2022年广东工程职业技术学院数字媒体技术专业

2022年广东工程职业技术学院数字媒体技术专业

数字媒体技术一、专业介绍：专业名称：数字媒体技术专业代码：510204数字媒体技术于2006年开始招生，隶属于信息工程学院广东省级高水平专业群--软件技术专业群，是学校重点特色专业。招收对象为高中毕业，或同等学历学生。学制三年制，学历层次为高等职业教育专科。目前本专业共计有全日制在校生478人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、

2022年广东科贸职业学院数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计（一）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应创新时代需求，面向数字媒体创意产业，掌握数字媒体艺术设计相应岗位必备的专门知识和较强的媒体策划、设计、发布能力，能从事数字视觉设计、数字媒体内容生产、移动端UI产品设计制作、数字媒体广告与传播、数字媒体营销、影音高端视觉特效制作等工作，具有国

2022年广东工程职业技术学院软件技术专业

软件技术专业是国家级骨干专业、广东省品牌专业、省高水平专业群软件技术专业群龙头专业，2008年9月软件技术专业开始招生，2012年成功申报软件学院，2014年成功申报省级实训基地，2015年成功申报省品牌专业，2019年被认定国家骨干专业，2019年成功申报国家“1+X”证书Web前端开发试点专业，2020年成功申报省级软件技术专业群，2020年与岭南师范学

2022年广东工程职业技术学院财富管理专业

专业名称：财富管理（一）专业代码：530205（二）总体介绍：广东工程职业技术学院财富管理专业，前身为广东工程职业技术学院财经系经济管理专业（投资与理财、证券投资、金融保险方向），2009年开始招生，至今办学10余年，2015年投资与理财专业申报成功，2021年更名为财富管理专业。财富管理专业现有在校生550人，10个教学班；该专业现有校内专任、兼课教师8人

2022年广东工程职业技术学院建筑工程技术专业

一、专业概况建筑工程技术专业是省示范重点专业、我校的品牌专业。本专业主要为建筑行业培养适应从事一线建筑工程的技术及管理工作的高素质技能型人才，坚持面向市场，抓住广东省建筑行业持续多年高速增长的机遇，始终以行业企业需求为导向，有针对性地为企业培养人才，注重学校与企业资源、信息共享"双赢模式"，办学特色鲜明，在全国有较大影响力，在广东省内相同专业中排名前列。本专

2022年广东工程职业技术学院建筑工程技术专业（中外合作办学）

建筑工程技术（中外合作办学）专业是广东工程职业技术学院和与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院（NelsonMarlboroughInstituteofTechnology，简称NMIT）联合举办的，是经广东省教育厅批准并经国家教育部同意备案的中外合作办学项目。此专业在广东省普通高考招生专科层次招生，学制3年。新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院成立于1904年，是经新西兰

2022年广东工程职业技术学院环境工程技术专业

环境工程技术专业介绍依托与中航美丽城乡环卫集团有限公司、东莞莞绿环保工程有限公司等企业的紧密合作，本专业面向美丽中国建设背景下的环保行业及污染企业环境监管、监督部门的建设、管理、服务第一线，培养掌握水、气、固废、噪声等各类环境污染控制技术，熟悉环境保护法律法规及相关标准，具备环境要素监测分析、环保设备安装调试、环保设施运营维护、环境治理工艺设计等技能的紧缺技

2022年广东工程职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术（一）专业介绍机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是就业领域最宽的专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线、具备机械、电气、计算机技术基础知识，具备机电一体化设备的安装调试、维修和运行管理能力，能从事机电产品部件的设计、生产，机电产品销售及技术服务，或自动化生产线和智能装备

2022年广东工程职业技术学院计算机应用技术专业

（一）【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向IT行业的生产、管理和服务第一线，熟悉计算机软硬件基础知识，熟练掌握计算机操作技能，能从事Web前端开发及网站建设、数据可视化、数据库应用维护与管理、网络建设管理与维护、IT软硬件产品销售及维护服务等技能，具有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。（二）【专业主干课

2022年广东工程职业技术学院电气自动化技术专业

电气自动化技术专业介绍（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有一定的电子技术、计算机控制技术、网络技术知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的运动控制、过程控制系统、供配电设备、工业机器人运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和管理能力的高技术应用型人才。（二）专业核