专业简介:我校是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一,为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2015年起,不再招收七年制临床医学专业学生,将该专业招生调整为临床医学专业(“5+3”一体化),即5年本科阶段合
临床医学专业(“5+3”,儿科学)专业简介吉林大学(原白求恩医科大学)是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一,为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2018年起,我院开始招收临床医学专业(“5+3”一体化儿
临床医学专业(“5+3”一体化)临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练。具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别
临床医学专业(“5+3”)专业简介吉林大学白求恩医学部(原白求恩医科大学)是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一,为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2015年起,不再招收七年制临床医学专业学生,将该专业
专业简介:我校是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一,为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2018年起,我校开始招收临床医学专业(“5+3”一体化,儿科学),即5年本科阶段合格者直接进入我校与住院医师规范
即口腔全日制本科和口腔专业学位硕士连读。在本科阶段培养方案及课程设置基本与口腔医学五年制同步,但更加侧重早期科研训练和创新及实践能力的培养,实现早期接触科研、早期接触课题。五年课程结束后进入研究生培养阶段,同时按照国家医学专业学位硕士培养要求直接与住院医师规范化培训并轨。即学生在跟随导师完成硕士研究生课题的同时还要按照住院医师规范化培训轮转要求,在我院(住院
口腔医学(5+3)即口腔全日制本科和口腔专业学位硕士连读。在本科阶段培养方案及课程设置基本与口腔医学五年制同步,但更加侧重早期科研训练和创新及实践能力的培养,实现早期接触科研、早期接触课题。五年课程结束后进入研究生培养阶段,同时按照国家医学专业学位硕士培养要求直接与住院医师规范化培训并轨。即学生在跟随导师完成硕士研究生课题的同时还要按照住院医师规范化培训轮转
吉林外国语大学2022年硕士研究生招生专业目录及考试科目培养学院专业代码、名称及研究方向初试科目复试科目加试科目(同等学力考生)0401教育学【全日制学术硕士,学制3年】教育学院040102课程与教学论①②③101思想政治理论201英语一202俄语203日语611教育理论综合①综合面试(含外语测试)②课程与教学论(笔试)①②中国教育史教育学原理040105学
学生类别学科门类一级学科专业授课语言学制/年学费/元/年学校网站本科农学动物生产类动物科学汉语4.016000https://lxjn..cn本科农学草学类草业科学汉语4.016000https://lxjn..cn本科农学林学类林学汉语4.016000https://lxjn..cn本科农学林学类园林汉语4.016000https://lxjn.j
吉林大学2022年高校专项计划招生专业序号专业名称科类1哲学文科2社会学类(含社会学、社会工作、劳动与社会保障)文科3历史学文科4俄语文科5朝鲜语文科6思想政治教育文、理7农林经济管理理科8农业机械化及其自动化理科9材料物理理科10地质类(含地质学、资源勘查工程、土地资源管理)理科11勘查技术与工程(含勘查技术与工程、地理信息科学、地球物理学、测绘工程)理科