2022年汕头大学本科招生指南(分数线、考试成绩)

一、学校简介

汕头大学是一所在改革开放年代迅速崛起的、有特色、国际化的大学。在中央、省、市各级政府的亲切关怀和李嘉诚基金会的大力支持下，学校借鉴优秀大学的先进办学理念和经验,引进海内外优质教育资源，形成了国际化、精.细化的鲜明办学特色。经过41年改革探索,已成为在办学理念、人才培养模式、师资团队和管理模式等方面高度国际化的现代化高等学府，正在向"一所文理医工融合发展，突出学科交叉特色的研究型大学"不断迈进。
作为广东省自主办学教育综合改革试点,学校以"先进本科教育”理念和"可适应学业规划"为基础，以"整合思维"为特色，形成具有"全人教育"特点的新型人才培养模式，满足学生在复杂社会经济背景下不断演化的学习需求,培育学生的人文素养、思维能力、创新意识、公益奉献、体育精神和领导才能，使每位学生都能获得终身受益的独特学习体验。

学校设有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江新闻与传播学院、长江艺术与设计学院、医学院、公共卫生学院、马克思主义学院、国际学院、继续教育学院等12个学院,并设研究生院和9个住宿学院(书院)。现有在校全8制本科生约12100人，博士、硕士研究生约5000人，已为社会培养出各类人才逾14万人。
学校面向广东、湖南、湖北、浙江、江西、江苏、广西、福建、安徽、四川、河南、山东、山西、河北、重庆、上海、海南、辽宁、北京、天津等省(区、市)招收本科学生。招收华侨及港澳台地区学生,并接受外国来华留学生到汕头大学深造。

二、国际化的办学模式

学校非常重视学生境外交流学习体验，努力开拓国际交流渠道，为学生提供到境外学习、观摩、实践和竞赛的机会。截至目前，学校已与英国、法国、以色列、美国、加拿大、爱尔兰、罗马尼亚等27个国家和地区108所高校签订协议或备忘录，建立密切的学术交流合作关系。2018-2020届毕业生在校期间有境外交流经历学生平均比例占当届毕业生的比例为60.1%。

设立医学教育全英班、国际传播境外实践创新班、涉外法务英语特色班、教育部卓越工程师班、数学与应用数学创新班、光电信息科学与工程实验创新班、应用化学创新班、生物技术中英双语创新班、全球研究与境外实践创新班等特色项目。

中国高校第一个CDIO国际工程教育合作组织成员，在国内率先提出EIP-CDIO工程人才培养模式;教育部新工科建设的4所牵头高校之一。

生物医学工程专业引进世界排名领先的美国密歇根大学(安娜堡分校)的生物医学工程专业课题体系，引进包括密歇根大学全职教师在内的海外优质师资力量进行全英授课。

亚洲第一所工商管理类、经济学类本科专业通过EPAS国际认证的高校。EPAS属于欧洲管理发展专业认证体系，是国际上权威的两大商科教育认证体系之一，主要评估大学本科、研究生各层次工商管理类专业的办学质量和国际化程度。

汕头大学与世界知名大学以色列理工学院合作创建广东以色列理工学院。

国际学院简介

汕头大学自1986年开始招收国际学生，是中国政府奖学金来华留学生接收院校(院校代码:10560)。2018年9月，为提升学校国际学生培养质量，完善国际学生培养体系，汕头大学国际学院正式成立。国际学院将整合全校教学资源，为中国学生及国际学生提供更丰富、更优质的学位课程及各类培训课程，推动国际教育和文化的交流与传播。目前，我校本科、硕士、博士各专业均可接收海外留学生。此外，国际学院还将与国际知名高校开展多种方式的2+2、3+1、3+1+1等本科或本硕连读项目，为国内学子提供更为便捷、可靠的海外求学新路径2019年，国际学院与澳大利亚科廷大学、阿德莱德大学、南十字星大学等高校合作，开设国际名校预科项目。入学考核由汕大国际学院组织，合格将取得由国外大学发放的预录取通知，经过在汕大两年的学习达到国外大学入学条件后，即可进入国外大学高年级就读，毕业获得国外名校毕业证书和学位。

三、汕头大学学生境外交流项目介绍

（一）爱尔兰
都柏林城市大学:都柏林城市大学交换生项目(法学院)
都柏林城市大学:汕头大学与都柏林城市大学交换生项目联合培养项目(商学院)
都柏林城市大学:汕头大学与都柏林城市大学交换项目(文学院)
都柏林城市大学:都柏林城市大学交流项目(新闻与传播学院)
爱尔兰国立大学(高威) :爱尔兰国立大学(高威)交换生项目(校级)
（二）澳大利亚
南十字星大学:澳大利亚南十字星大学交流项目(校级)
南十字星大学:澳大利亚南十字星大学双学位项目(校级)
（三）巴西
圣卡塔琳娜州联邦大学:圣卡塔琳娜州联邦大学交流项目(校级)
（四）德国
安哈尔特应用技术大学:安哈尔特应用技术大学交换生项目(艺术与设计学院)
奥芬巴赫造型艺术大学:奥芬巴赫造型艺术大学交换生项目(艺术与设计学院)
杜塞尔多夫大学:杜塞尔多夫大学交换生项目(艺术与设计学院)
（五）俄罗斯
乌拉尔联邦大学:乌拉尔联邦大学交换生项目(商学院)
（六）法国
巴黎欧洲管理学院:汕头大学与法国巴黎欧洲管理学院交换生项目(商学院)
巴黎政治学院:汕头大学与法国巴黎政治学院交换生项目(商学院)
诺曼底管理学院:汕头大学与法国诺曼底管理学院交换生项目/暑期项目(商学院)
特鲁瓦商学院:汕头大学与法国特鲁瓦商学院交换生项目(商学院)
（七）韩国
延世大学:韩国延世大学交换项目(法学院)
朝鲜大学:汕头大学与韩国朝鲜大学交换生项目(商学院)
光州大学:汕头大学与韩国光州大学交换生项目(商学院)
湖南大学:汕头大学与韩国湖南大学交换生项目(商学院)

（八）加拿大
卡尔加里大学:卡尔加里大学交流生项目、3+2/2+ 2联合培养项目(工学院)
卡尔加里大学:汕头大学加拿大卡尔加里大学3+21 2+2联合培养项目(理学院)
皇后大学:汕头大学与加拿大皇后大学交换生项目(商学院)
曼尼托巴大学:汕头大学与加拿大曼尼托巴大学交换生项目(商学院)
蒙特利尔商学院:汕头大学与加拿大蒙特利尔商学院交换生项目(商学院)
麦吉尔大学:汕头大学文学院与加拿大麦吉尔大学交换项目(文学院)
麦吉尔大学:加拿大麦吉尔大学汉语语言实习项目(文学院)
（九）立陶宛
ISM管理与经济大学: ISM管理与经济大学交换生项目/暑期项目(商学院)
（十）日本
神户大学:日本神户大学暑期课程项目(法学院)
神户大学:日本神户大学交换项目(法学院)
名古屋工业大学:名古屋工业大学交换生项目(工学院)
岛根大学:汕头大学-日本岛根大学交换生项目(理学院)
早稻田大学:日本早稻田大学交换生项目(校级)

（十一）美国

圣约翰大学:美国圣约翰大学(纽约) 法学院交流生项目(法学院)
密歇根大学迪尔伯恩分校:交流生项目/3+ 2联合培养项目(工学院)
德州大学厄尔巴索分校:美国德州大学厄尔巴索分校研习项目(理学院)
克莱姆森大学:美国克莱姆森大学研习项目(理学院)
佛罗里达国际大学:佛罗里达国际大学暑期项目(商学院)
克莱蒙特研究生大学:本硕连读项目(商学院)
莱特州立大学:汕头大学与美国莱特州立大学联合培养项目(商学院)
密苏里科技大学:汕头大学与美国密苏里科技大学联合培养项目(商学院)
佩斯大学:汕头大学与美国佩斯大学交换项目(文学院)
卫斯理安女子学院:汕头大学与美国卫斯理安女子学院暑期联合授课项目(文学院)
加州大学欧文分校:美国加州大学欧文分校短期项目(校级)
加州大学圣地亚哥分校:美国加州大学圣地亚哥分校语言文化项目(校级)
北亚利桑纳大学:美国北亚利桑纳大学交换生项目(校级)
华盛顿州立大学:美国华盛顿州立大学交流项目(校级)
加州大学圣地亚哥分校:美国加州大学圣地亚哥分校学分项目(校级)
（十二）日本、德国、美国、中国香港等
文学院全球研究与境外实践创新班Global Learning项目(文学院)
（十三）新加坡
新加坡国际管理学院:工学院新加坡创新创业国际交流项目(工学院)
新加坡南洋理工大学:工学院新加坡南洋理工大学暑期项目(工学院)
新加坡国立大学:新加坡国立大学研习项目(理学院)
新加坡亚洲青年领袖游学营(Asian Youth Leaders Travel & Learning Camp)文学院)
（十四）新西兰
惠灵顿维多利亚大学:惠灵顿维多利亚大学短期项目(商学院)
怀卡托大学:新西兰怀卡托大学交流项目(校级)
惠灵顿维多利亚大学:新西兰惠灵顿维多利亚大学交流项目(校级)
坎特伯雷大学:新西兰坎特伯雷大学交流项目(校级)

（十五）以色列

采法特学院:暑期法学项目短期交流(法学院)
（十六）印度
印度理工学院瓜哈提分校:印度理工学院瓜哈提分校交换项目(工学院)
（十七）英国
贝尔法斯特女王大学:英国贝尔法斯特女王大学交换项目(法学院)
剑桥大学卡莱尔霍学院:英国剑桥学术发展课程项目(校级)
英国北安普顿大学:英国北安普顿大学交流生项目/3+1双学位项目(校级)
（十八）中国澳门
澳门大学:澳门大学交换生项目(新闻与传播学院)
（十九）中国香港
香港科技大学:香港科技大学混合式学习课程(工学院)
香港理工大学:汕头大学-香港理工大学交换生项目(理学院)
香港大学:香港大学研习项目(理学院)
香港理工大学:香港理工大学研习项目(理学院)
香港中文大学:香港中文大学研习项目(理学院)
香港科技大学:汕头大学文学院与香港科技大学交换项目(文学院)
香港科技大学:香港科技大学"环球中国研究"3+ 1本硕联培项目(校级)

