者” 1人，“云南省中青 年学术和技术带头人后备人才” 1人，云南省“青年拔尖人才” 1人，省级教学名师4人，省级名师工作室建设项 目3个，“兴保人才奖” 1人。担任外校博士、硕士生导师30多人。省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验 实习实训基地与技术创新服务中心2个，有省级创新创业教育改革试点学院1个、有国家级创新创业平台1个、省 级创新创业平台（众创空间）3个。与国内外企事业单位共建实习实训、创新创业等实践基地176个。近年来，共 获国家高等教育教学成果奖二等奖1项，云南省教育教学成果奖二等奖3项，省级教学质量与教学改革工程项目 72项。

（三）学科建设：

学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念，学科建设和科学研究有力地支撑、促进了 教学改革和人才培养，提高了教学质量和水平。现有云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，云南省哲学社会 科学研究基地1个，云南省高校工程研究中心1个，云南省高校重点实验室2个，云南省高校科技创新团队1个，校 地共建研究中心14个，校级科研平台6个。学校与云南省食品安全研究院合作共建"云南省食品安全研究院保山 分院”，加盟“云南省地方本科高校（部分）基础研究联合专项资金”理事单位。2009年以来，获国家社科基 金、自然科学基金、艺术基金项目22项，省部级项目61项，地厅级项目318项，横向项目45项，获批中央财政支 持地方高校发展专项资金科研平台建设项目18项，总经费达3820余万元。出版学术著作107部，主编教材48部， 发表学术论文4474篇，其中高水平学术论文438篇；获省哲学社会科学优秀成果奖4项，省科学技术进步奖三等奖 1项，市科技进步奖一等奖1项。

（四）对外合作：

学校坚持开放办学，加大“国门大学”建设力度，树立“大华文教育”理念，注重校校、校企、 校政及国际合作交流。先后与西安交通大学、首都经贸大学、上海电力大学、云南大学等省内外高校签订了对口 帮扶协议。与韩国明知大学、英国伯明翰城市大学以及印度、孟加拉、泰国、缅甸、马来西亚、我国台湾地区多 所大学建立了教育交流合作关系。积极发挥学科专业特色，打造国际学术和区域科技创新前沿阵地。开展了 “中 缅文化周”、“滇台高校学术文化交流周”等品牌活动。与缅甸珠宝总商家协会在缅甸密支那建立“中缅珠宝人 才培训基地”，为缅方培养宝玉石专业人才，为缅甸北部地区培养华文教育师资600余人次，承办和协办“中华 寻根之旅夏（冬）令营”多期，接待营员数百人。

（五）培养质量：

学校坚持质量立校，深入实施本科教学质量与教学改革工程，人才培养质量不断提高。2008年以 来，连获省就业创业工作创新奖、鼓励大学生自主创业先进集体奖、基层就业先进集体奖，已连续10年获得“云 南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核” 一等奖。本科生升学比例逐年升高，85%的学生扎根边疆、服务 基层，根据第三方调研情况，用人单位满意度均高于96%。学校不断深化创新创业教育改革，促进学生全面发展 和教学质量提升，先后获批“云科保山珠宝产业众创空间”（国家级备案）、“云科保山学院文创科技众创空 间"、“三秋树众创空间"等国家级、省市级创新创业平台及众创空间。

（六）社会声誉：

经过多年努力，学校建立了良好的社会形象。先后荣获“云南省普通高校思想政治工作先进集 体”、“云南省普通高校资助工作优秀成果奖” “云南省普通高校经济困难学生资助工作先进集体”。2013年 “学习杨善洲精神教育实践活动”获得教育部第七届全国高校校园文化建设优秀成果三等奖；2015、2018年获云 南省“平安校园"荣誉称号；2016年获保山市“文明单位"，2017年被云南省教育厅推荐参加50所“全国创新创 业宣传总结高校”评选；2018年获"云南省文明校园”称号，2021年通过省级文明校园复查，并成为云南省推荐 2021-2023年创建全国文明校园先进学校候选单位。学校党委坚持“政治为先、创新优先、实干当先、业绩争 先、纪律在先”的“五先”导向，以高质量党建引领学校高质量发展，着力构建“五环同心、协同育人”的大党 建、大思政工作格局。目前学校有3个全国党建工作样板党支部，15个基层党组织获选不同称号的省级示范党组 织和先进基层党组织。

（七）特色发展：

学校主动服务和融入国家发展战略，2021年，与保山市委市政府、云南省科学技术院、华为技术 有限公司、保山市永子文化产业有限公司等合作共建，挂牌成立“永子围棋学院、数字经济学院、高黎贡山研究 院、中小学教师发展学院、两山学院、乡村振兴研究院”等特色学院，不断深化产教融合、校企合作、校政合 作，加快优势特色学科建设，推动产学研结合，培养和汇聚更多拔尖创新人才，为地方经济社会高质量发展提供 人才支撑。

（八）学校定位：

1.办学类型定位：地方性、应用型综合院校。

2.办学层次定位：以本科教育为主，积极发展专业研究生教育。

3.服务面向定位：扎根保山，立足云南，服务边疆。

4.学科专业定位：结合地方经济社会发展需要，以应用、特色为导向，巩固提升文、理、教育、艺术学 科，积极发展工、管、法、农学科，形成需求驱动、动态优化的学科专业布局。

5.人才培养定位：坚持立德树人，构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型、多样化人才培 养体系，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

