2022年大连装备制造职业技术学院电子商务专业

2022-03-16 15:52  大连装备制造职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)专业培养目标
  • (二)主要职业岗位
  • (三)专业建设
  • (四)人才培养模式
  • (五)专业特色
  • (六) 校企合作


(一)专业培养目标

    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向电子商务行业,具有良好的职业道德和人文素养,掌握网站设计与搭建、网络店铺推广等基本知识,具备网站设计与推广、网店工具应用的基本能力。能够从事商务网页设计制作、网络营销与策划、商务信息处理及维护、网络客服及管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。

    (二)主要职业岗位

    商务销售管理岗、网页设计专员/助理岗、市场文案策划岗

    (三)专业建设

    本专业通过师资队伍专业建设,形成专职教师老中青相结合梯队结构,教师均具备经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的指导教师全程指导、共同管理学生实习。具备讲师和中级职称的教师占总人数的75%,双师资格的教师占教师总人数的60%,教师队伍在年龄结构和职称结构上均衡合理。
    本专业为加强基础建设,面向社会与就业实践相结合,提高学生的职业技能和专业技能,安排学生进行电商相关的专业课技能实训,如网站建设、网页设计、网络营销与策划及网店运营等课程。学院为电子商务专业学生配置了相关实训硬件及软件设备。拥有电子商务模拟实训室,配备110台电脑,占地300平方米,帮助学生掌握计算机网络基础、网页制作等技术,建有网络营销实训室,2套企业模拟沙盘,占地400平方米,使学生学习网络营销与策划相关技术。所有实训室均能做到每名学生都能完整的参加实训课程,保障每名学生实训课程内容全面、丰富,有足够动手实践的机会。
    本专业校内实训基地建设有网络零售实训室、网站建设实训室、网络营销实训室等,为电子商务学生提供网店运营、网络营销、客户服务、网络建设等实训工作岗位,从而搭建了一个完整的电子商务实训系统。
    本专业在校外实训基地建设方面拥有五个稳定的校外实训基地,与大连兰花科技有限公司、大连龙缘科技有限公司、天津为盟信息科技有限公司、大连文思海辉信息技术有限公司、上海能运物流有限公司(大连分公司)五家公司建立稳定的校企合作关系,能够为学生提供网店运营、营销、客户服务、网络建设等岗位,锻炼学生学习网站设计与建设、网站维护管理等实训能力,通过开展电子商务相关实训活动,能够提升学生从事工作岗位所需的实践技能。
    本专业课程建设是实践性教学学时占总学时的 63.60%,通过实践教学环节的学习,学生能够掌握网站设计与搭建、网络店铺推广等基本技能,满足电子商务专业的教学需求。

    (四)人才培养模式

    本专业采用“校企合作,产教融合”的电子商务人才培养模式,让企业共同参与到专业认知、校内实践、校外实践等各个教学环节,可通过参观企业、共建教学资源及校外实训基地建设参与到教育教学环节,让学生分别在学校和企业中共同学习,以教室和具体岗位为学习地点,做到理论和实践相结合的教学过程,极大提升电子商务专业学生的专业技能。

    (五)专业特色

    本专业专业特色是“旺工淡学”的弹性教学方式,目的是培养“数量充足、结构优化、素质优良、充满活力”的电子商务人才队伍搭建了崭新的平台。推行企业导师和学校导师“双导师”制,引入实践技能和操作技能测试为主、校企共同参与的评价方式,运用弹性学制和灵活多元教学模式,电子商务专业的学生顺着行业“潮汐”在员工和学生之间定期切换身份。使学生掌握基本的电子商务理论及技能,强化学生的电子商务职业能力和素养。

   (六) 校企合作

    本专业与大连兰花科技有限公司、大连龙缘科技有限公司、天津为盟信息科技有限公司、大连文思海辉信息技术有限公司、上海能运物流有限公司(大连分公司)五家公司展开合作,为学生提供网店运营、营销、客户服务、网络建设等岗位,锻炼学生学习网站设计与建设、网站维护管理等实训能力与技能,让企业参与电子商务人才培养方案的修订,共商共建电子商务校企合作实训基地,遵循以学生就业为导向,提高学生动手能力,培养学生的创新精神。