四、汕头大学本科生奖学金和家庭经济困难学生资助措施

资助项目		资助金额	资助对象及主要申请条件	资助人数或比例
政府资助	国家奖学金	8000元	1.热爱杜会主义祖国，拥护中国共产党的领导;	根据上级下达名额确定
			2.遵守宪法和法律，无违纪行为;
			3.诚实守信，道德品质优良;
			4.学习成绩排名在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目;
			5.二年级(含）以上学生。
	国家励志奖学金	5000元	1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产觉的领导;	根据上级下达名额确定
			2.遵守宪法和法律，无违纪行为;
			5.诚实守信，道德品质优良;
			4.评选学年成绩排名原则上均必须位于前50%且参评当年没有不及格 科目;
			5.经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴;
			6.二年级(含)以上学生.
	国家助学金	国家助学金按照学生家庭经济困难等 级分档资助，每生每年2000-4500 元，分为2-3档，原则上人均不低于人 均3300元/年，具体标准根据当年家 庭经济困难认定人数确定。	1.热爰社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;	根据上级下达名额确定
			2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;
			3.诚实守信，道德品质优良;
			4.勤奋学习，积极上进;
			5.经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。
	国家助学货款	根据学费加住宿费确定，每年最高不 超过12000元。	家庭经济困难学生（生源地信用助学贷款需在户籍所在县学生资助管 理机构申请办理)。	无限制
	台湾、港澳及华侨学生奖学金	4000—6000元	热爱祖国，拥护"一国两制"方针;自觉遵守国家法律、法规，遵守学 校各项规章制度;诚实守信，有良好的道徳修养;入学考试成绩优秀 或在校期间勤奋刻苦、成绩优良。一等奖学金6000元/人、二等奖学 金5000元[人、三等奖学金4000元/人。	根据上级下达名额确定
	服兵役国家教育资助	学费补偿．国家助学贷款代偿以及学 费减免标准，本专科生每生每年最高 不超过12000元。	应征入伍服义务兵役、直招军士、退役后复学或入学的高等学校学生	根据年度征兵情况确定
	退役士兵国家助学金	每人每学年3300元	应征入伍服义务兵役、直招军士退役后复学的高等学校学生。	根据年度征兵情况确定
	绿色通道		通过"绿色通道"办理入学手续，暂缓 交纳学费。入学后，高校资助部门根 据学生具体情况开展困难认定，采取 不同措施给予资助	暂时筹集不齐学费和住宿费的家庭经济特别困难新生。
	广东当少数民族某居区少数民族 大学生资助		每生每年10000元	广东省少故民族聚居区户籍并在广东省少数民族聚居区接受完整义务 教育的全日制少数民族在校大学生。
	广东省"南粤扶残助学工程“资助		本科生一次性资助15000元。	具有广东省户籍的新入学残疾人大学生。
	广东省参加"三支一扶"高校毕业生国家助学货款代偿		代偿在校学习期间获得的国家助学贷 款本息。	服务期满考核合格的三支一扶"高校毕业生继续在经济欠发达地区镇 (乡)及一下基层工作满一年。
	家庭经济困难毕业生就业补助金		3000元/人	属城乡困难家庭成员、残疾人、获得国家助学贷款的毕业学年学生。
校内资助	校内奖学金	优秀学生奖学金	5000元/人	奖励学业成绩优秀(GPA百分比≤10%)，且在学术科技创新、杜会服务 、领导才能、文体活动等方面有突出表现(受到过校级以上表彰）的 学生。
		学业奖学金	一等1500元;二等1000元;三等500元	一等学业优秀奖学金:GPA百分比居于同年级同专业的前5%;
				二等学业优秀奖学金:GPA百分比居于同年级同专业的前15%;
				三等学业优秀奖学金:GPA百分比居于同年级同专业的前30%。
		专项奖学金	200-1000元	学校为故励学生积极参加课外科技创新、社会服务、校园文化等活 动，培养学生创新精神、领导才能、团队合作以及在文体、科创等方 面的才能，促进学生个性发展。设置学术科技突出贡献奖、文体突出 贡献奖、社会服务贡献奖、杰出领导才能奖、学术科技活动积极分子 奖、校园文化活动积极分子奖、社会服务积极分子奖、校园服务积极 分子奖等8个专项奖。
	汕头大学体育精神奖章		奖章获得者8000元，提名奖获得者1000元。	用于表影具备高尚的体育精神和体育道德风尚，对学校体育事业做出 杰出贡献、全面发展的优秀毕业生。设奖章获奖者1名、提名奖获得者 2名。
	大学生志愿服务西部（山区）计 划奖励	6000元/3000元	参加西部(山区)计划的学生	根据每年参加人数而定
	应征入伍奖励	10000元/3000元	应征入伍或录取为直招军士的全日制本科、硕士生	根据年度入伍情况确定
	勤工助学	每小时17元	1.学生本人生活俭朴;	根据学校实际情况设置
			2.努力学习、奋发向上;
			3.身体健康状况良好，无重大疾病史。
	临时困难补助	300—2000元，一次补助不超过 2000元，一学年不超过3000元。	因疾病、突发事故、自然灾害等原因导致家庭经济困难的学生	根据实际申请和审核通 过名额确定
	分期缴费	学费和住宿费	家庭经济困难学生可以申请分2-4期缴纳每学年学费和住宿费。	根据实际中请和审核通 过名额确定
	创新创业资助	国浆级:8000元/6000元;省级 6000元/4000元，校级2000元	本科生参与创新创业项目申报立项，并获得对应级别奖项。	根据实际申请和审核通 过名额确定
李嘉诚基 金会奖学 金	全额学费奖学金	学费	自2019年起，李嘉诚基金会开始在我校实行本科生学费全额奖励计 划，范围包括2019级至2022级四年制专业和临床医学、腔医学. 预防医学、精神医学、眼视光医学等五年制专业。主要奖励支持这四 个年级的汕大本科学生在校修读完成本科所有课程。	2019级至2022级本科 生全覆盖
	汕头大学奖章	奖章获得者10000元，提名奖获得者 2000元	用于表彰学校最优秀的毕业生。设奖章获奖者1名、提名奖获得者6名	7人
其它社会 团体及个 人捐助奖 学金	企业及个人捐助奖学金	5000元人民港币	学校自2003年开始设立由知名企业或个人捐资设立的奖学金，用于奖 励品学兼优的高年级学生。	根据捐赠名额确定
	资深校董顾问新生奖学金	5000元	第一志愿报考汕头大学，符合以下条件之一的优秀新生均可中请:	14人:医学院4名，理 学院、工学院(女生) 法学院、商学院、长 江新闻与传播学院各2 名.
			1.高考成绩（不含各种政策性加分）超过考生所在省(区〉第一批录取 最低控制分数线30分(含30分）以上.
			2.在高中阶段，参加奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛、国际 科学与工程大奖赛、生物和环境科学实践等全国或国际竞赛获得三等 奖以上。
	汕头大学王老吉未来菁英奖学金	5000元	⑴社会服务突出贡献奖:积极参加校、院组织的社会实践、志愿服 务活动、三下乡、服务学习、义工义教等活动受到省级以上单位表彰 者或在社会服务方面做出突出贡献者;	40人
			(2)优秀学生骨干奖:在校学生会、青年志愿者协会，学生社团联合 会、汕大吉年传媒中心、踹---成功之路网、各院学生会等学生组织 中担任主要负责人满一年，工作表现特别突出，经校级主管部门考核 优秀，且学习成绩优良。
	汕头大学刺柠吉奖学金	5000元	家庭经济困难的优秀学生。	40人
	森德利化工奖学金	2500元	森德利化工实业有限公司董事长和董事总经理、理学院优秀毕业生陈 肇汉和邱丽玲夫妇捐资设立，每年奖励理学院二年级及以上品学兼优 的学生。	4人
	雅蒂美丽奖学金	2000元	资沿立，每年奖励商学院二年级及以 汕头市雅蒂化妆品有限公司捐资设立，每年奖励商学院二年级及以上 品学兼优的学生。	5人
	广东卓凡律师事务所奖学金	2500元	惠州市广东卓凡律师事务所主任杨择郡及徐向辉、谭展龙、蓝洪波共4 名汕头大学法学院优秀毕业生捐资设立，每年奖励法学院二年级及以 上品学兼优、家庭经济困难的学生。	20人
	九州售电奖学金	5000元	九州售电有限公司2019年至2028年， 每年向汕头大学捐赠”九州售电 奖学金"一万元，该奖学金用于奖励长江艺术与设计学院年度优秀学生 (不限年级专业)及商学院市场营销专业优秀应届毕业生各一名。	2人

五、专业介绍

（一）汉语言文学专业

(中国语言与文学、汉语国际教育、电影与文化传媒方向)
(国家级一流本科专业建设点.广东省特色专业、广东省专业综合改革试点)
专业特色
本专业依托汕头大学国际化办学环境，突出英汉双语、国际化人文内涵、整合思维、文艺创作、数字人文等素质、能力培养的特色和优势,培养国际化、创新性的卓越文科人才,有"全球研究与境外实践创新班"、“电影方向"等特色鲜明的人才培养项目。于2019年获批首批国家-流本科专业,同时也是广东省省级特色专业。本专业先拥有中国语言文学一级学科硕士点，并拥有硕士推荐免试权。现今正积极准备中国语言文学专业一级学科博士点的申报,相信在不久的将来我们将共同迎来一个更加辉煌的前程。
培养目标
本专业致力于培养既可以继续攻读本专业不同方向的硕士、博士学位,成为海内外研究机构、高等院校的研究型人才;也具有深厚的人文修养、广阔的国际视野、突出的创新能力和鲜明的个性意识，能够从事文学、文化的学习,传承、研究和创造的卓越的现代文化人才。
就业前景
本专业的毕业生具有宽口径、多元化的就业特点。毕业生主要从事文化产业管理、文艺创作、新闻宣传、采访编辑和高层次文员等工作,从业部门涵盖政府机关、教育部门、新闻传媒、文化传媒、公司企业等行业,就业前景广阔。

（二）英语专业

(语言学与应用语言学、英语文学、跨文化交际与翻译方向)
(广东省一流本科专业建设点)
专业特色
本专业依托外国语言文学系、英语语言中心、全球研究中心等教学研究单位，师资力量多元雄厚,课程设置系统灵活，教学模式新颖独特,强调从学生出发,以学生为本,为学生服务的教育教学理念,为学生提供自主学习和自我设计的个性化发展条件,提供全人教育帮助学生找到和发挥自身潜能，提高个人素养和学习、工作与生活能力，为本科毕业时参与就业或升学竞争打好基础。
培养目标
本专业致力于培养学生具有扎实的英汉语双语听、说、读、写、译能力,具有深厚的中英文化底蕴、现代公民意识和较强的整合思维能力、跨文化交际能力以及终身学习能力。
就业前景
本专业培养目标同时具有专业性强和适应面广的特点。毕业生可通过保研、申研、考研途径,到国内外大学继续读研深造，也可在教育部门、科研院所、跨国公司、金融机构、外贸企业、大众传媒、文化出版、旅游团体、国家机关等企事业单位从事翻译、教学和研究、管理工作。

（三）泰语专业

(语言学、文学、跨文化交际与翻译方向)
专业特色
本专业依托外国语言文学系、英语语言中心、潮汕文化中心等教学研究单位，师资力量多元雄厚,课程设置系统灵活,教学模式新颖独特，强调从区域文化出发,从学生出发，以学生为本,为学生服务的教育教学理念,为学生参与区域文化与国际交流提供自主学习和自我设计的个性化发展条件。
培养目标
本专业致力于培养学生具有深厚的泰、中、英文化底蕴,具有较强的整合思维能力、跨文化交际能力以及终身学习能力,对泰国和东南亚其他国家与地区的社会历史和文化知识具有深入了解和灵活运用能力。
就业前景
本专业培养目标同时具有专业性强和适应面广的特点。毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究等方面工作。

（四）西班牙语专业

(语言学与应用语言学、西班牙/拉美文学、翻译与国别研究方向)
专业特色
本专业依托外国语言文学系、英语语言中心、全球研究中心等教学研究单位，师资力量多元雄厚。在课程设置、教学内容和方法.上,通过三语对比与中外教师课堂合作教学,着重体现跨语种间语言知识与文化的系统整合,进- -步开拓学生的国际视野，提高学生课外知识自主习得以及综合学习技巧。在基础阶段夯实西班牙语和英语的听、说、读.写基本语言技能的基础上,从高年级起逐步开授西、英、中三语系列特色课程，如三语语言|文化比较、中拉及美拉关系研究、西语国家文化国情研究、西英互译、西汉互译等。课堂教学之外本专业定期组织丰富多彩的西英双语专业竞赛与社团活动。
培养目标
本专业致力于培养具有扎实西班牙语语言基本功,初步了解西、英汉三语间差异,且能完成基础三语互译并拥有多元文化沟通及交际能力的国际外语人才。
就业前景
随着"一带一路”战略的深入实施和中国与西班牙、拉丁美洲各国在政治、经贸、文化和教育领域合作愈加深化,本专业就业前景良好。毕业生可在中外跨国企业、金融机构、科研院所、教育机构、新闻媒体、政府机关、艺术文化产业等领域从事与西语相关的工作。

（五）西班牙语专业

(语言学与应用语言学、西班牙/拉美文学、翻译与国别研究方向)

专业特色

本专业依托外国语言文学系、英语语言中心、全球研究中心等教学研究单位，师资力量多元雄厚。在课程设置、教学内容和方法上，通过三语对比与中外教师课堂合作教学，着重体现跨语种间语言知识与文化的系统整合，进一步开拓学生的国际视野，提高学生课外知识自主习得以及综合学习技巧。在基础阶段夯实西班牙语和英语的听、说、读、写基本语言技能的基础上，从高年级起逐步开授西、英、中三语系列特色课程，如三语语言/文化比较、中拉及美拉关系研究、西语国家文化国情研究、西英互译、西汉互译等。课堂教学之外本专业定期组织丰富多彩的西英双语专业竞赛与社团活动。

培养目标

本专业致力于培养具有扎实西班牙语语言基本功，初步了解西、英、汉三语间差异，且能完成基础三语互译并拥有多元文化沟通及交际能力的国际外语人才。

就业前景

随着"一带一路"战略的深入实施和中国与西班牙、拉丁美洲各国在政治、经贸、文化和教育领域合作愈加深化，本专业就业前景良好。毕业生可在中外跨国企业、金融机构、科研院所、教育机构、新闻媒体、政府机关、艺术文化产业等领域从事与西语相关的工作。

（六）数学与应用数学专业

(国家级一流本科专业建设点、广东省重点专业、广东省高水平大学重点建设学科)

培养目标

培养具有优秀数学素质、数学思维和创新能力，并能把这种素养和能力运用于解决自然科学、工程技术等领域实际问题的人才。

培养特色

高水平学科平台:广东省高水平大学重点建设学科、广东省攀峰重点学科(全校唯一)、数学一级学科博士点、拥有完整的"本科-硕士-博士-博士后"培养体系，广东省重点专业。

优秀的师资队伍:全体教师均有博士学位，70%以上的教师具有海外学习工作经历。拥有"全国模范教师"、“国家级教学成果奖"、“教育部自然科学奖”、“广东省劳动模范”、“广东省高等学校教学名师"、“南粤优秀教师"、“李嘉诚基金会卓越教学奖"、"广东省科学技术奖"获得者等一批优秀老师。

先进的人才培养模式:主干课程实施中英双语教学，培养模式国际化，与多所境内外高校开展合作交流，培养数学理论基础扎实，科学、工程应用前景明确的创新型人才。

人才培养质量高:学生连年获得多项全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、机器人竞赛等国内国际大奖，每年都有多位毕业生到国内外著名高校或研究所继续深造，攻读硕士或博士学位。

