青海民族大学创建于1949年12月，是青藏高原建立早的高校、新中国建校早的民族院校之一、全国首批获得硕士学位授予权单位。学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、教育和职业教育的完备教育体系。2011年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2012年，教育部确定天津大学对口支援青海民族大学。2013年，入选国家“中西部高校基础能力建设工程
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022湖南普通类历史类法学本科42022湖南普通类物理类计算机科学与技术本科3赴南方科技大学交流，“1+3”学习模式，即大一在南方科技大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。2022湖南普通类物理类地理信息科学本科32022湖南普通类物理类应用化学本科22022湖南普通类物理类软件工程本科32022湖南普通类艺
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022广西普通类理工统计学本科22022广西普通类理工自然地理与资源环境本科42022广西普通类理工电子信息工程本科32022广西师范类理工数学与应用数学本科52022广西师范类理工教育技术学本科22022广西师范类理工地理科学本科2赴北京师范大学珠海校区交流，“1+3”学习模式，即大一在北京师范大学珠海校区交流
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022广东普通类历史类法学本科22022广东师范类历史类英语本科32022广东师范类历史类汉语言文学本科42022广东普通类物理类地理信息科学本科32022广东普通类物理类电子信息工程本科32022广东普通类物理类自然地理与资源环境本科3赴南信大交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在南京信息工程大学交流学习，后
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022四川普通类理工应用化学本科42022四川普通类理工小学教育(全科)本科3赴南信大交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在南京信息工程大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。2022四川普通类理工生态学本科32022四川普通类理工经济学本科32022四川普通类理工电子信息工程本科32022四川普通类理工生物
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022云南普通类理工应用心理学本科22022云南普通类理工统计学本科22022云南普通类理工计算机科学与技术本科3民考民、加试藏语文2022云南普通类理工生物技术本科42022云南普通类理工旅游管理本科32022云南师范类理工地理科学本科32022云南师范类理工物理学本科32022云南师范类理工生物科学本科2赴华
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022海南普通类综合改革人力资源管理本科22022海南普通类综合改革新闻学本科32022海南普通类综合改革地理信息科学本科32022海南普通类综合改革软件工程本科32022海南普通类综合改革统计学本科32022海南普通类综合改革生态学本科32022海南普通类综合改革旅游管理本科22022海南普通类综合改革环境科学
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022重庆普通类历史类翻译本科32022重庆普通类历史类人力资源管理本科32022重庆普通类历史类社会学本科32022重庆师范类历史类思想政治教育本科32022重庆师范类历史类汉语言文学本科42022重庆普通类物理类地理信息科学本科22022重庆普通类物理类电子信息工程本科3赴南信大交流，“2+2”学习模式，即大
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022河北普通类历史类社会工作本科42022河北普通类物理类自然地理与资源环境本科52022河北普通类物理类人力资源管理本科22022河北普通类物理类经济学本科32022河北普通类物理类软件工程本科32022河北普通类物理类电子信息工程本科32022河北普通类物理类生态学本科3赴南信大交流，“2+2”学习模式，即
年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022天津普通类综合改革翻译本科22022天津普通类综合改革生态学本科2赴北京师范大学交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在北京师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。2022天津普通类综合改革统计学本科22022天津师范类综合改革数学与应用数学本科52022天津师范类综合改革计算机科学与技术本科2