原标题:2022年大连装备制造职业技术学院电子商务专业

2022年大连装备制造职业技术学院电子商务专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向电子商务行业,具有良好的职业道德和人文素养,掌握网站设计与搭建、网络店铺推广等基本知识,具备网站设计与推广、网店工具应用的基本能力。能够从事商务网页设计制作、网络营销与策划、商务信息处理及维护、网络客服及管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位商务销售管理岗、网页设计专员/助理岗

2022年大连装备制造职业技术学院电子信息工程技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向计算机、通信和其他电子设备制造行业,培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握电子设备的硬件设计和上位软件编程技能;掌握电子产品安装、调试、维修与维护的能力;能够胜任电子设备的研发、生产、销售及服务等一线工作岗位,从事企业一线车间电子产品生产和技术管理岗位工作的应用性、职业型

2022年大连装备制造职业技术学院应用电子技术专业

(一)专业培养目标应用电子技术专业主要面向电子产品制造行业,培养良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展。具备电子技术领域内较宽厚的专业基础理论知识、较强的实践动手能力。能够胜任电子电路、电子系统、电子产品的制造、安装、调试、维修及服务等一线技术和管理岗位的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位电子技术员、工艺设计工程师、硬件工程师(三)专业建设

2022年大连装备制造职业技术学院汽车电子技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造、售后服务、汽车电子设备生产与调试行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试及电路检修的能力,能从事汽车电子配件与管理或汽车制造企业的产品生产、技术与设备管理等岗位工作,能胜任生产、服务、管理一线工作的应用性、职业型高技能专门人才。二、主要职业岗位汽车电子设备调试员、汽车装配

2022年大连装备制造职业技术学院新能源装备技术专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,面向新能源设备制造、新能源发电类企业、新能源运维公司等行业,培养具有新能源(太阳能、风能)生产装备的设计、制造工艺和应用维护等基本知识,具备新能源(太阳能、风能)装备的生产制造、安装调试、检测维护和技术管理能力,能够从事新能源装备运作与管理等工作的应用性、职业型高素质技能人才

2022年大连装备制造职业技术学院汽车制造与试验技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造及零部件生产与装配行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、敬业精神以及团队协作意识,掌握汽车构造、汽车整车制造工艺流程和汽车检测专业知识和操作技能,能够从事汽车装调、车身焊接、产品质量检测、生产组织管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。二、主要职业岗位汽车装调工、质检员、零部件加工员三、专业建设本专业

2022年大连装备制造职业技术学院智能光电制造技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握激光加工设备操作、光电设备操作调试和维修及激光加工工艺等实际操作动手能力;能够从事激光加工工艺编排、激光切割、激光设备安装调试及维修、生产现场管理与售后维护、激光先进加工优化、激光3D打印制造以及激光产品质量控制岗位的应用性

2022年大连装备制造职业技术学院机械制造及自动化专业

(一)专业培养目标本专业主要面向通用设备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,同时具备良好的人文素养、职业道德、创新意识及精益求精的工匠精神,熟悉相关机械加工方法及特点,能够准确编制机械相关零件的加工工艺文件,掌握零件加工、零件图绘制、零件质检、设备调试与维护等能力,能够胜任产品制造、产品加工工艺编制、设备维修与保养、图纸绘制、产品质检、产

2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有坚定理想信念和良好职业道德,具有机械设计、机械制造、工艺编制、设备操作技能等能力,能从事机械产品设计、机械零件设计与加工、加工工艺路线编制、机械零件质量检测等工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位机械制图员、机械设计员、机械设备操作员(三)专业建设本专业师资力量雄厚,整体结

2022年大连装备制造职业技术学院模具设计与制造专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握模具设计、模具制造、数控加工、设备操作技能和管理等能力,从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位模具设计员、模具制造员、数控编程员(三)专业建设
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