就业前景

专业就业面宽广，近三年平均就业率为99%。半数毕业生在银行、保险、投资、信息产业等行业从事应用开发和管理工作;其他在科技、教育、经济等部门从事研究、教学、管理工作;或到境内外高校、科研机构继续深造。

（七）统计学专业

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养具有良好的统计学素养，具备较强的计算机和统计软件的应用能力，能够系统掌握统计学原理和方法，成为专长于应用统计方法对各种数据进行处理和分析的实用型和通用型人才。

培养特色

具有与数学与应用数学专业相同的数学学科高水平学科平台和优秀的师资队伍。

先进的人才培养模式:主干课程实施中英双语教学，培养模式国际化，与多所境外高校开展合作交流，培养统计理论基础扎实，能以数学和统计方法解决经济、金融、保险、医学和生命科学等实际问题的人才。

人才培养质量高:学生连年获得全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、数据挖掘竞赛、机器人竞赛、智能车竞赛等国内国际大奖。学生有充分的境内外进修或企事业单位实习机会。

就业前景

统计学是数据科学的基石，是国家发展战略的重要方向和发展前景广阔的热门专业之一。本专业毕业生主要在银行、保险、证券、社会保障、信息产业、医药等行业从事应用开发和管理工作;在科技、教育、经济等部门从事研究、教学、管理工作;或到境内外高校、科研机构继续深造。

（八）物理学专业

(微电子与先进光学创新班)

培养目标

旨在培养拥有全面的科学和人文素养，掌握扎实、系统的物理学基础理论、基本知识和物理实验方法，并能结合国家发展战略需求及物理学发展前沿开展研究，有志于在国内外读研深造，具备从事物理基础研究及微电子学、先进光学与光子学等前沿交叉学科应用研究的学术型人才。

培养特色

精英教学

1.实行"一对一"导师制的精细化培养模式;

2.小班教学，因材施教，培养创新思维能力;

3.与国内双一流高校建立交换生制度，学生有机会赴国内知名高校物理学专业攻读部分专业课程;

4.按照人才成长规律，在博士阶段与知名高校联合，实行本硕博一贯制培养;

5.在读期间择优推荐参加境外交流。

优秀的师资队伍:本专业75%的专任教师具有国外留学经历，95%的教师具有博士学位，83%的专任教师具有副高以上职称，其中39%具有正高级职称。

高水平科研教学平台:教育部智能制造重点实验室、广东省集成电路研究中心、广东省物理实验教学示范中心、汕头大学先进光学与光电子学研究中心、汕头大学物理虚拟仿真教学实验中心等科研教学平台。

先进的人才培养模式:
1.以科研项目为依托，每名学生直接进入教师的科研团队，循序渐进地提高创新意识和能力，为进一步深造打 下扎实的基础;2.国内外著名学者授课，以继续深造为目标，夯实基础、提升能,在推荐免试攻读硕士学位资格上给予适度倾斜。
专业核心课程: 力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、数学物理方法、固体物理、计算物理等课程，可修读物理学 专业硕士研究生部分课程，如固体理论、高等量子力学、群论等。
就业前景
本专业的毕业生主要在物理及相关交叉前沿学科继续深造。

（九）光电信息科学与工程专业

(光电子技术与通信方向/显示与光电子方向)
(广东省一流本科专业建设点)
培养目标
培养具有全面的科学和人文素养，具备扎实的光学工程基础，掌握光电子学、显示和光电子器件的理论和专业知识,以及相关的计算机技术、电子技术和通信技术;受到系统的科学研究训练和科学实验训练，具有从事显示与光电子工程开发、设计、系统维护、技术研发和科学管理的能力;能运用多学科知识、技术和现代工具,解决光电显示和光通信工程问题的高素质专业人才。

培养特色

瞄准前沿交叉学科:将人工智能、光学传感、光场调控、微纳光子学等前沿光电技术研究有机结合起来，与人工智能大数据、光纤传感与疾病快速诊断相融合，促进新工科的发展。

优秀的师资队伍:本专业75%的专任教师具有国外留学经历，95%的教师具有博士学位，83%的专任教师具有副高以上职称,其中39%具有正高级职称。

高水平科研教学平台:教育部智能制造重点实验室，广东省集成电路研究中心、广东省光电信息科学与工程实验教学示范中心、“汕头大学-万顺"联合实验室等，与多个上市公司合作建设专业相关的优质实践教学、实习基地。

先进的人才培养模式:采用导师制和精细化的培养模式;重视创新能力培养，所有学生在读期间需参加大学生竞赛项目或创新性项目研究。大学二年级分专业方向，以培养更契合行业需求的专业人才。与光电行业上市公司和龙头单位进行深度合作，通过共建实验室、共建课程、共建实践教学基地、实习基地,聘请企业导师的形式联合培养人才，将行业最新技术和理念引入教学过程。毕业生具有很强的科研创新能力和实际工作能力，深受用人单位欢迎。

人才培养质量高:每年均有多位优秀本科生在国内外学术刊物发表学术论文;学生连年参加国家级，省级学生科技竞赛并获奖每届均有多位毕业生被保送或考取国内外著名高校或研究院所，继续深造。

专业核心课程:大学物理1(力、热学)、大学物理2(电磁学)、大学物理3(原子物理与量子力学)、光学、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统基础及应用、激光原理、固体物理、光电子学与光电检测技术、传感器原理等。

就业前景

光电子信息产业是当今高科技产业中的支柱产业之一，本专业毕业生不仅胜任在光电子企业、光通信企业和信息显示相关企业从事技术开发、管理等工作，同时具备优秀的自主创业能力和在国内外高校或科研院所攻读相关学科硕士研究生的优势。光电信息科学与工程专业毕业生近三年平均就业率为98%，在光电、通信、计算机相关行业就业率超过60%，

赴海外留学、在国内继续攻读硕士研究生人数逐年上升。毕业生就业主要分布在粤港澳大湾区，第三方调查机构麦可思(MyCOS)调查显示物理系毕业生工作三年后的平均薪资水平排名全校第一。

（十）化学系

应用化学专业

(国家级一流本科专业建设点、广东省特色专业、广东省应用型人才培养示范专业、广东省高水平大学重点建设学科)

培养目标

培养具有良好职业道德、宽广理科视野和扎实的化学专业知识，熟练掌握现代实验技术，运用系统思维、批判性思维和创新思维自我提升和拓展专业领域，从事科学研究、产品开发、质量检验、环境监测、化学教育及科技管理的高素质专业人才。

培养特色

优秀的师资队伍:全部具有博士学位，教授比例高达55%,有境外留学经历的教师比例超过60%，包括广东省南粤优秀教师、广东省三八红旗手、汕头市优秀教师等诸多荣誉称号的获得者。

高水平科研平台:广东省高水平大学建设重点学科和广东省一级优势重点学科，拥有广东省有序结构材料的制备与应用重点实验室和广东省实验教学示范中心;

高水平科研项目及成果:国家973项目、国家自然科学基金重大研究计划、广东省科学技术一等奖，进入ESI全球学科排名前1%。

国际交流合作广泛:与美国克莱姆森大学、德州大学厄尔巴索分校、香港大学、香港理工大学及香港浸会大学等国(境)外高校建立了国际交换生项目计划。

优质的实践、实习教学平台及实践教学体系:校外实习基地24个，其中“珠三角"地区15个，可进行校企3+1联合培养。

就业前景
近三年平均就业率为98%，2022年升学率达到44%。适宜到化工、环保、检验检疫、海关、医药等生产、技术、行政部门和企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;继续攻读化学、化工及相关学科的硕土研究生。

（十一）生物学系、海洋科学研究院

生物技术专业
(国家级一流本科专业建设点、广东省重点专业)
培养目标
培养具有扎实的理论基础、熟练的实验技能、严密的整合思维能力、良好的社会适应能力、职业能力与职业素养,并具有广博视野的生物学基础领域研究型人才或者能推动生命科学产业发展的高素质人才。

培养特色

一流本科专业:广东省优势重点学科，国家级一流本科专业。开设"生物化学与分子生物学"、“食品生物技术"和"生物信息学"三个专业方向。

完善的培养体系:拥有生物学一级学科硕士点和博士点，生物与医药专业硕士学位点，以及生物学博士后流动站，形成了"本科-硕士-博士-博士后"完整的生物学人才培养体系，研究生/本科生比例达到1:2。

“拔尖人才"计划为立志从事生命科学基础研究的优秀学生提供成长土壤，进行个性化研究生式培养打造未来的领军人才。

高水平科研平台:广东省海洋生物技术重点实验室，广东省生物学教学示范中心，汕头大学-意大利马尔凯理工大学联合藻类研究中心等省级科研平台。

高水平科研成果:教育部科技进步一等奖，2个ESI全球前1%学科(生物学与生物化学学科，环境科学与生态学学科)。

卓越的师资队伍:88%教师具有博士学位，75%教师具有海外经历，拥有"广东省五一劳动奖章"获得者、南粤工匠、南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者、广东省"三八"红旗手、广东好人、李嘉诚卓越教学奖获得者、广东省教学成果奖得主、教育部/广东省/国家海洋局科技进步奖得主、潮汕星河奖得主等一批优秀教师。

国际化的学科交叉培养模式:以"生物+X"为培养思路，推行学科交叉融合培养方式，实施专业课全英/双语教学，实行"研究生式导师制"全覆盖、100%学生参与科研创新项目培训，提供丰富交流机会及完备的实习基地(80%企业位于在珠三角地区)。

专业核心课程:植物学，动物学，生命科学思想、方法与技术，生物化学，微生物学，遗传学，细胞生物学，生物统计学，分子生物学，基因工程，细胞工程，基因组学与后基因组学，免疫学，发酵工程，食品化学，食品营养学，生物信息学等。

就业前景
生物技术专业就业面宽广，毕业后 可在国内外生命科学领域继续深造或胜任生物医药、检验检疫、环境监测、食品安全、化妆品等各行业工作。近三年平均就业率为98% ,绝大多数毕业生在广州、深圳等珠三角地区就业。所培养学生具备长远职场优势及深造潜力，具有动手能力强，理科逻辑思维能力突出的显著优势。

（十二）材料科学与工程专业

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养具有全面人文和科学素质，具备创新精神和实践能力，系统掌握材料科学与工程理论知识，胜任材料制备、加工成型、材料结构与性能等领域的科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计以及经营管理工作的综合性人才。

培养特色

前沿交叉学科:化学、物理和工程应用等多学科交叉的新型本科专业，理工兼备，是现代科学与技术的三大支柱之一。

高水平学科平台和实践基地:入选广东省高水平大学建设重点学科，拥有广东省有序结构材料的制备与应用重点实验室、与全球领先企业合建的校企联合实验室和优质的实践-实习教学平台及体系。

以"本"为本的办学理念:将本科教育作为学科发展的根本，充分发挥高水平师资力量、丰富的国际交流项目和先进的科研条件的优势，全方位服务本科教学，打造多层次、综合性高水平本科教育。

先进的人才培养模式:推行100%全覆盖、个性发展的大学生科研训练计划，注重"宽厚、复合、开放、创新”的人才培养理念，构筑公共基础、学科专业、科学研究的"三位一体创新"培养模式。

就业前景

可在材料、机械、电子信息、冶金、汽车、航空航天等各种行业从事材料的生产、质量检验、工艺与设备设计、新材料的研究与开发以及经营管理工作;继续攻读材料、化工及相关学科的硕士研究生。

（十三）海洋科学专业

国家级一流本科专业建设点、广东省高水平大学重点建设学科)

培养目标

培养具有良好科学文化职业素养、严密的逻辑整合思维能力和高度社会责任感，能够较系统扎实地掌握海洋科学理论基础知识和基本技能的创新型高素质人才。

培养特色

一流本科专业:广东省特色重点学科，国家级一流本科专业。开设“海洋生物学"和"物理海洋学"两个专业方向。

完善的培养体系:拥有海洋科学一级硕士点和博士点，以及资源与环境专业硕士点，形成了"本科-硕士-博士"完整的海洋科学人才培养体系，研究生/本科生比例达到1:2。

"拔尖人才"计划:为立志从事海洋科学基础研究的优秀学生提供成长土壤，进行个性化研究生式培养打造未来的领军人才。

高水平科研平台:广东省"冲一流"高水平大学重点建设学科，广东省海洋生物技术重点实验室，省市共建海洋灾害预警与防护广东省重点实验室，国家贝类/藻类产业技术体系汕头综合试验站，汕头大学-马来西亚登嘉楼大学虾蟹贝类联合实验室等。

高水平科研项目和成果:国家自然基金重大研究计划，国家重点研发计划，教育部科技进步一等奖，海洋科学技术二等奖，2个国家级新品种，2个ESI全球前1%学科(生物学与生物化学学科，环境科学与生态学学科)，

