（一）计算机网络技术（510202)
培养目标∶计算机网络技术专业主要培养具有良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群素质高、会思考、能实战的技术技能型人才。实施“项目实战导师制”人才培养模式下的开放式实践教学模式，与中软国际、华为、思科、华三等领军企业合作共建专业，共建区域IT校企联盟、信息职教集团和网院人才联盟。依托企业真实项目、虚拟仿真项目、高职技能大赛项目、企业技能认证项目等开展开放式教学。推进“1+X”证书制度，将证书培训内容及要求有机融入专业人才培养方案，将技术技能证书课程纳入专业课程体系，实施书证融合。
主要课程:Linux操作系统及应用、网络协议分析、网络工程与综合布线、网络组建与互联、网络服务器架设、云计算与存储技术、物联网基础、无线网络技术、高级路由交换技术、IPv6基础及应用、网络新技术(SDN)。
就业方向:计算机网络技术专业的毕业生能够胜任网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等方面工作的网络运维工程师、网络信息安全工程师、网络系统集成与运维工程师、网络售前、售后技术支持工程师的工作岗位。
（二）融媒体技术与运营(560213)
培养目标∶面向互联网信息服务行业的全媒体运营，学习利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现"资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融"的新型媒体技术与运营。
主要课程∶新媒体运营、影视后期制作、摄影摄像技术、非线性编辑、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、影视编导视听语言。
就业方向︰各级广播电台、电视台、互联网公司、广播电视台，影视传媒公司传媒集团、文化传播公司、广告公司等从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。
（三）智能机电技术(460302)
培养目标∶本专业主要培养面向新型工业化的智能机电设备制造，为从事能工控产品、工业控制网络等设备的生产制造、调试、维护、故障诊断、远程预警及报警功能，培养高素质技能人才。智能工控产品、工业控制网络等设备的生产制
造、调试、维护、故障诊断、远程预警及报警功能，培养高素质技能人才。
主要课程∶电路理、电气控制技术、工程制图及CAD、智能控制系统集成与调试、自动控制系统、电机学、可编程控制技术及应用等。论、电气控制技术、工程制图及CAD、智能控制系统集成与调试、自动控制系统、电机学、可编程控
制技术及应用等。
就业方向:面向智能机电产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
（四）智能机器人技术( 460304)
培养目标∶面向自动化设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员，具备工业机器人运动控制设计分析与二次开发能力的，能在智能制造行业，从事工业机器人系统集成、开发、应用、调试维护，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才，能够从事智能机器人(工业、医疗、电力领域）应用系统的设计、编程、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程∶工程图学、软件技术基础、电工与电子技术、机器人传动系统设计、机器人控制工程基础、机器人机械工程基础、电气控制与PLC、微控制器原理及接口技术、ROS系统与应用、感知与传感检测技术。
就业方向;可在机器人制造厂商及其系统集成、各类高端装备制造业、工业机器人制造业等行业，从事工业机器人系统的制造、集成、安装调试、测试、维护、销售、技术支持，以及智能自动化生产线的设计改造、工业机器人应用及运行管理等工作。
（五）电气自动技术(460306)
培养目标∶本专业培养具有较强的生产实践能力，从事现代企业电气自动化设备、供配电系统及设备安装调试、维护检修、操作运行、技术管理工作的技术技能型专门人才。
主要课程:电工技术、电气设备安装与维修、模拟电子产品安装与测试、数字电子产品设计与调试、PLC控制系统设计安装与调试、直流传动系统运行与维修、单片机应用开发。
就业方向:发电厂、电网集团、自动化设备生产企业、电气安装公司、电子信息行业、人工智能、工业机器人、汽车行业等。
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