2022年桂林电子科技大学智能制造工程专业

2022-05-11 18:39  桂林电子科技大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业简介
  • 二、培养目标
  • 三、毕业要求
  • 1、工程知识
  • 2、问题分析
  • 3、设计/开发解决方案
  • 4、研究
  • 5、使用现代工具
  • 6、工程与社会
  • 7、环境和可持续发展
  • 8、职业规范
  • 9、个人和团队
  • 10、沟通
  • 11、项目管理
  • 1、主干学科
  • 2、核心课程
  • 3、主要实践性教学环节
  • 四、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
  • 五、毕业合格标准
  • 1、符合德育培养要求;
  • 2、学生最低毕业学分为165学分;
  • 3、完成第二课堂8学分;
  • 4、符合大学生体育合格标准。
  • 六、标准修业期限和授予学位
  • 1、标准修业期限
  • 2、授予学位

一、专业简介

智能制造工程专业(080213T)是教育部2018年首批设置的新工科专业,桂林电子科技大学智能制造工程专业2021年第一届招收本科生。该专业涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、人工智能等多个学科,是典型的多学科交叉融合专业。

本专业共有专(兼)职教师13人,其中教授3人,副教授2人,博士8人,具有工程背景的教师占50%以上。现有机械工程一级学科博士点、硕士点以及机械工程领域工程硕士点。聚焦智能制造领域,造就该领域创新能力强、适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。

本专业拥有国家级实验教学示范中心1个(机电综合工程训练中心),自治区级实验教学示范中心2个(机械电子基础自治区级示范中心、智能制造虚拟仿真实验教学示范中心)和自治区级重点实验室—广西制造系统与先进制造技术实验室,与区内外知名企业建立了多个大学生校外实践基地,以及智能制造实验室,为学生创新与实践能力的培养提供充分保障。

本专业具有鲜明的多学科交叉融合专业特色,着重培养学生机械、电子、控制、软件、生产管理等各方面技术综合运用的能力,使学生更适应现代社会对制造业工程应用型人才的需求。本专业人才培养实施新工科教育模式,学生进校即接触智能制造类项目,以项目驱动培养过程,基础理论与前沿技术融合,理论与实践并重,企业全程参与培养过程各个环节。

二、培养目标

本专业培养适应国家智能制造产业需要,具有扎实的数学和自然科学基础理论,具备机械、电子信息与计算机多学科交叉融合的专业知识及人文职业素养;具备面向制造业工程实践,发现、分析和解决智能制造领域的复杂工程问题能力,并具有良好的国际化视野;具有社会主义核心价值观,具备智能制造基础知识及应用能力,能将先进制造技术与信息化和智能化技术相结合,具备创新精神、实践能力和终身学习能力。基于人工智能、云计算、大数据、物联网等信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题,从事智能制造相关的研究、开发,对智能装备、智能生产单元和智能生产线进行设计、安装、调试、管控和应用的高素质应用型人才。

三、毕业要求

本专业主要学习智能制造工程的基础理论、专业技术和工程技能,接受工程项目实践训练,注重实践能力和工程创新能力的培养,达到下列培养要求:

1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造工程领域复杂工程问题,能够系统地掌握机械设计与制造、机电系统控制、工业机器人、工业互联网技术、大数据和人工智能等技术交叉融合的复杂工程应用。

2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析智能制造工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3设计/开发解决方案:能够设计针对智能制造工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的智能制造系统、智能单元(部件)或智能生产工艺流程,并能够在设计环节中利用智能设计工具进行创新性开发,并考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素。

4研究:能够基于科学原理并采用人工智能和工业大数据等科学方法对智能制造工程领域复杂工程问题进行研究,包括实验或测试方案设计、数据分析与解释和方案评估与预测,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5使用现代工具:能够针对智能制造工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具和人工智能工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6工程与社会:能够基于智能制造工程领域工程相关背景知识进行合理分析,能够多角度评价智能制造技术,使用或研发智能制造领域复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律、伦理以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7环境和可持续发展:能够理解和评价机械产品制造和使用过程及复杂智能制造工程项目实施和运行对环境、社会可持续发展的影响。

8职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在智能制造工程实践中理解机械应用技术的社会价值及工程师的职业性质,遵守工程职业道德和规范,履行工程师的责任。

9个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10沟通:能够就智能制造工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11项目管理:理解并掌握智能制造工程领域工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用,并对产品进行全生命周期管理。能够综合考虑材料成本、机械加工可行性、智能化水平和实际应用场合,将工程管理原理与经济决策方法应用于智能制造工程实践中。

四、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

1主干学科:机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程。

2核心课程:计算思维概论、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理与设计基础、机械材料与制造基础、电工与电子技术、机器人技术、智能制造概论、传感与检测技术、大数据与云计算技术、工业互联网与物联网技术、数控技术与机床(双语)、项目管理、专业限选模块课等。