卓越的师资队伍:88%教师具有博士学位，75%教师具有海外经历，拥有"广东省五一劳动奖章"获得者、南粤工匠、南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者、广东省"三八"红旗手、广东好人、李嘉诚卓越教学奖获得者、广东省教学成果奖得主、教育部/广东省/国家海洋局科技进步奖得主、潮汕星河奖得主等一批优秀教师。

优越的实践教学体系:拥有南澳岛临海实验站和10公顷专属海域、以及十几个海洋类校外实践基地，为本科生提供丰富的课内外实践机会;实行研究生式的导师制培养模式，100%本科生主持或参加创新项目。专业核心课程:海洋科学导论，海洋科学与技术前沿，物理海洋学，海洋生物学，化学海洋学，海洋地质学，海洋生态学，海洋微生物学，生物化学，细胞生物学，分子生物学，海洋生物技术，数学物理方法，理论力学，海洋要素计算，海洋环流与波动，海洋水文和气象，区域海洋学，卫星海洋学，海洋数据处理与可视化等。

就业前景海洋战略是国家核心利益，蓝色经济是未来经济新的增长极，毕业生可在国内外海洋类科研院所和高校继续深造攻读研究生，或在教学科研机构、海洋局、气象局等事业单位从事海洋生物资源调查和开发利用(海洋生物方向)、海洋环境保护、海洋气象预报、海洋灾害预报预警、海洋防灾减灾(物理海洋方向)等方面的工作。

（十四）电子信息工程

(国家级一流本科专业建设点、广东省名牌专业、

广东省应用型人才培养示范专业)

培养目标

电子信息技术的发展是经济全球化的重要推动力和桥梁，被普遍认为是引领未来经济、科技和社会发展的主导力量。本专业采用国际化、精细化的EIP-CDIO工程教育模式和教育部卓越工程师计划，培养具有国际视野、勇于社会担当与奉献、具备系统创新设计能力并适应社会需求的T型技术精英和领导人才。

培养特色

国家一流本科专业建设点，课程荣获国家一流线下课程;

培养依托广东省数字信号与图像处理技术重点实验室，科技力量雄厚;

特色课程:人工智能与机器人、数字图像处理、智能计算理论及应用、Python和数据科学、计算机控制技术，嵌入式系统及应用、FPGABASED SYSTEMDESIGN等;

超过50%教师为归国留学人员，多数教师有长期企业合作经历，多位教授入选斯坦福大学2021全球前2%顶尖科学家榜单及国家级人才称号:

拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备;

实施国际先进的工程教育模式，拥有国家一级学科硕士点

教育部"卓越工程师计划"，每年可提供出国留学名额、国际交流学生，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。

职业前景

在电子及通信设备的研发、制造、营销和维护部门工作;

在华为、中国移动等电信服务运营公司工作;

进入电子信息及通信等相关各级政府机构从事管理工作;

在电子信息及通信工程各专业领域于国内外继续深造,从事教育、研究等工作;
近3年初次就业率超98%，毕业薪资超校均水平。

（十五）电子信息工程(教育部卓越工程师班)

(国家级一流本科专业建设点、广东省名牌专业、

广东省应用型人才培养示范专业)

培养目标

借鉴国内外先进的工程教育经验，在真实的现代企业团队环境下，培养具备工程技术知识、工程实践经验、适应经济社会发展、能够领导或参与复杂电子系统设计、建造和运行的卓越电子工程师。

培养特色

国家一流本科专业建设点，课程荣获国家一流线下课程;

培养依托广东省数字信号与图像处理技术重点实验室，科技力量雄厚;

特色课程:人工智能与机器人、数字图像处理、智能计算理论及应用、Python和数据科学、计算机控制技术、嵌入式系统及应用、FPGA BASED SYSTEMDESIGN等;

超过50%教师为归国留学人员，多数教师有长期企业合作经历，多位教授入选斯坦福大学2021全球前2%顶尖科学家榜单及国家级人才称号

学制四年，按照"3+1"模式实施培养。即前3年在校进行理论与实践学习，第4年在企业进行联合培养，参与企业的新产品研发，成果作为毕业设计。

在校学习期间，采用探究式教学方法和知识与实践项目一体化的培养模式，做到理论联系实际，学以致用;

在企业学习期间，接受学校导师和企业导师的双重指导。学校导师为通信工程专业的高水平教授，企业导师为企业的高水平专家;

学生在学校导师和企业导师的双重指导下，以企业研发的真实通信产品为对象，应用所学知识，解决产品研发中遇到的实际问题，锻炼整合思维能力、工程创新能力、工程设计能力和工程实践能力，提升综合竞争力;

卓越工程师班采用有限动态管理机制，对少数达不到"卓越工程师培养计划"要求的学生，可转到本专业普通班继续学习。

职业前景

在优秀电子信息相关企业锻炼一年，毕业前就具有企业所需的实践经验，具有明显的就业竞争优势;

在智能终端设计、制造、运维等行业，嵌入式开发行业具有明显的就业竞争优势;

在其它电子设备研发、制造、营销和维护部门同样具有就业竞争优势;

自主创业;

在电子信息及通信工程各专业领域于国内外继续深造，优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格。

（十六）通信工程

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

本专业培养掌握信息获取、传输、处理方面的基本理论和相关技能技术，具有各类通信产品及通信系统的设计开发能力，能在IT及相关行业及政府机构等从事集成开发、运营管理、教育教学及科学研究等工作的工程师。

培养特色

入选省级一流本科专业建设点;

依托广东省数字信号与图像处理技术重点实验室，力量雄厚，为本科生进实验室提供保障;

特色课程:现代通信原理、信息论与编码、通信系统电路设计、通信信号处理、光纤通信技术与应用、移动通信、人工智能与机器人、智能计算理论及应用、数据结构和算法等;

超过50%教师为归国留学人员，多数教师有长期企业合作经历，多位教授入选斯坦福大学2021全球前2%顶尖科学家榜单及国家级人才称号;

拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备

实施国际先进的工程教育模式，拥有国家一级学科硕士点;

教育部"卓越工程师计划"，每年可提供出国留学名额、国际交流学生，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。

职业前景
◆在通信及电子设备的研发、制造、营销和维护部门工作;
◆在中 国移动等通信服务运营公司工作;进入通信及电子信息等相关各级政府机构从事管理工作;
◆在通信及 电子信息工程各专业领域于国内外继续深造,从事教育、研究等工作;
◆近几年初次 就业率超过98%。

（十七）通信工程(教育部卓越工程师班)

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养具有各类通信系统设计开发能力的卓越工程师，特别是在智能通信终端的设计制造方面具有特长。所培养的人才具备扎实的理论修养和企业实践经验，具有在工程-社会大系统中从事产品开发的创新意识、整合思维能力和T型领导能力。

培养特色

入选省级一流本科专业建设点;

依托广东省数字信号与图像处理技术重点实验室，力量雄厚,为本科生进实验室提供保障;

特色课程:现代通信原理、信息论与编码、通信系统电路设计、通信信号处理、光纤通信技术与应用、移动通信、人工智能与机器人、智能计算理论及应用、数据结构和算法等;

超过50%教师为归国留学人员，多数教师有长期企业合作经历，多位教授入选斯坦福大学2021全球前2%顶尖科学家榜单及国家级人才称号;

学制四年，按照"3+1"模式实施培养。即前3年在校进行理论与实践学习，第4年在企业进行联合培养，参与企业的新产品研发，成果作为毕业设计;

在校学习期间，采用探究式教学方法和知识与实践项目一体化的培养模式，做到理论联系实际，学以致用;

在企业学习期间，接受学校导师和企业导师的双重指导。学校导师为通信工程专业的高水平教授，企业导师为企业的高水平专家;

学生在学校导师和企业导师的双重指导下，以企业研发的真实通信产品为对象，应用所学知识，解决产品研发中遇到的实际问题，锻炼整合思维能力、工程创新能力、工程设计能力和工程实践能力，提升综合竞争力;卓越工程师班采用有限动态管理机制，对少数达不到"卓越工程师培养计划"要求的学生，可转到本专业普通班继续学习。

职业前景

在优秀通信企业锻炼一年，毕业前就具有企业所需的实践经验，具有明显的就业竞争优势;

在智能通信终端设计制造企业具有明显的就业竞争优势;

在其它通信电子设备研发、制造、营销和维护部门同样具有就业竞争优势;自主创业;

在通信及电子信息工程各专业领域于国内外继续深造，优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格。

（十八）电子与计算机工程

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用能力、并具有宽广国际视野和创新精神的人才。毕业生具备软件与硬件互补的综合研发能力，可从事职业面广，在智能技术、电子信息处理、计算机科技及相关领域具备就业和创业的竞争力。

培养特色

兼具硬件知识与软件基础，研发能力出众;

培养依托广东省数字信号与图像处理技术重点实验室，科技力量雄厚;

特色课程:人工智能与机器人、数字图像处理、神经网络和深度学习、Python和数据科学、数字信号处理、数据结构与算法等;

超过50%教师为归国留学人员，多数教师有长期企业合作经历，多位教授入选斯坦福大学2021全球前2%顶尖科学家榜单及国家级人才称号;

校内导师制，教学与实践一体化培养;

拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位

职业前景

在电子及通信设备的研发、制造、营销和维护部门工作;

在华为、中国移动等电信服务运营公司从事运维或研发工作;

进入电子信息、通信、计算机等相关各级政府机构从事管理工作;

在电子信息、计算机等专业领域于国内外继续深造，从事教育、研究等工作。

（十九）机械设计制造及其自动化

(国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、广东省特色专业、广东省重点专业)

培养目标

具备国际视野、创新能力、职业素质和社会责任感，具有扎实的机械工程领域相关专业知识基础，胜任机电产品设计与制造、生产组织管理、设备智能运维等方面工作的机械行业技术和管理骨干，适应行业技术的快速发展，能够成为高级工程技术和管理人才。

培养特色

2021年泰晤士高等教育中国学科一-机械类A级(全国前23位);

2019年入选国家级一流本科专业建设点;

首批加入教育部"卓越工程师培养计划"的单位;

2017年通过中国工程教育认证协会专业认证;

机械工程一级学科硕士点，优秀毕业生免试推荐攻读硕士学位;

为本专业学生提供:一件优秀机电作品制作、一份雅思英语

合格成绩、一次出国交流机会、一项现代机械操作技能;

现代开放型实验室，先进工程技术实践体验;

多元化的学术实践活动:3+1/2+2国外大学教育合作交流模式;校外企业实习;多级别和类型的学术科技比赛;

国际化教师队伍:多名海内外优秀教授。

职业前景

在装备制造、汽车制造、模具等机械类企业成为机械设计工程师、技术研发工程师、设备研发工程师、工艺设计工程师、电脑自动控制设计工程师等;

在机械类企业或研究单位中成为技术管理工程师、企业管理工程师等;

在产品自动化生产企业中从事自动化生产线的管理、维护与改造等技术支持工作;

在机械设计或自动化的相关专业领域继续深造，从事教育、研究等工作;

过去五年毕业生初次就业率超过95%。

（二十）机械设计制造及其自动化

(教育部卓越工程师班)

(国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、广东省特色专业、广东省重点专业)

培养目标

以面向工业界、面向世界、面向未来为愿景，在完成专业培养目标基础上，依托机械企业工程实践的培养环节，在真实的企业环境中，着力提升学生的工程素养和创新意识，大力培养具有在复杂工程与社会背景条件下卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计与制造能力和工程创新能力的机械工程师。

培养特色

专业学制四年:按照"3+1"模式实施，其中"3”即为学生有3年时间在校理论与实践学习，“1"即为在企业累计1年时间的工程实践学习，并进行真实机械产品研发的毕业设计;

为本专业学生提供:一件优秀机电作品制作、一份雅思英语合格成绩、一次出国交流机会、一项现代机械操作技能;

在学校的理论与实践学习阶段，采用国际上先进的工程教育理念，以校内小型机电类产品的构思、设计、制作以及运行为核心，注重思维思辨能力的训练、基础知识的学习以及实践动手能力的锻炼;

在企业的工程实践学习阶段，在学校指导教师和企业研发工程师的双指导教师的共同指导下，以企业实际的研发产品为对象，在真实的企业环境中，应用所学的理论知识，协助企业工程师解决产品研发过程中的工程实际问题，培养自身卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计与制造能力和工程创新能力。

职业前景

提前一年的企业真实环境的体验，便于提前规划自身的职业

方向，可优先选择理想的优秀企业;提前一年的社会真实环境的体验，便于提前思考自身的人生轨迹;

丰富的企业与社会实践经历，在职场和人生的选择中占据了极为有利的制高点。

（二十一）智能制造工程

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养具备智能制造共性技术、智能制造咨询与服务能力的高端复合人才，具有智能装备与产线开发及应用、智能生产管控、装备与产线智能运维等专业知识，具备职业素质和社会责任感、国际视野和创新能力、自主终身学习能力、沟通协商能力、工程领导能力的卓越工程师。

培养特色

2021年入选广东省一流本科专业建设点;

