2022年桂林电子科技大学环境设计专业

2022-05-11 18:38  桂林电子科技大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业概况
  • 二、培养目标
  • 1、具有熟练绘制环境设计及相关领域内相应图纸的能力;
  • 2、具有较高的环境设计审美能力、造型设计..
  • 3、具备良好的沟通能力,熟悉环境设计实践..
  • 4、能够运用当前的新技术、新工艺进行环境设计的能力;
  • 5、具备组织设计团队,并能够引领设计团队的能力;
  • 6、具备环境设计项目工程的管理能力。
  • 三、培养要求
  • 1、具有良好的政治素质、思想素质和道德品..
  • 2、具有综合运用环境设计专业基础理论和知..
  • 3、具有较强的空间表现能力,能用草图、图..
  • 4、具有较强的创新意识和创造性思维能力,..
  • 5、具有一定的组织管理能力、表达能力以及..
  • 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了..
  • 7、具有文化艺术与跨学科知识素养,具有不断学习和适应发展的能力
  • 四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节
  • 1、主干学科
  • 2、核心课程
  • 3、主要实践性教学环节
  • 五、标准修业期限和授予学位
  • 1、标准修业期限
  • 2、授予学位

一、专业概况

环境设计专业于1995年开始招生,设室内设计与景观设计两个教学模块,是我院最受学生欢迎的专业之一。其专业定位是,立足广西、珠三角经济圈,服务行业,为地方经济建设和环境设计产业发展提供人才保障。

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备环境设计基础理论知识、设计实践能力和创新精神,具有科学、工程技术和人文艺术三方面综合素质,具备良好的专业国际视野,能在环境设计及相关领域从事设计、管理工作的高素质应用型人才。毕业后五年内,毕业生能够成长为环境设计及相关领域内业务较为熟悉的专业人才,其专业能力达到:

1、具有熟练绘制环境设计及相关领域内相应图纸的能力;

2、具有较高的环境设计审美能力、造型设计能力、建筑装饰材料综合运用能力;

3、具备良好的沟通能力,熟悉环境设计实践操作流程,具备组织环境设计项目工程实施的能力;

4、能够运用当前的新技术、新工艺进行环境设计的能力;

5、具备组织设计团队,并能够引领设计团队的能力;

6、具备环境设计项目工程的管理能力。

三、培养要求

本专业学生应系统掌握专业知识和实践技能,毕业时应具备以下几个方面的能力和素质:

1、具有良好的政治素质、思想素质和道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,具备良好的科学态度和职业道德;

2、具有综合运用环境设计专业基础理论和知识,进行室内外环境设计与实践的能力,设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;

3、具有较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图等手段准确表达设计意图,熟练掌握多种常用设计软件,熟悉材料及施工工艺;

4、具有较强的创新意识和创造性思维能力,能够开展创新性方案研究与设计、创新性开发等活动;

5、具有一定的组织管理能力、表达能力以及在团队中发挥作用的能力;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解本专业的前沿和发展方向,掌握一门外语;

7、具有文化艺术与跨学科知识素养,具有不断学习和适应发展的能力。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

1、主干学科:设计学、建筑学、材料学

2、核心课程: 建筑制图、建筑画技法、建筑设计基础、中外建筑史、中外园林史、植物配置、装饰材料及其施工工艺、室内设计方法、景观规划设计方法、小型建筑设计、住宅室内设计、商业空间室内设计、餐饮空间室内设计、小型空间景观设计、开放空间景观设计、居住区景观设计、广场景观设计等。

3、主要实践性教学环节:包括军训、地域文化考察、摄影实训、模型制作、计算机二维辅助设计、虚拟仿真设计、民居园林考察、社会实践、课程设计、设计实习、毕业设计(论文)等,一般要求实践教学环节不少于41周。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限:四年;

2、授予学位:艺术学学士。

原标题:2022年桂林电子科技大学环境设计专业

2022年桂林电子科技大学环境设计专业

一、专业概况环境设计专业于1995年开始招生,设室内设计与景观设计两个教学模块,是我院最受学生欢迎的专业之一。其专业定位是,立足广西、珠三角经济圈,服务行业,为地方经济建设和环境设计产业发展提供人才保障。二、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备环境设计基础理论知识、设计实践能力和创新精神,具有科学、工程技术和人文艺术三方面综合素质,具备良好

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