3主要实践性教学环节:电子认知实习、机械工程训练、单片机综合设计、生产实习、机器视觉实训、工业机器人系统综合实训、智能工厂综合实训、毕业设计(论文)等。

五、毕业合格标准

1、符合德育培养要求;

2、学生最低毕业学分为165学分;

3、完成第二课堂 8 学分;

4、符合大学生体育合格标准。

六、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限:四年;

2、授予学位:工学学士。

原标题:2022年桂林电子科技大学智能制造工程专业

2022年桂林电子科技大学智能制造工程专业

一、专业简介智能制造工程专业(080213T)是教育部2018年首批设置的新工科专业,桂林电子科技大学智能制造工程专业2021年第一届招收本科生。该专业涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、人工智能等多个学科,是典型的多学科交叉融合专业。本专业共有专(兼)职教师13人,其中教授3人,副教授2人,博士8人,具有工程背景的教师占50%以上。现有机械工程

2022年桂林电子科技大学智能感知工程专业

一、专业概况为了顺应工业4.0、工业互联网规划、中国制造2025等新一代工业革命对智能感知前端的需求,桂林电子科技大学于2019年开始筹建智能感知工程专业,以现代智能感知、检测与数据处理理论为指导,应用电子、计算机、人工智能、自动控制、通信、信息处理等各专业知识,将传统传感的信号采集推向智能传感,将传统测量的信号分析推向智能数据分析,显著提升测量的智能化水平

2022年桂林电子科技大学智能科学与技术专业

一、专业概况我校智能科学与技术专业于2008年开始正式招生,也是全国较早开办的专业,于2016年获批为广西特色本科专业(广西共批准16个)。本专业是人工智能、计算机科学、控制科学的新兴交叉专业,是现代科学技术的前沿和制高点。“工业4.0”、“中国制造2025”把智能制造明确为主攻方向,智能机器人技术作为智能制造的重要抓手上升为国家战略;阿尔法狗机器人的异军突

2022年桂林电子科技大学智能装备与系统专业

智能装备与系统专业自2021年开始实施按自动化类大类招生,自动化类含智能装备与系统和自动化两个专业,学生进校一年半后根据学校相关规定进入相应专业学习。一、专业概况智能装备与系统专业是教育部批准2019年新增的本科专业,是将自动化、网络化和传统的装备相结合的一门学科,具有传感、分析、推理、决策和控制的先进智能装备及系统,是先进制造技术、信息技术和智能技术在装备

2022年桂林电子科技大学机械电子工程专业

机械类专业(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程两个专业)自2017年开始实施按大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。一、专业简介机械电子工程专业始建于2006年。经过多年建设,机械电子工程专业已经成为教学质量优秀、专业水平一流的机械类工科专业,2014年入选广西区优势特色专业,2019年入选广西区级一流专业建设点,2020年通过工程教

2022年桂林电子科技大学电子信息工程专业

电子信息类专业(含通信工程、电子信息工程两个专业)自2017年开始实施按大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。一、专业概况本专业源于1980年建校之初,1998年设立,是国内首批电子信息工程专业之一。经过二十余年的发展,本专业是国家第三批“卓越工程师教育培养计划”实施专业,2017年通过工程教育专业认证,2019年获批为首批国家级一流本科

2022年桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业

机械类专业(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程两个专业)自2017年开始实施按大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。一、专业简介机械设计制造及其自动化专业是我校最早成立的专业之一,先后被评为“国家级特色专业建设点”专业、“国家级一流专业建设点”专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业,“广西区级优质本科专业”、“广西区级优势特色专业

2022年桂林电子科技大学工业工程专业

一、专业概况工业工程(IndustrialEngineering)是一门以系统效率和效益为目标、工程技术与管理科学相结合的综合性交叉学科,主要从系统的角度,对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量分析、优化与设计,致力于提升制造和服务系统的最优化、数字化和智能化水平,赋能企业智能化转型,助力产业提质、增效、降成本。本校工业工程专业开办于19

2022年桂林电子科技大学金融工程专业

一、专业概况金融工程专业于2016年招收第一届本科生,拥有博士化率80%的专业师资,教师高级称职率40%,外籍教师1名。金融工程专业根据教育部高等学校教学指导委员会编制的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》金融学类教学质量国家标准和对金融工程专业的要求,全面构筑学生掌握金融工程专业综合知识、技术能力、创造性思维和实践能力。专业融合经济学、金融学、管理学

2022年桂林电子科技大学通信工程专业

电子信息类专业(含通信工程、电子信息工程两个专业)自2017年开始实施按大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。一、专业概况专业始建于1980年(原无线电通讯专业),2000年被列为国家管理专业,2003年评为广西首批精品专业,2007年成为国家特色专业,是国家级电子信息类工程应用型人才培养模式创新实验区重点专业(2010年)、教育部第二批
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