6.发展目标定位：到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校。

二、招生专业及招生计划数

说明：各专业.招生计划数以2022年云南省招生考试院印制的《云南招生》计划版专刊公布为准。

报名条件与录取规则

三、报名条件：

凡报考保山学院的考生，其报考条件必须符合教育部当年《普通高等学校招生工作规定》的要求，否则学校不 予录取。

四、录取原则：

严格执行国家招生录取政策，并按生源省份有关普通高校招生录取的规定和程序进行，坚持公平、公正、公 开，德智体美全面考核，择优录取的原则。对生源省份实行平行志愿投档的，优先录取首次投档的考生；若首次投档生源不 足，未完成招生计划的，根据生源省份相关规定参加征集志愿录取。对生源省份实行顺序志愿投档的，优先录取第一志愿报考 我校的考生；第一志愿生源不足时，接收非第一志愿考生。

五、对进档考生的专业安排：

根据投档批次，按“志愿优先”的原则，依据考生所填报专业志愿顺序，先按第一专业志愿从 高分到低分安排专业，第一专业志愿安排完后，所有未定专业的考生按第二专业志愿顺序从高分到低分安排专业，以此类推， 直至安排完所有专业，专业志愿之间无分数级差。若所报专业计划已满，对服从专业调剂的考生，从高分到低分调剂到未录满 的专业（对无专业志愿，且服从调剂的考生，一律放到最后调剂）；对不服从专业调剂的考生作退档处理。在同一批次投档成绩 和专业志愿相同的情况下，优先录取相关科目成绩较高的考生。

六、艺术类、体育类专业录取原则：

艺术类专业的考生，其文化和专业考试成绩均达到生源地省级招生管理部门划定的投档线 考生，按文化成绩+文化满分x 50+专业成绩+专业满分x 50排序进行录取。体育类专业的考生其文化和专业考试成绩均达 到生源地省级招生管理部门划定的投档线考生，按专业成绩排序进行录取。

说明：相关要求详见阳光高考平台《保山学院二。二二年招生章程》

七、2021年各招生省份文、理科录取情况统计表(省外本科)

八、保山学院2021年艺、体类分省分专业录取情况统计表(本科)

九、保山学院2021年云南雀文、理科各专业录取情况统计表（本科）

十一、保山学院2019年云南省文、理科各专业录取情况统计表

十二、高校本专科学生资助政策简介

（国家级及省级资助部分）

1.本专科生国家奖学金

奖励纳入全国招生计划内的特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每年奖励6万名，每生每年8000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。

2.本专科生省政府奖学金

奖励纳入全国招生计划内的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的在校生。每生每年6000元。颁发云南省教育厅统一印制的荣誉证书。

3.本专科生国家励志奖学金

奖励纳入全国招生计划内的品学兼优的家庭经济困难全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每生每年5000元。

4.本专科生省政府励志奖学金

奖励资助纳入全国招生计划内的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难的在校生。本专科生每生每年4000元。

5.本专科生国家助学金

资助纳入全国招生计划内的家庭经济困难全日制本专科生（含预科、高职、第二学士学位学生，不含退役士兵学生），平均资助标准为毎生每年3300元，具体标准由高校在毎生每年2000—4500元范围内自主确定，可以分为2—3档。全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金，资助标准为每生每年3300元。

6.国家助学贷款

国家助学贷款包括生源地信用助学贷款与校园地国家助学贷款，云南省主要以生源地信用助学贷款为主，高校家庭经济困难学生通过户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构提出申请，解决在校期间的学费和住宿费，普通高校全日制本专科学生（含第二学士学位、高职学生、预科生）每人每年申请贷款额度不超过12000元，贷款期限为学制加15年，最长不超过22年。助学贷款利率按照同期同档次贷款市场报价利率（LPR）减30个（LPR5Y-0.3%）基点执行，在校期间的贷款利息全部由财政贴息。

7.服兵役高等学校学生国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。学费补偿或国家助学贷款代偿金额，按学生实际缴纳的学费或用于学费的国家助学贷款（包括本金及其全部偿还之前产生的利息）两者金额较高者执行；复学或新生入学后学费减免金额，按高等学校实际收取学费金额执行。学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免的标准，本专科生每生每年最高不超过12000元，超出标准部分不予补偿、代偿或减免。

8.基层就业学费补偿贷款代偿

中央高校应届毕业生，自愿到中西部地区、艰苦边远地区和老工业基地县以下基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的，补偿学费或代偿用于学费的国家助学贷款，本专科生每生每年不高于12000元。

云南省普通高校中的全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生（定向、委培以及在校期间已享受免除学费政策的学生除外）到云南25个边境县和迪庆州3个县辖区内乡镇及以下基层单位就业、自愿服务3年以上的学费和国家助学贷款实行代偿。按照《云南省财政厅云南省教育厅云南省人力资源和社会保障厅关于印发云南省高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿办法〉的通知》(云财教〔2017〕180号)执行。

就读省外高校毕业生学费补偿贷款代偿参照当地政策执行。

9.师苑生公费教育中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划

北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学的公费师范生，以及中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划(简称优师计划)师范生，在校期间不用缴纳学费、住宿费，还可获得生活费补助。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学两年内，可按规定转入公费师范专业，高校返还学费、住宿费，补发生活费补助。有意报考地方公费师范生，以及中西部省份地方师范院校招收的优师计划师范生的学生，可向相关院校进行具体咨询。