一体化全周期综合培养的工程教育理念，注重计算机，电子，通信，大数据，以及先进制造技术多学科知识的融合创新，提升复杂系统问题解决能力;专业教育工程化。围绕知识工程，智能感知，自主决策，先进制造核心课程群，实行项目式教学，由工程项目的全生命周期实施引导课程计划落实和知识构建，课程教育体系与实践教育体系深度融合;

国际化。提供出国、出境留学和国际交流机会，及与加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目;

多元灵活的教育模式:多元化的学术实践活动:3+1/2+2国外大学教育合作交流模式;校外企业实习;多级别和类型的学术科技比赛。

职业前景

适宜于新兴产业包括智能产品开发、智能装备制造、智能生产管理等行业就业;

可在快速发展的智能制造技术领域继续深造，攻读硕士和博士研究生，毕业后在高校、科研院所或者公司研发部门从事相关的高科技研发工作;

成为智能装备制造研发，智能化技术与产品开发，或智能化系统构建与应用领域的复合型技术和管理骨干，部分成为领域技术和管理的领导精英。

（二十二）计算机科学与技术

(广东省一流本科专业建设点、广东省名牌专业)

培养目标

培养系统掌握计算机软硬件基本理论、专业知识和工程技能，能够从事计算机软件、计算机网络、人工智能、嵌入式系统和多媒体信息处理等技术研究与应用开发工作，适应多学科、跨领域发展，具备创新意识、创业精神和国际化视野的计算机专业人才及T相关领域复合型人才。

培养特色

广东省名牌专业、广东省一流本科专业;

采用以市场需求为导向的人才培养模式按照"课堂教学打基础、校内实践强能力、校外实训促就业"的培养思路，通过产-学-研相结合，不断革新培养模式和课程体系，改革教学方法和实验手段，推进专业内涵建设;

雄厚师资提供优质教育。50%以上的教师具有海外留学经历，90%以上具有博士学位，30%以上具有在国内外知名企业的工作经验;

灵活多元化的教育方式构建育全人的教育体系。长期举办丰富的学术交流活动，邀请知名专家学者前来讲座，鼓励各种类型的专业相关社团和创新、创业团队，提供境内外学习交流、联合培养和研究生推荐、免试等深造机会;

本科科研提升，锻造学生科研实力。计算机科学与技术专业，采用学业导师+科研导师的融合培养机制，开展本科科研提升，为学生营造良好科研机制与氛围;

富有人文关怀的学习环境构建理想学习乐园。实行学业导师制，由有经验的专业教师担任本科生的学业指导教师，从入学到毕业，全程辅导学生的学业成长，解答学习过程中的疑难和困惑。

职业前景

从事计算机应用、网络系统的开发、管理等工作;

在T行业承担软件研发和项目管理工程师、系统分析师与架构师的相关工作;

从事智能化系统、信息管理、网络工程、系统集成等领域的产品研发、销售或者技术支持等工作;

在计算机科学与技术的专业或交叉学科继续深造，从事教育科研管理等工作;

毕业生需求大、就业广、薪酬高。近几年初次就业率均在校内排名第一，并且在广东省内名列前茅。

（二十三）计算机科学与技术(教育部卓越工程师班)

(广东省一流本科专业建设点、广东省名牌专业)

培养目标

本专业以培养计算机系统工程师为目标。在系统掌握计算机科学与技术专业知识的基础上，依托企业工程实践培养环节，培养学生的系统思维和工程实践能力，提升创新意识和创业精神，使学生具备在多学科跨领域发展的能力。未来成为信息产业、大数据分析处理等计算机相关行业的卓越工程师人才。

培养特色

"3+1"培养模式。实施"3+1"专业学制四年，即学生有3年时间在校学习，累计1年时间在企业联合培养基地学习和完成毕业设计;

系统思维能力。利用穿插在各门学科总的一二级项目和企业实习培养学生的逻辑思维能力，系统规划和构建能力;

工程实践能力。在企业的工程实践学习环节中，应用所学的专业知识与技能解决工程实际问题;

创新意识、创业精神和多学科跨领域分析解决问题的能力。从专业特色及应用背景出发，重视培养学生在各个交叉领域的知识获取能力，发现问题以及利用专业知识和技能解决问题的能力;

拓展学生的国际化视野，提高就业竞争力和社会认可度。本专业授课教师中，30%具有在国内外知名企业的计算机应用工作背景，80%具有博士学位。学生在打好专业理论知识基础上能够得到较好的企业实习指导和实践;

职业前景

随着信息化社会发展的不断深入，计算机专业人才与其它专业相比更具自主创业、广泛择业的优越性，具有多学科跨领域在各行各业从业的广阔就业前景。

优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格,也可获得教授推荐去国外大学或国内知名大学读研的推荐信。

通过在企业的工程实践学习环节，学生能够熟悉社会环境以及自己的特长，进而规划职业道路和选择适合自己的优秀企业。

学生在企业的工程实践环节中将掌握实际工作中的重要技能，这些能力都是被企业认可的，是企业招聘人才的考察重点，对于学生的职业生涯有很大的帮助。

（二十四）数据科学与大数据技术

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养系统掌握数据分析基本理论、专业知识和工程技能，能够从事大数据系统、大数据分析、数据挖掘和智能信息处理等技术研究与应用开发工作，适应多学科、跨领域发展，具备创新意识、创业精神和国际化视野的大数据专业人才及IT相关领域复合型人才。

培养特色

2021年入选广东省一流本科专业建设点;

新颖的教学内容，密切结合市场需求和技术发展潮流，广泛选取大数据和人工智能领域前沿性、前瞻性和热点性内容融入教学课堂;

雄厚师资提供优质教育。以海内外一流学府出身的优秀青年人才构成教师队伍的主体，朝气蓬勃，充满活力，50%以上的教师具有海外留学经历，100%具有博士学位，30%以上具有在国内外知名企业的工作经验;

灵活多元化的教育方式构建育全人的教育体系。长期举办丰富的学术交流活动，邀请知名专家学者前来讲座，鼓励各种类型的专业相关社团和创新、创业团队，提供境内外学习交流、联合培养和研究生推荐、免试等深造机会;

本科科研提升，锻造学生科研实力。计算机科学与技术专业，采用学业导师+科研导师的融合培养机制，开展本科科研提升，为学生营造良好科研机制与氛围。

富有人文关怀的学习环境构建理想学习乐园。实行学业导师制，由有经验的专业教师担任本科生的学业指导教师，从入学到毕业，全程辅导学生的学业成长，解答学习过程中的疑难和困惑。

职业前景
在政府部门、 金融机构、医疗教育、大型国企或著名外企等单位从事大数据分析、规划和管理等工作;
从事智能化系统、 信息管理、系统集成等领域的产品研发、销售或者技术支持等工作;
在数据科学与大数据专业或交叉学科继续深造，从事教育科研管理等工作。

（二十五）生物医学工程

培养目标

本专业以培养能将工程学的知识和方法与生命科学相结合的高端优质人才为目标，培养学生系统地掌握生物医学工程的专业知识，同时具备设计创新能力、自主学习能力和世界眼光，为将来成长为医疗器械和健康产业领域的卓越引领者打下坚实基础。

培养特色

引进世界排名领先的美国密歇根大学(安娜堡分校)的生物医学工程专业课程体系;

引进包括密歇根大学全职教师在内的海内外优质师资力量，是国内目前唯一的全英语授课的生物医学工程专业;

和国际国内领先的医疗器械以及生物技术产业界紧密合作，实行医工两院双导师制，坚持小班教学，注重课程体验和项目实践;

围绕核心课程，提供丰富的以学生为主导的课外创新项目和活动，以及参与科研项目、发表论著的机会，注重学生的能力培养和全方位的成长;

由李嘉诚基金会提供专项奖学金去国外著名高校和企业进行交流学习和实习的机会;

为优秀毕业生提供全额奖学金去国外名校攻读研究型硕士和博士学位。

职业前景

可在快速发展的医工领域里继续深造，攻读硕士和博士研究生并在毕业后在高校、科研院所或者公司研发部门从事高科技研发工作;

可以在生物医药和医械领域内开展自主创新和创业活动;

可在医疗器械产业或者健康产业里从事管理、研发、生产、维护以及销售等工作;

可进入大中医院的医学工程和设备技术部门，负责采购、管理和维护大型关键医疗设备和系统;

可以在有关政府部门譬如药监部门、卫生部门、检疫部门、康复机构或者专利局从事相关的专业技术和管理工作。

（二十六）土木工程

(建筑工程、道路与桥梁工程)

(国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、

广东省特色专业、广东省重点专业)

培养目标

致力于土木工程卓越工程师培养，在工程教育模式的指导下，优化课程设置体系，改革教学内容和深度，加强学生的人文、社会科学知识教育，强化实践能力和创新能力的培养，全面提高学生的专业素质、职业素质和社会责任感，培养满足国家建设需要，特别是广东省和粤港澳大湾区建设需要的土木工程专业人才，成为土木工程领域卓越的设计者、建造者、管理者和维护者。

培养特色

2020年确定为国家级一流本科专业建设点;

2019年确定为广东省一流本科专业建设点;

通过2014年住建部专业认证和2017年复评;

国际先进的工程教育模式，注重实践,设置以学生学习成果为导向的本科课程体系;

“土木工程"一级学科博士点、一级学科硕士点，“土木水利"专业学位授权点，形成了本科-硕士-博士完整的培养体系;

广东省高等学校珠江学者设岗学科;

广东省高水平大学重点建设学科(滨海智慧城市交叉学科);

国内一流水平的土木工程实验平台和先进仪器设备;

多数教师为留学归国人员，开设有全英/双语力学基础课系列及全英语专业课;

教师有长期的国内外企业及高校工作经历，多人具有美国或中国注册土木工程师执照;

可提供出国留学名额、国际交流学生，包括与国外大学教育合作交流(3+1/2+2模式)，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工学院、爱尔兰国立高威大学、新西兰坎特伯雷大学、以色列理工学院和港澳台大学的联合学习项目;与印度理工、以色列理工学院相关专业有多方位的合作;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位和博士学位，实行本硕-博连读(本科毕业5年可获得博士学位)。

职业前景

职业注册土木工程师(建造师、结构师、造价师、监理师、规划师、岩土、道路、桥梁、市政工程师);

在住房和城乡建设、国土资源、交通运输、水利等各级政府

机构从事管理工作;在建筑工程、道路和桥梁工程、房地产等行业从事设计、施工、监理、咨询、检测、管理、投资开发工作;

在土木工程各专业领域继续深造，从事教学、研究等工作，

本专业升学率(攻读硕士学位)超过三分之一;

近几年初次就业率超过98%。

（二十七）土木工程

(智能工程特色班)

(国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、

广东省特色专业、广东省重点专业)

培养目标

面向国家战略需求和建筑业的升级转型而新增设专业方向，是在土木工程专业基础上融合了人工智能、机械制造、大数据、物联网等新技术发展起来的新工科专业方向。本专业培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，具有高尚的家国情怀，德智体美劳全面发展，基础理论扎实、专业知识宽、实践能力强、综合素质高、国际视野广的应用创新型复合人才。毕业生能够投身于土木工程智能化、信息化、工业化事业，运用信息技术、物联网、大数据和人工智能等现代化技术和管理手段，胜任数字化设计、自动化施工和智能化运维等岗位，毕业后逐步成长为新型基础设施建设等领域的技术或管理骨干。

培养特色

2020年确定为国家级一流本科专业建设点;

2019年确定为广东省一流本科专业建设点;

通过2014年住建部专业认证和2017年复评;

国际先进的工程教育模式，注重实践，设置以学生学习成果为导向的本科课程体系

"土木工程"一级学科博士点、一级学科硕士点，"土木水利"专业学位授权点，形成了本科-硕士-博士完整的培养体系;

广东省高等学校珠江学者设岗学科;

广东省高水平大学重点建设学科(滨海智慧城市交叉学科)

国内一流水平的土木工程实验平台和先进仪器设备;

多数教师为留学归国人员，开设有全英/双语力学基础课系列及全英语专业课;

教师有长期的国内外企业及高校工作经历，多人具有美国或中国注册土木工程师执照;

可提供出国留学名额、国际交流学生;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位和博士学位，实行本-硕-博连读(本科毕业5年可获得博士学位)。

职业前景

职业注册土木工程师(建造师、结构师、造价师、监理师、规划师、岩土、道路、桥梁、市政工程师);

在住房和城乡建设、国土资源、交通运输、水利等各级政府机构从事管理工作;

在建筑工程、道路和桥梁工程、岩土与地下工程、房地产等行业从事智能设计、智能装备与施工、智能运维与管理等专业领域开发工作;

在土木工程各专业领域继续深造，从事教学、研究等工作，

本专业升学率(攻读硕士学位)超过三分之一

（二十八）建筑学

培养目标

建筑学专业是汕头大学工学院在适应地方发展需求和国家新工科发展背景下新开设的专业。本专业致力于培养学生具备国际视野和本土意识、良好的职业素质和社会责任感，以保护并可持续利用自然资源、提升人居环境质量为己任，培养具备相关设计理论知识和掌握建筑设计技能，面向国家创新趋势和建设需求，成为能够引领建筑及相关领域未来发展的优秀人才。

