2022年河南农业职业学院电气自动化技术专业

2022-03-24 17:05  河南农业职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)【培养目标】
  • (二)【主干课程】
  • (三)【校企合作】本专业开展两种校企合作形式
  • 1.订单培养
  • 2.校企合作专业共建
  • (1)电气自动化技术专业
  • (2)电气自动化技术专业

电气自动化技术

(一)【培养目标】

培养美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力,掌握本专业理论和操纵技能的高素质应用型技能人才。

(二)【主干课程】

电工技术、电子技术、机械基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气CAD与仿真、电机与电气控制技术、PLC应用技术、供配电技术、自动控制与调速系统、工业网络与组态技术、通用变频器应用技术、单片机与接口技术、高级语言程序设计、工业机器人应用技术、液压与气动技术、现代电气控制技术。

(三)【校企合作】本专业开展两种校企合作形式:企业订单培养和校企专业共建。

1.订单培养:与江苏恒科新材料有限公司(恒力集团)、芜湖万里扬变速器有限公司、浙江舜宇光学有限公司、河南振德医疗用品股份有限公司、苏州天准科技股份有限公司、海目星激光智能装备有限公司、河南电管家供电服务有限公司、苏州市运泰利自动化设备有限公司(长园集团)和蜂巢能源科技有限公司等企业进行订单式人才培养,形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业,校、企、生签订订单培养协议,校、企共同制定人才培养方案,企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养,企业工程师参与学校实训项目教学,学生离校后直接到企业实习、就业,企业不收取学生任何费用。

2.校企合作专业共建:人工智能设备应用方向、智能制造工程师方向

与大华广通科技有限公司校区合作专业共建,专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议,由合作共建企业推荐安置就业,合作共建企业与深圳大族激光科技有限公司等多家龙头企业签订有订单培养协议,合作共建企业每年收取学生一定的技能培养费。

(1)电气自动化技术专业(人工智能设备应用方向)

【培养目标】现代工业生产过程设备、车间控制管理及电气设备采购,电气控制和智能系统项目设计和开发的高素质技术技能应用型人才。

【主干课程】电工技术、C语言程序设计、电子设计自动化、半导体工艺原理与设计、电子技术课程设计等。

【校企合作】与大华广通科技有限公司校区合作专业共建,专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议,由合作共建企业推荐安置就业,合作共建企业与深圳大族激光科技有限公司、比亚迪汽车、上海大众、中芯国际、宁德新能源等多家龙头企业签订有订单培养协议,合作共建企业每年收取学生一定的技能培养费。

【就业面向】电气自动化方向、科学研究方向、工程开发方向、计算机方向、软件工程、机械制造方向、通讯方向等。

(2)电气自动化技术专业(智能制造工程师方向)

【培养目标】现代工业生产过程、设备、车间控制管理;智能制造产品技术服务;智能控制和自动化制造系统项目设计和开发高素质技术技能应用型人才。

【主干课程】机械制图、工程材料学、C语言程序设计、电工电子技术、激光原理、激光加工设备、机器人焊接技术等。

【就业面向】激光加工系统与计算机数控技术相结合可构效自动化加工设备,已成为企业实行适时生产的关键技术,在医学方向、工业方向、军事方向、通信方向领域广泛运用等。专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议,由合作共建企业推荐安置就业,合作共建企业与深圳大族激光科技有限公司、比亚迪汽车、上海大众、中芯国际、宁德新能源等多家龙头企业签订有订单培养协议,合作共建企业每年收取学生一定的技能培养费。

原标题:2022年河南农业职业学院电气自动化技术专业

2022年河南农业职业学院电气自动化技术专业

电气自动化技术(一)【培养目标】培养美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力,掌握本专业理论和操纵技能的高素质应用型技能人才。(二)【主干课程】电工技术、电子技术、机械基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气CAD与仿真、电机与电气控制技术、PLC应用技术、供配

2022年河南农业职业学院建筑电气工程技术专业

建筑电气工程技术(校企合作班开设有智能设备安装与调试方向)(一)培养目标:培养从事现代化建筑计算机网络化管理、智能化建筑小区电气设备安装、检修、运行维护,智能建筑机电工程系统的设计、施工与调试必要的理论知识,具有综合运用计算机应用技术、信息通信技术、自动控制技术和建筑技术的高素质技能型专门人才。(二)主要课程:建筑概论、电工技术基础、电子技术基础、电机与电力

2022年河南农业职业学院机械制造及自动化专业

机械制造及自动化(一)【培养目标】培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群,能够从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修、

2022年河南农业职业学院测绘工程技术专业

测绘工程技术(一)培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群(或技术技能领域),能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、

2022年河南农业职业学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业(领域)从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化设备等)安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。(二)【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设

2022年河南农业职业学院软件技术专业

软件技术(普通班无方向,校企合作班开设有新媒体运营管理方向)(一)培养目标:本专业致力于培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等

2022年河南农业职业学院环境监测技术专业

环境监测技术(420801)(一)学制:高职高专,学制三年(二)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识,具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力,从事环

2022年河南农业职业学院建筑工程技术专业

建筑工程技术专业-中马国际合作(一)文凭优势:双方协议在河南水利与环境职业学院开设建筑工程技术专业,学生修完规定的学分后可同时获得河南水利与环境职业学院毕业证和马来西亚世纪大学出席文凭。(二)升学优势:学生在河南水利与环境职业学院毕业后可免试就读马来西亚世纪大学本科和硕士研究生,学历均为教育部认证承认。(三)就业优势:随着一带一路的发展及航空港建设,越来越多

2022年河南农业职业学院智慧水利技术专业

智慧水利技术专业介绍(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向现代水利行业的水利水电工程智能施工与管控、智能运行管理、智能检测等职业岗位群或技术领域,能够从事智能建造、智能施工管理、智能运行

2022年河南农业职业学院智能建造技术专业

智能建造技术专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握智能建造专业必备的基础理论知识、基本方法和基本技能的专业能力,面向专业技术服务业的智能建造技术人员职业群,能在智能建造、土木、BIM等
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