10.新生入学资助项目

中西部生源的家庭经济特别困难的新生可申请入学资助项目，解决入学报到的交通费和入学后短期生活费。学生可向当地县级教育部门咨询办理。

中西部地区包括：河北省、山西省、内蒙古自治区、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团。

11.勤工助学

高校学生在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加高校组织的勤工助学活动，通过劳动取得合法报酬，改善学习和生活条件等。

12.绿色通道

家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到时，通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，釆取不同措施给予资助。

13.校内赍助

学校利用事业收入提取资金以及社会捐助资金，设立奖学金、助学金、困难补助、伙食补贴、校内无息借款、学费减免等校内资助项目。

温馨提醒

申请认定为家庭经济困难学生，需要填写一张申请表，这张表可以在全国学生资助管理中心网站下载，不用盖章，但需要个人承诺并签字，希望你诚实守信、如实填写。如果你是原建档立卡、低保、特困供养等学生或是其他家庭经济困难学生，记得带上相关材料复印件。

十三、专业介绍

（一）汉语言文学：本科、师范类、学制四年。

培养目标:本专业适应新时代国家基础教育改革发展要求，立足保山，面向云南，服务边疆，培养德智体美劳全面发展，热爱语文教育事业，具有良好的职业道德和深厚的教育情怀、系统的学科专业知识与教育科学知识、扎实的专业技能和过硬的教育教学能力，能在基础教育及相关教育部门从事教学、科研、管理工作的骨干教师。
课程设置:基础写作、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、中学语文教学训练、专业技能训练、论文写作、社会实践、教育实践等。
学位授予:文学学士。

（二）历史学:

本科、师范类、学制四年。

培养目标:本专业培养具有较高的历史学理论素养和系统的专业知识，具有师表风范、人文与科学素质、创新精神和实践能力，能够在初级和高级中学从事历史教育教学、为地方社会经济发展服务、或能在历史学及其他相关学科领域继续研究生学习的师范型人才。
课程设置:中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、历史文献学、西方经典著作导读、中国史学史、西方史学史、史学论文写作、教育理论、教育技能、教育实践等。
学位授予:历史学学士。
（三）新闻学:

本科、综合类、学制四年。

培养目标:本专业扎根保山，立足云南，服务边疆，培养具有坚定正确的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、扎实的人文科学基础知识和熟练的新闻传播技能，能够在地方广播电视台、报社等新闻单位、各类传媒、文化公司从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的应用型人才。
课程设置:新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、中外新闻传播史、媒介经营与管理、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影摄像、新媒体导论等。
学位授予:文学学士。

（四）政治学与行政学

本科、普通类、学制四年、文理兼招

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专业知识技能，能在地方党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、教学科研等方面工作，德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。

煤程%政治学原理、公共行政学概论、外交学导论、公共政策分析、当代中国政府与政治、国际政治学概论、西方政治思想史、社会调查统计与方法等。

学位授予：法学学士。

（五）社会工作

本科、普通类、学制四年、文理兼招

培养目标：本专业立足保山，面向全省，辐射西南，结合地方经济社会发展的需要，培养具有坚定正确的政治方向和人文社科素养，具有助人自助的利他精神，具有基本的社会工作理论知识和熟练的社会工作方法，特别关注青少年、司法和边疆基层治理服务领域，具备学习与创新、沟通与表达、合作与交流能力，具有良好职业发展力和适应力，能够在党政机关、企事业单位、基层社区及社会组织等部门从事社会工作服务、咨询、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

课程设置：社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会心理学、人类行为与社会环境、社会工作伦理、社会学研究方法等。

学位授予：法学学士

（六）行政管理

本科、普通类、学制四年、文理兼招

培葬目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想政治素质和现代公共精神，具有高度社会责任感、公共管理与公共服务意识、掌握行政管理基础理论知识和分析方法，具备综合运用行政管理、政策分析、数据治理、办公室管理等方面的技术能力，形成行政管理工作所需的学习与创新、领导与沟通、合作与交流的专业素养，具有良好职业发展力和适应力的行政管理应用型人才。

课程设置：政治学原理、管理学原理、法学概论、公共经济学、行政管理学、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

学位授予：管理学学士

（七）学前教育（师范类）

本科、学制四年

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，立足保山，面向云南，服务边疆，落实立德树人根本任务，培养热爱学前教育事业，教育理念先进，教育情怀高尚，人文科学素养良好，具备系统学前教育专业知识和专业技能、较强的幼儿园保教实践能力，能胜任边疆多民族聚居地区学前教育机构保教和管理工作的高素质应用型人才。

课程设置：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、学前儿童游戏与指导、学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童艺术教育与活动指导、声乐、钢琴、美术、舞蹈等。

学位授予：教育学学士

（八）小学教育（师范类）：本科、学制四年

培养目标：本专业立足保山，面向云南，服务边疆，培养德智体美劳全面发展，热爱小学教育事业，具有良好的职业道德和深厚的教育情怀，系统的学科专业知识和教育科学知识，具备多学科教学设计和课程教学实施能力，具有班级管理和综合育人能力，具备创新意识和教育教学研究的基本能力，能在“边、农、少、山”地区小学和相关教育机构从事教育教学和管理工作的骨干教师。

课程设置：普通心理学、教育学原理、小学儿童发展与教育心理学、中文、数学、英语、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等课程

学位授予：教育学学士

（九）体育教育

本科、学制四年

培养目标：培养徳、智、体、美全面发展，学科基础扎实，具有自我学习能力和创新能力，能从事体育教学、运动训练与竞赛工作、体育科学研究、体育专业技能培训、体育管理等方面工作，具备一专多能的地方性、应用型高素质专业人才。