培养特色

建筑学专业采用以设计为导向的知识-能力-素质一体化人才培养模式，突出"科学素养"与"艺术心智"是本专业的培养特色，重点培养学生的建筑设计技能和创新实践能力;

基于"新工科"建设理念，本专业以通识课程教育为基础，依托工学院各专业尤其是土木学科平台，形成建筑学与智能建造、智慧城市相结合的复合专业培养体系，提升学生的协调和领导能力;

学生主要学习建筑设计、城乡规划、建筑工程技术、数字化技术、历史建筑保护、环境可持续发展等方面的基本理论与基本知识，培养整合思维能力、逻辑思维能力以及设计、表达与实践能力，具备项目策划、建筑方案设计、建筑施工图绘制、工程管理等方面的基本技能，同时具备优良的个人素质、职业素养和职业道德;

本专业要求学生入学前有一定的绘画和审美基础;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。

职业前景

一级/二级注册建筑师、注册咨询工程师(投资)、注册城乡规划师、消防工程师;

在建筑设计研究院或建筑设计有限公司、建筑设计事务所、城乡规划设计研究院、室内设计公司、咨询公司从事建筑与规划设计、景观设计、室内装饰、策划咨询等工作;

在高等院校或建筑科研机构、政府管理部门及房地产行业从事教学科研、规划管理与房地产开发等工作;

在相关艺术领域从事艺术设计工作;

在建筑学、城乡规划和景观专业领域继续深造，从事建筑、规划、景观和历史建筑保护等理论研究与设计实践等工作。

（二十九）环境工程

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

以培育具备多学科交叉背景、能分析并解决复杂环境问题的卓越人才为目标，系统传授学生的环境工程的知识和方法、培养学生主动学习追求卓越的意识、批判性思维和创新的能力，为学生成长为具备国际视野的环境工程领域的卓越引领者打下坚实基础。

培养特色

2021年确定为广东省一流本科专业建设点;

实施国际先进的工程教育模式，注重实践,形成以各级设计和创新实践项目为支撑的本科人才培养体系;

和国内领先的环境工程产业界紧密合作，注重课程体验和项目实践;

超过90%的教师是留学归国人员，开设有全英/双语基础课系列以及多门全英语专业课;

教师有长期的国内外企业及高校工作经历，多人具有国内外注册工程师执照;

每年可提供出国留学名额、国际交流学生，包括与国外大学教育合作交流(3+1/2+2模式);

与印度理工和以色列理工学院的土木与环境工程学院有多方位的合作;

优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。

职业前景

职业注册工程师(环境保护、公用设备、环境评价);

在住房和城乡建设、国土资源、农业、生态环境、交通运输和水利等各级政府机构从事环境规划和设计、环保标准制定和优化、环境质量检测和评价工作;

在自来水厂和污水处理厂等市政公用设施部门及大型生产性企业从事生产管理和技术指导等工作;

在市政(给排水)、建筑和环保等工程项目从事规划、设计、施工、监理、管理、投资和开发工作;

在环境监测机构从事实验室管理、监测方法开发、制定和优化等工作;

在环境工程各专业领域继续深造，从事教学和研究等工作。

（三十）法学

(国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、广东省特色专业、广东省专业综合改革试点)

培养目标

培养知识结构合理、实践能力强、具有多学科背景的法律人才。

专业特色

注重法学基础知识及实践能力的提升;

精细化的导师制和师生共同研究;

结合案例教学、诊所教学及模拟法庭。

职业前景

进入审判机关、检察机关、公安机关，政府部门、公证机构;律师事务所;

企业法务工作;

近30年来毕业生在用人单位的出色表现，为本专业打造了良好的社会声誉。

（三十一）法学(涉外法务英语特色班)

培养目标

培养知识结构合理、实践能力强、利用汕头大学独特的涉外背景、师资及多元化的涉外培养平台，培养具有国际视野的涉外法律人才。

专业特色

除17门专业核心课程外，可兼修国际法、比较法、外国法与港、澳、台法;部分课程采用全英教学;

学生可到与汕头大学签订协议的国外(境外)和国内大学修读交换学分;

到国外(境外)参加实习实践和国际比赛的机会。

职业前景

国(境)外留学深造;

涉外机构(律所、公证处)工作;外资、合资企业法务;司法机关、政府部门的涉外业务。

（三十二）行政管理

(广东省一流本科专业建设点、广东省专业综合改革试点)

培养目标

以专业化素养+职业化特长为培养目标，以特色知识学习+实务操作体验为支撑，培养拥有较高理论素养及实践技能的行政管理、人事行政、政策法规分析以及非营利组织管理等领域，具有人文理念和公共精神的应用型、复合型卓越公共管理人才。

专业特色

培养模式:秉承"特色化"、"专业化"和"职业化"培养理念，以"特色知识学习+实务操作体验"为支撑，强化公务员、人力资源管理等职业资格考试及综合技能培训，培养应用型管理人才;以"知识-技能-素养"为依托，以"理论+模拟+实践"为抓手，培养复合型管理人才。

特色方向:方向一:公共人力资源管理;

方向二:公共政策与社会治理。

精细化培养+全球化学习:在校期间学业优秀，经公开选拔,可到与汕头大学签订协议的国外(境外)和国内大学修读交换学分。

职业前景

在党和国家机关、企事业单位、社会组织等，从事行政管理、人力资源管理、政策研究、高级秘书等现代管理岗位的工作。

（三十三）行政管理

(智慧城市特色班)

(广东省一流本科专业建设点、广东省专业综合改革试点)

培养目标

以理论+实践+技能为培养目标，以学科交叉融合为基础，培养具备适应未来城市管理的系统思维、批判思维，系统掌握大数据和智慧城市管理的知识体系，具有公共价值、责任意识、服务精神、技术治理能力的复合应用型人才。专业特色培养模式:学习公共管理学科、现代智慧城市管理科学的基本理论与知识，接受现代智慧城市管理先进方法、胜任素质和基本能力的培养和训练。特色体现:以数字治理、大数据和智慧城市管理为特色。

精细化培养+全球化学习:在校期间学业优秀，经公开选拔,可到与汕头大学签订协议的国外(境外)和国内大学修读交换学分。

职业前景

在城市建设、规划和城市综合管理(执法)部门、城市管理政策与法规研究部门、城镇基层社会管理部门、城市社会团队综合管理部门、市政公用事业特许(委托)经营企业，公益性社会组织等从事城市管理和服务工作。

（三十四）工商管理专业

(大数据与商务智能方向)

(广东省一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、广东省特色专业、广东省名牌专业)

培养目标

本方向依托工商管理专业，在培养学生现代管理基本理论与技能、创新思维、商业领导力及团队合作能力的基础上，重点塑造学生的数据思维、数据分析能力，掌握大数据与商务智能分析工具、行业与商业数据分析与研究能力。通过理论学习、校企合作、商业实践及研究训练等系列环节向政府、企业和高校输送具备良好社会责任感和国际化视野，具备扎实工商管理基本理论与专业知识，兼有商业运营管理能力与数据分析能力的高级复合型、创新型人才。

专业特色

本专业为广东省名牌专业、国家级特色专业建设点及省级一流本科专业建设点。依托学校多学科交叉优势，旨在培养具有扎实工商管理基础、创新创业思维和数据分析能力的高素质人才。

师资队伍

共有18名专任教师，全部专任教师毕业于国内外知名大学，100%的教师拥有博士学位，17%的教师为境外教师，28%的教师在海外获得博士学位，60%以上的教师具有境外留学或交流经历。

教学特色

实行精细化培养的小班教学，在校期间有较多出国或出境学习交流机会;以工商管理核心课程为基础，培养懂管理、有技术的复合人才，设置专项资金支持学生课外培训、专业数据分析竞赛等实践项目;与行业龙头公司合作开展深度合作,为学生提供丰富的技能学习、专业实践和就业等机会。

毕业去向
保研、考研、出国，前往国内外高水平大学继续深造;报考公务员等,去向政府及事业单位;前往世界五百强企业、互联网企业及工商企业担任管理层、数据分析、数据工程师、产品经理、人力资源等职位。

（三十五）工商管理专业(创业与创新管理方向)

(广东省一流本科专业建设点，国家级特色专业建设点，广东省特色专业、广东省名牌专业)

培养目标

本方向主要培养具有全球化和前瞻性的商业视野，具备创新思维和创业能力，能够在复杂商业环境下发挥创业领导力，创新应对不确定性，分析和解决企事业单位组织中的新问题，满足新时代创新驱动发展所需的复合型创新创业人才。

专业特色

本方向结合新文科专创融合的人才培养特色，通过"以价值为基础的创新"以创新为基础的创业"作为课程设计主线。引进哈佛商学院的案例教学方法与美国百森商学院的创业精品课程，结合中国实际，融通中西，构建"道德原则(Ethics)-领导力(Leadership)-创新力(Innovation).团队建设(Teambuilding)-创业精神(Entrepreneurship)“五位一体的培养体系，通过专业基础理论、思维训练和基于创新创业实践项目的体验式课程学习，锻炼学生的机会发现与开发能力，以及在不确定环境下的创新应对能力和创业领导力。

师资队伍

学界专任教师与实践创业导师相结合，组建多学科背景的师资团队。100%的专任教师拥有博士学位，12%的教师为境外学者，30%的教师在海外获得博士学位，50%以上的教师具有境外留学或交流经历，有10多位教师参加过百森商学院EL项目以及哈佛商学院案例教学的教学方法和师资培训。

教学特色

精细化体验式教学:小班教学，活泼生动的场景模拟与案例教学方法。

丰富的课程资源:结合海内外教学资源，融入产业创新前沿的学科交叉课程，引入美国创业教育领域排名第一的百森商学院部分课程，以及哈佛案例教学方法，灵活互动式教学策略。

多元的教学设计: 专业理论知识与实践引导相结合,基于创新创业项目的实践演练环节，设计"思维能力-实践反思"的体验式学习过程。
毕业去向
企事业单位各种管理岗位、新创企业、金融机构投行业务部、创业投资机构等。

（三十六）市场营销专业(大数据营销)

(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

本专业致力于培养基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，掌握现代经济管理理论及管理方法，掌握市场营销的基本理论和基本知识，具备大数据思维和能力，精通市场分析、营销策划、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事市场研究、市场开发、品牌管理、新媒体营销、营销策划等工作的应用型复合型和创新型高级市场营销专业人才。

专业特色

本专业紧扣数字时代发展趋势，结合互联网、新媒体和全渠道等实践前沿领域，建立了以"大数据+新媒体"为特色的培养模式，不仅培养学生系统的大数据营销思维方法和洞见、科学的营销决策方式和独特的营销创新精神，还注重培养学生营销数据价值挖掘能力以及利用大数据进行营销决策和营销创新的能力。同时，本专业于2021年入选了省级一流本科专业建设点，且通过了汕头大学特色专业验收。

师资队伍

师资队伍雄厚，师资结构合理。本专业专任教师全部毕业于国内外知名大学，接受了全面、系统和严格的市场营销理论与实践体系训练以及大数据营销思维与能力训练，全部拥有硕士及以上学位(90%以上拥有博士学位)，33%以上在境外获得学位，75%以上具有境外留学或交流经历。

教学特色

本专业实行精细化培养的小班教学，以成果为导向，注重"理论+实践"教学模式，结合大数据分析软件和企业营销管理实践，让学生能够在理论学习的基础上进行实操训练培养具有自主创新和思考能力的实践性大数据营销管理人才。同时，本专业多门核心课程以全英或双语授课，让学生更多更好地适应出国或出境学习与交流。

毕业去向

世界500强企业、大中型工商企业及自主创业等与大数据营销相关工作;攻读国内外高水平大学商科硕士研究生。

（三十七）会计学专业

(智能会计方向)

(国家级一流本科专业建设点、广东省专业综合改革试点)

培养目标

培养具有社会责任感和创新精神，恪守会计职业道德，具备广阔国际视野、科学思维能力和良好沟通能力，系统掌握人工智能、管理、经济、法律等基础知识和智能会计专业知识，能为组织价值创造提供决策支持的复合型、外向型和创新型会计人才。

专业特色

本专业在2020年入选国家级一流本科专业建设点，办学质量有口皆碑。本专业方向的特色是适应国家发展方向和市场需求，培养适应新时代发展要求的人工智能会计人才。

师资队伍

本专业85%以上的教师拥有博士学位，所有教师均毕业于国内外知名大学。教师将理论与实践相结合，教学理念先进，教育教学质量在全校中名列前茅。近年来，团队教师出版立体化数字教材1部，获国家级教学成果奖1项，获省级教学成果奖多项。

教学特色

以学生为中心，以结果为导向，在教学中全面植入整合思维元素，构建"人工智能+专业"课程体系，全方位提升学生的综合素质。

毕业去向

世界500强企业、大中型工商企业、国际"四大"和国内前10大会计师事务所、金融行业和审计、税务等行政事业单位;攻读国内外高水平大学硕士研究生。

（三十七）会计学专业(大数据管理会计方向)