课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、运动训练学、少数民族体育、田径、球类、体操、武术、游泳、网球、民族传统体育、体育康复、健身与健美、健康教育、体育锻炼，训练与竞赛方面的基本理论、基本知识和基本技能等。

学位授予：教育学学士。

（十）休闱体育专业

本科、学制四年

培养目标：培养服务地方经济社会发展需要，掌握休闲体育的基本理论和方法，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理的能力，能胜任休闲体育方面的工作，具有良好的创业意识和创业能力，一专多能的高素质地方性、应用型人才。

课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健、运动康复、休闲体育概论、体育旅游概论、体育赛事管理、体育俱乐部经营与管理、运动营养学、网球、健身健美、体适能、太极与养生、定向运动、游泳、乒乓球、羽毛球等。

学位授予：教育学学士

（十一）英语

本科、师范类、学制四年

保山学院英语专业有44年办学历史，办学经验丰富，2009年开始招收本科生。目前有专任教师22人。本专业主要面向云南省多民族、多语言、多元文化背景下的城乡及边疆地区各级各类中小学校及教育机构的人才需求，着力培养全心全意致力于中小学英语教学与教学研究的英语教育人才。至今已培养近3000名中小学英语教师，很多已成为当地教学骨干。专业教学突出英语应用型特点，充分利用机辅笔译实训室、同声传译实训室和语言实验室进行英语语言技能训练，与保山市内外多家中小学建立实习实训基地，提高学生的英语语言运用能力和教学能力。从历年就业人数、行业分布与职业发展看，本专业就业前景好，就业率高达95%以上。

培养目标：本专业主要培养热爱教育事业，具备良好的综合素质，具有扎实的英语基本功和专业知识、教育教学实践能力、跨文化交际能力、现代教育技术和教学手段的应用能力、教学反思能力和改革意识，从事中小学英语教学与教学研究的英语教育人才。

课程设置：基础英语、英语语音、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语文学导论、英语语言学导论、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、英语国家概况、中国文化概要、学科教学法及课程标准解析、第二外语等。

学位授予：文学学士

（十二）商务英语

本科、普通类、学制四年

保山学院于2006年开设商务英语专业（专科），2013年开始招收商务英语专业本科生，是云南省第一家开办商务英语本科专业的地方高等院校。

商务英语专业现有专任教师13人，教授1人，副教授5人，讲师7人。其中，硕士研究生11人，在读博士2人。获外经贸岗位职业能力证书1人。

专业教学突出商务英语应用型的特点。该专业拥有专属的商务英语3D模拟实训室，《综合商务英语》、《国际贸易概论与实务》、《国际贸易单证实务》等专业课程100%使用3D模拟实训系统。围绕职场活动和国际商务多领域实务工作，将英语技能、商务知识和职场技巧融入其中，通过情景教学、线上线下、课堂内外有机结合，全面提高学生的英语语言能力和商务实践技能。

学院定期组织学生到腾冲猴桥口岸、对外贸易企业参观学习。与保山市多家进出口企业建立校企合作关系，为学生提供丰富的见习和实习机会，极大提高了学生对商务英语专业知识的学习和实际运用能力。就业率高达95%以上。

培养目标：本专业旨在培养符合区域经济社会发展、具有社会责任感、创新精神、实践能力和宽阔的国际视野的高素质应用型人才。学生应具备扎实的英语语言基本功、专门的国际商务知识与技能；了解国际经济学、国际商法、国际商务、管理学等学科相关知识；具备较好的跨文化交际能力与较高的人文素养，较好的心理调适能力和社会适应能力；具备良好的职业道德修养和敬业精神，以及良好的团队合作和沟通协调能力；能在国际环境中熟练使用英语从事国际商务、对外贸易、商务管理等领域的商务工作的复合型应用型商务英语专业人才。

课程设置：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、英语国家概况、国际经济学、国际商法、国际商务导论、国际商务文化、第二外语等。

学位授予：文学学士

（十三）缅甸语

本科、普通类、学制四年

保山学院作为云南省首批“国门大学”之一，本着"扎根保山，立足云南，服务边疆”的服务面向定位。在2009年开设应用缅甸语专业（专科），同年12月被批准为云南省高校小语种教研室，2015年开设缅甸语本科专业。缅甸语专业实行国内国际相结合的"2+1+1”培养方式，强化“语言+方向+实践”三维体系应用型人才的培养，分别与缅甸的仰光大学、曼德勒大学、曼德勒国际大学、曼德勒云华师范学院、鹏东悟国际大学和亚达那班大学签署了合作协议，注重学生国际交流能力的提升。目前已培养本专科毕业生共计377人，毕业生最终就业率达100%,扎根到“安边、戍边、保边、建边”的各机关、企事业单位，成为文化交流、贸易往来、民间互动等工作的桥梁和纽带。

缅甸语专业有专任教师7人，其中副教授1人，在读博士1人，所有专任教师均有到缅留学经历，对缅甸社会文化有深入的接触和了解。并且还常年聘请1-2名缅籍教师任教。师资队伍团结互助、求真务实、充满活力，学校“缅甸研究中心”为专业教师和学生提供了学术探索的平台。

培养目标：具备扎实的缅甸语基础知识，掌握缅甸语听、说、读、写、译的基本技能和跨文化交际能力，熟悉缅甸政治、经济、社会、文化等方面的情况，能够在政府部门、企事业单位从事涉外缅甸语翻译、贸易、文秘、导游等工作。培养语言能力和专业技能兼备的高素质应用型缅甸语人才。

课程设置：注重地方院校应用型缅甸语人才的培养，重基础重实践。主干课程重基础，包含缅甸语语音、基础缅甸语、缅甸语听力、缅甸语口语、缅甸语阅读、高级缅甸语、缅甸语写作、缅甸语语法、缅语报刊选读、缅甸文学史及作品选读、缅汉翻译理论与实践、缅甸概况、东南亚文化发展史、英语视听说等；职前强化和专业实践课程重实践，包含缅甸语合同撰写技能实训、缅甸语翻译技能实训、缅甸国情资料收集与分析、缅甸语作品选翻等。

学位授予：文学学士

（十四）计算机科学与技术

本专业培养德、智、体、美等全面发展，熟练地掌握了计算机科学与技术的基本原理和技能，掌握硬件与计算机网络专业知识，能够适应学科的新发展，有较强的程序设计与计算思维能力，熟悉教育与管理的基本规律，具有较强的教育教学技能、初步培养了教育科研方法，具有教书育人的良好素养，为从事计算机领域的教学、科研和管理打下了扎实的基础，能在科研部门、教育单位、技术和行政管理部门、企事业单位从事计算机应用、计算机教学及计算机系统设计开发的应用型专业人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，熟练地掌握了计算机科学与技术的基本原理和技能，掌握硬件与计算机网络专业知识，能够适应学科的新发展，有较强的程序设计与计算思维能力，熟悉教育与管理的基本规律，具有较强的教育教学技能、初步培养了教育科研方法，具有教书育人的良好素养，为从事计算机领域的教学、科研和管理打下了扎实的基础，能在科研部门、教育单位、技术和行政管理部门、企事业单位从事计算机应用、计算机教学及计算机系统设计开发的应用型专业人才。

核心課程：高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、微机原理与接口技术、动态网站设计与开发、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程。

实践环节：课内实践、课程实验、课程设计、教育调查、教育见习、教育实习、毕业设计（论文）。

就业方向：毕业生可到科研部门、高校、中小学从事科学研究与教学工作；可到行政企事业单位从事软件开发、计算机应用、信息系统维护与管理等技术工作；还可继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。

修业年限：本科、学制四年。

授予学位：工学学士。

（十五）数据科学与大数据技术

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神和创新意识，熟悉国家信息产业的政策与法规，掌握大数据的基本思想、基本理论与方法，具有收集数据、存储和分析大数据的能力，能够在企业、事业单位、政府部门及学校从事数据釆集、分析、服务、管理、应用及开发工作的高级应用型人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神和创新意识，熟悉国家信息产业的政策与法规，掌握大数据的基本思想、基本理论与方法，具有收集数据、存储和分析大数据的能力，能够在企业、事业单位、政府部门及学校从事大数据釆集、分析、服务、管理、应用及开发工作的高级应用型人才。

核心课程：机器学习、数据仓库、数据库原理与应用、Web技术基础、面向对象程序设计（python）.计算机网络基础、R语言基础、数据可视化分析、大数据原理与技术、操作系统。

实践环节：课内实践、课程实验、课程设计、专业见习、毕业实习、毕业论文（设计）。

就业方向：毕业生主要在在企业、事业单位、政府部门及学校从事大数据釆集、分析、服务、管理、应用及开发工作；还可继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。

修业年限：本科、学制四年。

授予学位：工学学士。

（十六）数字媒体技术

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和敬业精神，掌握必需的自然科学、人文素养和工程技术的基础知识，掌握数字媒体技术、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态，又具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，融合了计算机技术与艺术素养的数字媒体技术专业人才。

本专业毕业生适合在电视台、网络公司、数字出版企业、文化传播公司、影视制作公司、广告公司等传媒机构、多媒体软件开发机构等数字媒体产品开发企业，以及其它企事业单位从事数字影视创意与制作和数字媒体产业策划与创意等数字媒体设计、制作和研发工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学文化素养和敬业精神，掌握必需的自然科学、人文素养和工程技术的基础知识，掌握数字媒体技术、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态，又具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，融合了计算机技术与艺术素养的数字媒体技术专业人才。

核心课程：图形图像处理、数字摄影摄像技术、数字音频和视频编辑、三维建模、动漫设计与制作、视听语言、数据库原理与应用、动态网站设计与开发、虚拟现实、Unity3D技术。

实践环节：课内实践、课程实验、课程设计、专业见习、毕业实习、毕业设计（论文）。

就业方向：可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作；还可继续攻读计算机科学与技术、教育技术学等及相关学科的硕士学位。

修业年限：本科、学制四年。

授予学位：工学学士。

（十七）数学与应用数学

本专业培养具有正确的社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握数学科学和数学教育的基本理论与基本方法，数学教学基本功扎实，具备综合运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能适应基础教育改革发展需要，能在中小学及有关教育机构从事教学、科研与管理工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

培养目标：本专业培养具有正确的社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握数学科学和数学教育的基本理论与基本方法，数学教学基本功扎实，具备综合运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能适应基础教育改革发展需要，能在中小学及有关教育机构从事教学、科研与管理工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、近世代数、复变函数、数学教学论。

实践环节：教育见习、教育实习、毕业论文（设计）等。

就业方向：毕业生可到科研部门、高校、中小学从事科学研究与教学工作；可以到科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作；也可以从事与计算相关的工作；还可继续攻读数学及相关学科的硕士学位。