(国家级一流本科专业建设点、广东省专业综合改革试点)

培养目标
培养具有社会责任感和创新精神,恪守会计职业道德，具备广阔国际视野、科学思维能力和良好沟通能力，系统掌握大数据、管理、经济、法律等基础知识和管理会计专业知识，能为组织价值创造提供决策支持的复合型、外向型和创新型人才。
专业特色
本专业在2020年入选国家级一流本科专业建设点,办学质量有口皆碑。本专业方向的特色是适应国家发展方向和市场需求，培养适应新时代发展要求的大数据管理会计人才。

师资队伍
本专业85%以上的教师拥有博士学位,所有教师均毕业于国内外知名大学。教师将理论与实践相结合,教学理念先进，教育教学质量在全校中名列前茅。近年来,团队教师出版立体化数字教材1部，获国家级教学成果奖1项，获省级教学成果奖多项。
教学特色
以学生为中心，以结果为导向,在教学中全面植入整合思维元素，构建"大数据+专业"课程体系,全方位提升学生的综合素质。
毕业去向
世界500强企业、大中型工商企业、国际”四大"和国内 前10大会计师事务所、金融行业和审计、税务等行政事业单位;攻读国内外高水平大学硕士研究生。

（三十八）国际经济与贸易专业

(广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业)

培养目标

培养能系统掌握国际经济专业知识，具备较好的经济分析能力和较强的国际贸易业务能力，具有较好的外语水平、国际视野、数据分析能力、创新思维能力、自学自我管理能力和社会责任感的国际经济贸易与商务投资管理人才。

专业特色

本专业为省级一流本科专业建设点和省级特色专业。

师资队伍

100%的教师拥有博士学位，10%以上的教师为境外学者，50%以上的教师具有境外留学经历。

教学特色

学生选读需具备较好的英语基础，多门核心课程采用"O20"专业慕课教学，在校期间有较多出国或出境学习交流机会。组织参加大学生挑战杯、互联网+、国际企业管理挑战赛、国际商业案例比赛、国际贸易相关的市场调研比赛等。在校期间至少参加一次国际贸易相关的创新创业训练，支持到中国500强企业及当地海关、银行国际部等相关部门实习实践。

毕业去向

就业于世界500强企业、大中型工商企业、国际经贸相关的政府部门及自主创业等;攻读国内外高水平大学硕士研究生。

（三十九）金融学专业

(数字金融方向、国际金融方向)

(广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业)

培养目标

本专业设数字金融、国际金融两个方向。其中，数字金融方向系统掌握经济学、金融学的基本理论和基础知识，掌握金融分析与现代信息科技;国际金融方向系统掌握跨境金融、国际结算、银行、证券、保险等相关产业脉络。培养具有扎实的货币金融、经济与管理专业知识，熟悉国内外有关金融投资与财务管理的政策、法律和法规，能够使用定性和定量研究方法分析金融现象背后经济规律以及辅助投资决策，具有较好社会责任、国际视野、数据分析能力、创新思维能力、自学自我管理能力的金融机构、政府部门、大型企业金融业务管理人才。

专业特色

本专业为省级一流本科专业建设点和省级特色专业。

师资队伍

100%以上的教师拥有博士学位，10%以上的教师为境外学者，50%以上的教师具有境外留学经历。

教学特色

学生选读需具备较好的数学和英语基础，多门核心课程采用"O20"专业慕课教学。学生在校期间有较多出国或出境学习交流机会，多门专业课程采用校内外导师制。组织参加大学生挑战杯、互联网+、国际企业管理挑战比赛、金融经济相关的市场调研比赛等。在校期间至少参加一次金融经济相关的创新创业训练，支持到中国500强金融企业及当地金融、税务、证券等相关部门实习实践。

毕业去向

就业于中国500强企业、大中型工商企业、金融经济相关的政府部门及自主创业等;攻读国内外高水平大学硕士研究生。

（四十）新闻学

新闻实务

(广东省一流本科专业建设点、广东省重点专业、

广东省专业综合改革试点)

培养学生具备系统的新闻理论知识与采访、写作、编辑、评论、摄影等专业技能和全媒体技术，学生能够胜任各类媒体的新闻传播工作以及政府部门、企事业单位的新闻宣传、公关等工作。

（四十）国际新闻与传播

培养学生具备国际新闻素养、系统的新闻传播理论知识，专业技能和英语技能，能够适应国内外新闻行业和跨文化工作的要求，能够胜任各媒体的国际新闻报道、编辑等工作，能够胜任政府部门、各类企业的宣传、跨文化传播、国际文化交流等工作。广告学广告创意&策划

培养学生具备文案写作、广告策划、品牌传播、公共关系、整合营销等知识和技能，学生能够胜任各类媒体、公关公司、广告公司与企业等单位的创意策划和整合营销传播工作。网络与新媒体

（四十）数据分析与可视化/新媒体运营

培养学生具备数据可视化、数字内容产品运营与管理、数字营销传播、网络舆情分析等知识与技能，学生能够胜任各类媒体、各类企业、政府部门、公益机构的相关工作。

（四十一）视觉传达设计

(国家级一流本科专业建设点、广东省专业综合改革试点)

培养目标

利用专业顶尖资源与特色教学优势，培养社会急需的视觉艺术与设计综合素质领军型人才。

学习内容海报设计、广告设计、品牌与包装设计、企业形象设计、书籍设计、信息编辑设计与数字出版、版面设计与数码桌面出版、新媒体应用、展示环境综合工作坊、字体设计、网页设计、插图与表现技法、整合市场传播实践等职业前景出版与媒体设计师、品牌与广告策划师、空间与导视形象设计师、字体与插画图形设计师等相关职业

（四十二）产品设计(广东省一流本科专业建设点)

培养目标

培养立足本土文化，具备国际视野，能够从事工业产品开发、创新研究工作，集合创新应用、哲科思维能力的复合型创新人才。

学习内容

三维空间基本原理、工程图学、设计流程与方法、产品设计1(功能及加工处理)、产品设计2(概念及交互使用分析)、产品设计3(可持续性及品牌化战略)、材料与制造流程、人机工学应用、产品整合设计、界面设计、设计思辨等

职业前景

与工业产品开发相关的设计研究人员、设计师、设计总监、产品经理等，以及生产供应链管理人才

（四十三）公共艺术

(广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业)

培养目标

培养具有国际视野，符合国际标准的当代城市设计人才。

学习内容

陶金印艺术工作坊、木石电艺术工作坊、现代造型语言、提案方法、公共观念与艺术观念、混合媒介、空间营造计划、公共艺术项目操作与控制等

职业前景

公共艺术家、公共艺术规划与管理人、城市公共艺术设计师、环境艺术设计师、艺术教师、艺术与设计公司设计人员、城市设计研究人员、美术馆与画廊与艺术机构管理人与策展人、商业机构的公共艺术陈设与橱窗设计师、职业艺术家等。

（四十四）环境设计

培养目标

培养具有较全面的空间创新设计能力、综合设计表现、项目规划能力，并具有设计项目执行力，能在室内空间设计、景观规划设计、家具、软装设计、装饰艺术品开发、展示设计、小型建筑设计、房地产公司等领域服务的专业人才。

学习内容

建筑室内制图、软装设计、私人空间设计、公共空间设计、小型建筑设计、建筑传统与创新、创新设计研究、灯光设计与空间、设计表达、人体工程学、家具设计、展示空间设计、景观植物与配置、景观规划设计、营造元素、建筑模型工作坊、古建筑田野调查与测绘、色彩设计等。

职业前景

景观设计师、灯光设计师、室内设计师、软装饰设计师、展示设计师、建筑设计师等。

（四十五）数字媒体艺术

培养目标

培养适应当下互联网与人工智能产业趋势，具备用户体验意识、数据思维和交互设计技能的全面型设计人才。

学习内容

信息架构与导览系统、流动影像设计、互动媒体制作、物理空间互动设计、应用及软件互动设计、三维数码设计、界面设计、用户体验、产品及系统演示设计、动态系统设计、数据可视化、声音与交互、跨媒介品牌推广、项目管理等

职业前景

用户体验师、交互设计师、界面设计师、动效设计师、软件开发项目经理等。

（四十六）艺术设计学

(文化创意产业策划与管理方向)

(国家级特色专业建设点、广东省特色专业)

培养目标

培养文化(创意)企事业单位中，从事内容创新、创意策划、品牌策略、营销传播、管理运营等工作的复合型人才。

学习内容

文化品牌策划与管理、文创商品研发及行销、文化传播与媒介应用、娱乐活动策划与执行、文创专题(文化传承与创新、流行文化与创意、美学经济、社区营造)、艺术设计批评、艺术经纪实务、展览策划与设计执行、整合行销传播等。

职业前景

新媒体运营，品牌运营，文化创意IP策划及运营，文化娱乐活动策划及运营，游戏策划，影视营销策划，策展人，教育机构管理，文化企业和创意企业经理人等相关职业。

（四十六）预防医学

专业学制

五年

授予学位

医学学士

培养目标

培养具备良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质，熟练掌握自然科学、人文与社会科学、临床医学和公共卫生的基本理论与方法，具有各项综合技能的德才兼备的公共卫生专业人才，综合技能包括监测人群健康相关状况，预防控制疾病和健康危害事件，研究和实施公共卫生策略与措施、公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准，开展健康教育和健康促进活动，从事科学研究等能力。

专业特色

具有一级学科硕士学位授权点1个，专业学位硕士授权点1个在北京、深圳、汕头等地设立多个教学与科研合作基地。

就业方向

各级政府卫生部门，从事卫生事业管理，卫生政策的制定等;

各级疾病预防控制中心、卫生事业单位、卫生保健机构、医院、企业、科研机构等，从事医疗服务、临床科研，开展疾病预防及健康促进项目的设计、实施、评估等，或卫生防疫、健康教育及健康促进、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作;

环境保护与监测、海关检疫部门等;

继续深造，攻读硕士、博士研究生，对预防医学的某一领域或方向进行深入的研究。

（四十七）临床医学
(国家级一流本科专业建设、国家级特色专业建设点、广东省特色专业、广东省重点专业)
培养目标
依据成果导向的教育模式，培养符合临床医学专业教育标准，具有国际视野、良好的社会责任感与职业素养、伦理行为和法律意识，具有创新意识和终身学习能力，具有初步的科研工作能力，具有宽厚的人文自然科学知识、扎实的医学基本理论知识、熟练的临床基本技能、基本的临床实践和组织能力，适应国家卫生服务体系需要，达到临床医学专业学士或硕士学位水平的合格临床医师。

专业学制1：5年
专业学制2：“5+3"一体化

授予学位1：医学学士
授予学位2：临床医学专业硕士
(毕业具有四证:本科毕业证书、学位证
书,硕士研究生毕业证书、学位证书)

特色一:为一级学科博士点、硕士点，国家级一流专业建设点，国家级特色专业和广东省名牌专业。在国内率先实施"以系统整合为基础、以能力培养为主线"的新模式教学。

特色二:2007年起开设医学教育全英班，引进并实施美国执业医师资格考试(USMLE)，连续10年选派全英班学生参加USMLE-Step1,平均通过率超过91%。

特色三:全国首批、广东省首家的"5+3"一体化本硕连读培养模式，“八年一贯，本硕融通，整体优化、注重素质、加强基础、面向临床"，临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接。学生完成相关考核，毕业后可以获得6个证书:本科、研究生阶段的毕业证书和学位证书，同时获得执业医师资格证书和住院医师规范化培训的合格证书。

临床医学(儿科学，"5+3"一体化):主要到省、市综合医院、高等医学院校附属医院担任儿科临床医生，从事儿科的医疗、预防、教学及医学教育和科研工作。专业特色:儿科学专业的部分课程学习安排在汕头大学医学

院深圳儿科临床学院完成。

临床医学(创新班):能够从事医院临床各科的医疗、教学及医学教育、卫生管理等全面工作。

专业特色:汕头大学医学院创新形成"双主体办学"模式，首先与深圳罗湖医院集团共建“罗湖创新班"，将汕头大学医学院优质本科教学与深圳罗湖医院集团医改成果相结合，以罗湖医院集团作为主要人才培养基地实施"双主体办学"，旨在培养具有全科医学理念的高素质医学人才。

临床医学(订单定向):能够在基层医疗机构从事全科医疗、预防、保健、康复、健康教育等工作。

说明:本科提前批次招生，定向培养考生与定向县(市、区)的卫生健康行政部门、人力资源社会保障局签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，毕业后派遣到指定的定向县(市、区)定向单位连续服务6年。

（四十八）口腔医学

培养目标

培养德智体美全面发展，能适应现代化建设需要，具备坚实的医学基础理论和临床医学知识，熟悉科研设计流程，掌握口腔医学的基本理论知识和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学专门人才。

专业学制：5年

授予学位：医学学士

专业特色
◆特色一:强调"整体优化，注重素质，加强基础，面向临床"的培养模式，具备完整的口腔医学教学、科研及临床实习培育体系，教学培训内容及思路紧跟国内外口腔医学领域最新发展趋势。
◆特色二: 聘请国内外口腔医学领域知名教授亲自授课，组建高水平师资队伍。