修业年限：本科、学制四年。

授予学位：理学学士。

（十八）应用统计学

本专业旨在培养具有正确的社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有扎实的数学基础知识，具备相关的应用统计学知识、掌握统计学基本理论和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，受到科学研究的初步训练，具有较强实践能力和创新精神，经过五年左右的实践，能在统计部门和金融、生产、管理部门从事统计调查、数量分析和信息管理及其它工作的适应地方经济社会发展需要的应用型人才。

培葬目标：本专业旨在培养具有正确的社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有扎实的数学基础知识，具备相关的应用统计学知识、掌握统计学基本理论和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，受到科学研究的初步训练，具有较强实践能力和创新精神，经过五年左右的实践，能在统计部门和金融、生产、管理部门从事统计调查、数量分析和信息管理及其它工作的适应地方经济社会发展需要的应用型人才。

核心课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、抽样调查、应用时间序列分析、统计学原理。

实践环节：上机操作训练，社会调查，创新实践，专业见习、毕业实习，毕业论文等。

就业方向：毕业生可到统计部门、生产、管理部门从事统计调查、数量分析和信息管理工作；可以到银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作；还可继续攻读统计、数学及相关学科的硕士学位。

修业年限：本科、学制四年。

授予学位：理学学士。

（十九）物理学

本科、师范类、学制四年。

师資队伍：物理学专业现有专任教师11人，其中教授3人，副教授7人。学科带头人3人，校级骨干教师2人，校级教学名师1人，校级学术带头人1人，市级中青年学术带头人和学科带头3人，省厅级教学团队1个，院士工作站1个，省级优秀教师1人，省级优秀班主任2人获得云南省五一劳动奖章1人。现有力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验室、分析测试中心等14个实验室，实验室面积1799平方米，为本科教学提供了强有力的硬件支撑。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，热爱中学教育事业，具有良好的职业道德和深厚的教育情怀，系统的物理学科专业知识和教育知识，具备中学物理教学设计和课程实施能力，具有班级管理和综合育人能力，具备创新意识和教育教学研究的基本能力，能够胜任中学物理教学和相关教育机构从事教育教学工作及管理工作的骨干教师。

课程设置：课程设置包含通识教育课程、专业教育课程、教师教育课程、综合实践课程4个模块。专业必修课程包括：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、高等数学、数学物理方法、电工学、电子技术、普通物理实验、近代物理实验、教育学基础、教育心理学、学科教学法及课程标准解析等。

学位授予：理学学士。

（二十）土木工程

本科、普通类、学制四年。

培养目标：培养具有高度社会责任感和基本人文素养，具有土木工程专业思想与工程意识，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级应用型人才。毕业生5年后能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门担任技术骨干或主要管理工作。

课程设置：课程设置包含通识教育课程、学科基础课程、专业主干课程、专业方向课程、专业拓展课程以及职前强化课程6个课程模块。

核心课程包括：画法几何建筑制图、工程测量、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程施工、土力学基础工程、混凝土结构设计、建筑结构抗震共10门课程。

专业特色：

(1)立足保山建设滇西土木工程专业人才培养基地。建有省级“BIM教学仿真实训中心”1个，“岩土工程试验检测中心”1个(B类资质)。实现专业教学与企业人才实践经验的无缝对接，促进专业和学科高质量建设。

(2)“课程-竞赛-项目”三位一体应用型本科人才培养模式探索与实践初见成效。以学生为中心，教师为辅助，从课程出发，以学科竞赛、大创项目与大学生科研项目为教学实践平台，通过理论指导实践，实践检验理论，回归课程本真；通过三位一体教学模式，培养学生的创新思维能力、自主学习能力和工程实践能力，提升教师教研水平。

2017年以来，通过构建师生团队的构建，学生在结构、施工、BIM、测绘等赛项中，获国奖省奖共计60余项，师生共申请科研项目20余项，教师教学科研能力逐年提升，学生专业核心能力的培养卓有成效。

(3)毕业设计与地方经济社会及行业发展结合紧密。围绕滇西地区土木工程专业的人才需求，构建符合地方行业需求的课程体系，多方向开发毕业设计，紧密结合实际科研工程项目，行业认可度高。

学位授予：工学学士。

（二十一）水利水电工程

本科、普通类、学制四年。

培养目标：专业培养具备扎实的自然科学基础，德、智、体、美全面发展，获得工程师的基本训练，较系统的掌握水利水电工程的专业基本理论、基础知识与技能，符合地方经济社会发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力的高素质应用型人才，能在水利、能源等行业从事工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理工作的高级工程技术人才和管理人才。

水利水电工程专业学生通过学习，获得以下几方面的知识和能力：

1.按照党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德，具有应用一门外语的能力；

2.具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3.掌握水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识，接受本专业实验技能、工程实践、计算机应用与工程设计的基本训练，具有创新意识和进行开发、设计的初步能力；

4.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

5.了解国家对于与本专业及相关行业的生产、设计、开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法规；

6.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力以及团队精神，具有健全的体魄和良好的心理素质。

主要课程：水电工程、土木工程、环境工程；核心课程：工程制图、工程测量、理论力学、材料力学、土力学、水力学、水资源规划及利用、水工建筑物、水电站、水利水电工程施工。

授予学位：工学学士。

（二十二）化学

本科、学制四年。

专业特色：1978年设本专业，专任教师高级职称比例50%。外聘行业专家9人。与保山食药监所共建分析测试中心1个，校企共建“酵母工程中心”1个。专业对接产业，校企政协同育人有成效，校企政共建特色实践课程，将行业实践搬进课堂。与市质检中心共建课程3门。与衢州化工产业聚集区建立供需对接人才基地和联合实习机制，提高就业对口率和就业质量。

培养目标：培养具有良好的科学、文化素养，具备扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能与实践能力，富有创新意识和初步的科学研究能力，适应地方经济社会发展需要，能在中等学校从事化学教学、研究、教学管理工作；在化工、制药、食品、环保等方面从事分析检测工作；在精细化工生产与技术开发、产品检测、生产管理等工作的应用型人才。

课程设置：普通化学、定量分析、有机化学、无机化学、结构化学、仪器分析、高分子化学、化工基础、物理化学、普通化学实验、定量分析实验、有机化学实验、无机化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、综合化学实验。

学位授予：理学学士。

（二十三）生物科学

本科、学制四年。

专业特色：云南省“十二五”规划重点学科（生物学，2011）,云南省高校一流学科（生物学，B类高原,2016）,云南省"十二五”规划特色专业（生物科学,2012）,云南省高校“高原特色生物资源保护与开发”特色专业群（2018）、省级高校滇西昆虫资源保护与利用重点实验室（2019）,校级生态学重点学科获得立项（2020）,省一流专业建设（2020）o1人申报省中青年学术和技术带头人并获批，2020年学校新建高黎贡山研究院。专任教师高职称占74%,有省级教学名师1人，省“中青年学术和技术带头人”1人，保山市创新团队1个，另有外聘客座教授4人。

培养目标：培养具备生物学基础理论、基本知识和技能，适应地方经济社会发展需要，具有数理化基础、人文社科索质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能，在生物学及相关领域从事教学及管理、研究、技术开发等工作的高素质应用型人才。

课程设置：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学等。

学位授予：理学学士

（二十四）食品质量与安全

本科、学制四年。

专业特色：2015年招生，有双师资格8人，另有外聘教师9人。专业着眼云南生物资源优势，依托云南省食品安全研究院保山分院，结合学校“地方性、应用型”办学定位，立足保山市“药食同源”产品质量及品牌建设，加强“食品科学”校级重点学科建设，借由云南全力打造世界一流“绿色食品牌”契机，“扎根边疆”着力培养适应和满足云南及周边地区经济发展需求的应用型人才。与市食药检所合建分析测试中心，固定资产1600余万元。强化师资队伍建设，合理学科专业布局。

培养目标：具有坚定的社会主义政治方向，较强的创新意识，良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构和监督管理部门等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发等方面工作的应用型人才。

课程设置：食品生物化学、有机化学、无机及分析化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全学、食品工程原理、食品化学、现代仪器分析、食品工艺学、食品原料学、食品质量管理、食品感官检验、食品标准与法规等。

学位授予：工学学士

（二十五）农学

本科、学制四年。

专业特色：专任教师高职称、高学历占比84.6%;硕士生导师2人，具有海外留学经历1人；云南省青年拔尖人才1人；保山市中青年科技带头人1人；云南省昆虫学会理事1人；组建保山市创新团队1个。依托中央财政支持地方高校专项资金和云南省高校滇西昆虫资源保护与利用重点实验室，农业硕士专业学位入选云南省2021-2023年新增硕士学位授予点省级立项建设名单。人才培养成效显著21届毕业生42人，初次就业率83.33%;10人考取研究生，其中重点院校9人；学生在校期间大学英语四、六级过级率为33.33%;教师资格证考试通过率31,00%o

培养目标：培养具备扎实的作物生产、作物遗传育种、种子生产经营管理以及生态保护等方面知识，了解现代农业及高新技术知识，具有实践能力和创新精神，适应社会主义经济建设与社会发展需要，能在农业、农产品质量安全监测等相关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高素质应用型、复合型人才。

課程设置：作物栽培学、作物育种学、耕作学、种子学、植物学、植物保护通论、农产品贮藏与加工、植物生理学、农业病害、农业虫害、农产品质量安全与检测、农业生态学、农产品贮藏与加工、田间试验设计与统计分析、特种作物栽培学、作物栽培学实验、作物育种学实验、耕作学实验、种子学实验、植物学实验、植物保护通论实验、植物生理实验、农业病害实验、农业虫害实验、农产品质量安全检测实验、田间试验设计与统计分析实验等。

学位授予：农学学士

（二十六）财务管理

本科，学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体美劳全面发展，具备现代经济管理思想、法律意识，具有财务管理职业道德、较高的外语水平与计算机应用能力、人文素养、创新精神、诚信品质和社会实践能力，系统掌握经济、金融、法律、会计、管理等方面的基本知识和专业技能，符合区域经济社会发展需要，掌握财务管理理论和方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神、洶通技能和良好的心理素质、社会责任感，能在国家机关、企事业单位及其他相关部门从事会计核算、财务管理、投资管理、市场管理及相关工作的高素质应用型人才。

课程设置：经济学、金融学、投资学、审计学、公司战略与风险管理、组织行为学、会计实务、管理会计、财务管理、经济法基础、内部控制、财务信息系统等。

学位授予：管理学学士。

（二十七）酒店管理

本科，学制四年

培养目标：本专业服务于国内外高端酒店业人才需要，釆用“3+0.5+0.5”的培养模式培养具备较好的新文科管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识及实践技能，具备一定的国际视野、服务意识、管理能力、创新精神和社会责任感，熟悉现代高端酒店经营管理方法和手段，能够在国内外高端酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、服务型行政事业单位及机构、旅游教育培训单位及机构等从事酒店管理、服务业管理、教育研究和培训等工作的应用型人才。

课程设置：旅游学概论、酒店管理概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、酒店运营管理、客户关系管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店服务英语口语，民宿运营与管理、温泉酒店管理、咖啡文化与品鉴、茶艺文化与品鉴等。

学位授予：管理学学士

（二十八）物流管理

本科，学制四年

培养目标：适应云南省把物流作为八大重点产业和省内一些市州把物流作为支柱产业的发展需求，培养创新精神和实践能力突出，熟悉现代物流管理发展的最新动态，具有现代物流运输、釆购、配送、仓储管理、货运代理、信息处理等方面的专业知识和技能，具备物流管理的应用程序操作能力和动手实践技能，能胜任物流运输调度、配送策划与管理、物资釆购、仓储管理、流通加工组织、信息管理、市场营销与策划等相关工作的高素质复合型物流管理专业人才。

课程设置：物流管理、供应链管理、物流信息系统、国际物流、仓储管理与控制、物流经济学、釆购管理、物流系统分析与设计、电子商务、国际贸易实务、运输与配送管理等。

学位授予：管理学学士。

（二十九）旅游管理

本科，学制四年

培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、管理能力、服务意识、创新意识、实践能力和社会责任，主要为云南省地方经济发展服务，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事管理、经营、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

课程设置：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为学、管理学基础、旅游市场营销、酒店管理概论、健康旅游概论、休闲学概论、旅游规划原理、旅游文化、旅游财务管理、会展设计与管理、旅游经济学、研学旅游、旅游新媒体运营与推广等。

学位授予：管理学学士。

（三十）美术学本科

本专业有国画、油画、版画、书法等不同的专业方向，培养具备坚实的科学文化与艺术理论知识，具有较扎实的绘画基本功，掌握必要的理论知识和较全面的专业素质，具有美术史研究、书画创作和教学的能力，能在艺术领域和各类学校从事美术教育、美术研究等方面工作的应用型人才。

（三十一）环境设计本科

本专业培养具有高度社会责任感和基本人文素养，扎实的环境设计系统方法和技能，良好的创造性设计思维和综合设计表达能力，突出的环境整体意识和综合的审美素质，能在环境设计专业方向的企事业、普通学校、科研院所与设计单位、建筑装饰企业与部门从事专业设计、设计策划和教学、管理的高素质环境设计应用型人才。

（三十二）产品设计本科

本专业培养符合区域经济社会发展的，知识、能力、素质协调发展，掌握系统的产品设计思维、产品造型能力、表达及沟通的能力，具有领先的审美判断和良好的职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学单位从事以产品创新为重点的设计、管理或教学工作，并具备一定的自主创业能力，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

（三十三）工艺美术本科

本专业培养具有强烈的社会责任意识、系统的工艺美术专业知识、领先的审美判断及整合地方资源的能力，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事工艺美术产品研发、推动行业创新发展、承担工艺美术教育及相关理论、创新性研究工作，具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型工艺美术专门人才。

（三十四）音乐学

本科、师范类、学制四年

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎根保山、立足云南、面向边疆，培养德智体美全面发展，有良好地人文素质和道德修养，具有扎实的音乐教育基础知识、基本理论与基本技能，能够胜任中小学音乐课堂教学、教研及管理等工作，具备组织开展课外音乐活动、建设校园文化、服务地方基层文艺的能力，具有创新精神、社会责任感和事业心的高素质应用型人才。

煤程设置：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、形体与舞蹈、基础和声、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、曲式与作品分析、学校音乐导论与教法研究、合唱指挥、自弹自唱、艺术概论、美学原理、手风琴、电脑音乐基础等。

学位授予：艺术学学士。

（三十五）舞蹈学

本科、师范类、学制四年

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德智体美全面发展，具有良好的人文素质和道德修养，具有扎实的舞蹈学科基础知识、基本理论与基本技能，能够胜任中小学舞蹈课堂教学、教研及管理等工作，具备组织开展课外文艺活动、建设校园文化、服务地方基层文艺的能力，具有创新精神、社会责任感和事业心的高素质应用型人才。

课程设置：舞踏基本功训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、云南代表性民族民间舞蹈、艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、古典舞身韵、保岫民族民间舞、舞蹈剧目排练、基本乐理与视唱练耳、舞蹈编导技法等。

学位授予：艺术学学士。

（三十六）思想政治教育（师范类）

本科，学制四年

培葬目标：本专业全面贯彻党的教育方针，扎根保山、立足云南、服务边疆，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备马克思主义理论、政治学、教育学等多学科的基础理论、基本知识和突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在中学、教育机构等基础教育领域从事思想政治教育相关工作的骨干教师和行政管理人员。

课程设置：马克思主义理论、教育学、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义理论与实践、马克思主义发展史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、中国共产党历史、中国共产党思想政治教育史等。

学位授予：法学学士。

（三十七）思想政治教育（师范类）

专升本，学制两年

培养目标：本专业培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备良好的职业素养与教育情怀，掌握思想政治教育的学科基础、基本理论和基本知识，具备先进的教育教学理念与教学技能，具备终身学习能力与专业成长能力，具备较强的创新精神和实践能力，成为能够胜任中学思政课教学、辅导员工作以及党政机关、企事业单位的宣传思想、管理工作的高素质地方性应用型人才。

课程设置：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义经典文献导读、教育学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理、中国共产党历史等。

学位授予：法学学士。

十四、联系方式

联系地址：云南省保山市隆阳区远征路16号保山学院招生就业处邮编：678000

招生咨询电话：0875-2864662、2864876、2864678

传真：0875-2864662