特色三:建成口腔虚拟仿真实验室、口腔根管显微镜实验室和口腔综合实验室等,配备多媒体仿真头模、数字化虚拟仿真培训系统和口腔手术显微镜等先进教学设备。建成口腔教学及实践基地，加强学生实践能力培训，提高学生职业素质。特色四:注重学生对外交流学习，与美国密歇根大学牙学院等国际知名院校开展互访交流等多种形式的合作。

（四十九）精神医学

培养目标
依据国家卫生体系,尤其精神卫生服务发展的需求，培养具有良好的社会责任感与职业素养、伦理行为和法律意识,具有创新意识和终身学习能力，掌握精神医学和心理治疗知识与技能，胜任精神疾病临床与防治以及心理健康服务的精神科专业医师，可在各类医疗卫生机构、科研院所、高等院校等从事精神医学方面工作的高素质精神医学专业人才。

专业学制：5年

授予学位：医学学士

专业特色

特色一:精神医学专业具有完整的"本科-硕士-博士-博士后"人才培养体系。

特色二:直属附属精神卫生中心拥有广东省精神科医师培训中心，以高度人文关怀的办院理念和"建筑园林化、管理开放化、生活家庭化和治疗综合化"的管理模式被国内专家誉为我国"二十一世纪精神病院发展模式的雏形"。

特色三:以"汕头大学医学院一加拿大曼尼托巴大学联合生物精神病学实验室"为平台，与国外多个大学和研究所开展广泛的国际交流与合作。

特色四:拥有高水平的睡眠医学和儿童青少年成长等中心，切合社会需求培养复合型精神医学专业人才。

（五十）眼视光医学

培养目标

培养具有国际视野及临床医学背景的创新型、复合型、应用型眼科视光学医师。

专业学制：5年

授予学位：医学学士

专业特色

特色一:在临床医学教学的背景下，重点培养眼视光医学的专业知识和技能，毕业后可以考取执业医师资格证，也可从事眼视光保健等工作。

特色二:国际化的教学模式。由汕头国际眼科中心和香港中文大学眼科及视觉科学系联合开展教学，采用全英教学，培养具有国际视野的眼视光高级人才。优秀毕业生优先推荐到香港中文大学眼科及视觉科学系攻读硕士/博士学位。

特色三:以岗位胜任力为导向的教学模式。有专门的临床培训中心用于临床技能培训，有丰富的资源满足临床实践教学需求。

特色四:采用全程导师制。由汕头大学.香港中文大学联合汕头国际眼科中心组织有丰富临床及科研经验的导师队伍，实行本科生全程导师一对一管理。

（五十一）生物医学科学

培养目标

培养适应现代医学科学发展和高等医学教育发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好的人文科学素养，掌握坚实宽广的自然科学基础理论知识，兼具医学和生物学复合背景，具有较强的科研创新能力、宽广的国际化视野和卓越组织领导潜质，能够在高校、科研机构、高水平综合医院、现代医药卫生领域有关部门从事医学相关专业科学研究、教学、技术开发以及管理等工作的拔尖专业人才。既聚焦培养能够胜任从事医学前沿研究的"未来科学家",同时也聚焦培养从事医学及生命科学教育的“未来教育家".

另外还致力于培养解决医学与生命科学问题的"技术研发之星"、促进生物医学产业发展的"产业创新之星"等多层次人才。

专业学制：4年

授予学位：理学学士

专业特色

特色一:开放"本硕-博"培养通道学科具有学士、硕士、博士学位授权点和博士后科研流动站，完整的人才培养体系和优质的培养条件，相较于传统的基础医学培养，让学生有机会提前2年获得博士学位!

特色二:全程导师制度每位学生都有自己的导师团队，由资深教授(博士生导师)带领多位青年教授/副教授，共同指导学生，因材施教，用心培养，真正的精品教育!

特色三:专业建设联盟汇聚更多优质教育资源汕头大学医学院主导建立了"全国生物医学科学专业建设联盟"，与上海交通大学、山东大学、南方科技大学和西北大学等7所开设本专业的院校建立校际联盟，未来共同建设课程互联互通互认，为学生汇聚了更多的优质教育资源!

特色四:重视学生培养，取得优异成绩;培养的学生多次在国际重要学术大会上与国际顶尖学者同台展示自己的科研成果;在挑战杯国赛、全国基础医学大赛、全国生命科学大赛、全国创新创业大赛和中国科技英语大赛等全国赛事上斩获国家级奖项几十项，包括十余项特等奖和一等奖。教学教育培养模式获得5项国家级教学成果奖。

（五十二）药学

培养目标

培养覆盖"药物研发-生产-检验-使用"全产业链、具有人文情怀、专业素质好、实践技能强、具备创新创业能力的药学人才。学生不仅初步具有药物制剂设计的能力，药物制剂生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力和新药临床评价和参与临床合理用药的能力等;还熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识。可成为从事药物分析、药物设计、药物合成、药物制剂制备、临床合理用药、医院药房管理和医药营销等多方面工作的专门人才。

专业学制：4年

授予学位：理学学士

专业特色

特色一:课程设置充分体现药学的社会性、实践性和服务性特点，以实现基础扎实、技能过硬和可持续发展的应用型药学人才培养目标。

特色二:与多家药企合作培养，建立以校企合作为核心的专业技能实训平台以及依托5所直属附属医院的药学服务实习基地。

特色三:药学专业具有完整的"本科一硕士一博士一博士后"人才培养体系，师资力量优良，坚持"精品教育"理念，着力培养药学领域的优秀人才。

（五十三）护理学

(广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业、

广东省重点专业、广东省专业综合改革试点)

培养目标

培养系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，具备临床护理工作能力和教学、管理、科研及创新能力，具有国际化视野和现代护理理念，以及具有良好人文素养、职业道德、评判性思维及终身学习能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和保健工作的高素质护理学专业人才。

专业学制：4年

授予学位： 理学学士

专业特色

特色一:2013年起开设护理本科全英班，全面开展全英文教学，着重培训学生的专业思维和科研创新能力，选拔优秀学生赴境外学习、交流。

特色二:常年聘用外籍教师授课，每年邀请国际知名院校护理教育专家举行专题讲座，学生能与国际知名专家面对面交流，了解专业发展前沿。与国内外护理院校互派学生交流，促进学生形成多元化思维。

特色三:加强学生实践能力培养，学生从第一年即开始接触临床，锻炼临床思维和实践能力，提高就业竞争能力。

六、招生问答

（一）你校的办学类型、办学性质、办学层次?

我校是"广东省211工程"重点建设的综合性大学，是全国唯一 一所由教育部广东省、李嘉诚基金会共同重点建设的公办大学。我校已通过国家教育部本科教学工作水平评估，获得"优秀"评价。

（二）你校的地理位置、校园环境和条件怎样?

我校位于中国东南部的海滨城市汕头经济特区，交通便利。校园环境优美硬件设施齐全，被誉为"高校建筑之花”、“中国最美高校”。校园由北京奥运”鸟巢"设计者HerzogandDeMeuron规划，将人文与自然结合，创造出独特的校园空间。图书馆由"亚洲最具影响力设计大奖"得主陈瑞宪设计，总面积达2万1千平方米，综合展览、会议、学生活动中心等功能，被称为"亚洲最美丽的大学图书馆"。体育园不仅作为高度一体化、奥运标准的综合竞技场馆，也是汕头大学"全人教育"的组成部分。

（三）可否介绍汕头大学本科生学费全额奖励计划?

本科生学费全额奖励计划是李嘉诚基金会捐资在汕头大学设立的专项奖助学金。首期奖励计划的对象为2019级至2022级本科生，包括四年制专业和临床医学、口腔医学等五年制专业。主要奖励支持这四个年级的汕大本科学生在校修读完成本科所有课程。

（四）你校本科录取批次如何安排?在哪些省份有招生计划?

广东省等高考综合改革省份录取批次为本科批。广西、四川、安徽、江西。河南、山西等非高考综合改革省份在第一批次录取。

今年，我校计划招生4600人，面向广东、江苏、浙江、湖南、湖北、广西、江西、福建、安徽、四川、河南、山东、山西、河北、重庆、上海、辽宁、海南、北京、天津等省(区、市)招生。

（五）你校对考生学业水平考试成绩的有何要求?

在广东省，考生门普通高中学业水平选择性考试科目对应的合格考科目成绩须合格，且须符合院校专业组的选考科目要求;其他有学业水平考试等级要求的省份按照有关省份的要求执行。

（六）你校的录取的规则是?

1.普通类专业录取规则是:对符合录取条件的根据各省(区、市)投档规则出档的考生，在分专业录取时，按照"分数优先"原则，即根据考生总成绩从高到低顺序录取，先安排高分考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿，不设置专业志愿级差。总成绩相同时，按各有关省(区、市)规定的排位(排序)方法排序，排位前者优先录取。在排位相同条件下，优先录取已修习相关专业基础知识(模块)的考生、文艺特长生和专业相关科目成绩较高者。2.艺术类(美术类、设计学类)专业录取规则是:对高考文化成绩、统考专业成绩都达到生源省(区、市)录取控制分数线且非色盲的根据各省(区、市)投档规则出档的考生，分专业录取时，按照"分数优先"原则，

即根据考生综合分从高到低顺序录取，先安排考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。当考生综合分相同时，按考生统考专业成绩、高考文化成绩、外语单科成绩、语文单科成绩、数学单科成绩的顺序，从高分到低分排序，排序靠前的考生优先录取。

考生综合分=文化课成绩x40%+术科统考成绩x60%x高考文化满分/统考专业满分。

具体的录取条件要求及录取规则详见我校夏季普通高考招生章程。

（七）你校有否招收国际生?

有，汕头大学自1986年开始招收国际学生，是中国政府奖学金来华留学生接收院校(院校代码:10560)。2018年9月，为提升学校国际学生培养质量，完善国际学生培养体系，汕头大学国际学院正式成立。汕头大学国际学院将整合全校教学资源，向国际学生提供更丰富、更优质的学位课程及各类培训课程，推动国际教育和文化交流与传播。具体招生情况请参阅:https://sie.***.cn.

（八）你校本科新生收费标准和学生的生活费用如何?

1.学费:

(1)汉语言文学、法学、行政管理、国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、市场营销、新闻学、国际新闻传播、广告学、网络与新媒体:5510元/生.学年:

(2)英语、西班牙语、泰语:6230元/生.学年;

(3)数学与应用数学、统计学、应用化学、材料科学与工程、光电信息科学与工程、物理学、生物技术、海洋科学、生物医学工程、计算机科学与技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、智能制造工程、建筑学、药学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、土木工程、环境工程:6850元/生.学年;

(4)预防医学、护理学、生物医学科学、药学:6960元/生.学年

(5)临床医学、口腔医学、精神医学，眼视光科学:7660元/生.学年;

(6)设计学类:10000元/生.学年。

2.住宿费:

按政府物价部门核定标准执行。

（九）你校对学生有何奖、贷、助学措施?

我校已建立了奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助等多种资助措施与其他高校不同的是，我校除了多种政府奖学金、学校奖学金以外，还有李嘉诚基金会捐资设立的学费等额奖学金，汕头大学奖章，体育精神奖章和多种境外交流(交换)项目，同时设有资深校董顾问新生奖学金、企业及个人捐助奖学金、校友奖助学金和其他社会团体及个人捐助奖助学金项目。

家庭经济困难学生可申请国家助学贷款，贷款最高每年不超过12000元，还贷期限最长可至毕业后15年。学生在校就读期间的贷款利息全部由财政补贴，学生毕业后的贷款利息由学生个人承担

家庭经济困难学生还可以申请"绿色通道"、国家助学金、校友助学金和勤工助学等资助。广东省户籍建档立卡学生免学费。更多资助信息请查阅《汕头大学本科生奖学金和家庭经济困难学生资助措施一览表》。

（十）你校学生的住宿条件及宿舍管理怎样?

学生宿舍每间2-6人，多数为4人间。房间内配置空调、风扇、个人网络端口或wif、书架、衣柜等。提供全学年热水淋浴，书院设有公共活动室、学习室和提供全自动洗衣烘干等服务。部分书院配套有舞蹈房、琴房、小剧院、健身房等空间。宿舍管理方面，我校借鉴国内外住宿书院管理经验，构建"教育、管理、服务三位一体，以教育培养为核心"的书院制人才培养模式。2008年，学校成立至诚书院进行书院制育人改革试点工作，将日常学生工作的重点从专业学院转向书院，为学生在校健康成长提供更好的服务。到2017年，学校共成立至诚书院、知行书院、思源书院、弘毅书院、修远书院、敬一书院、明德书院、德馨书院、淑德书院9个书院，书院制在全校范围内推广2021年9月，学校进一步深化书院制改革，完善双院(学院+书院)协同育人机制，使对学生教育培养和管理模式更加完善。我校东校区计划于2022年9月份启用，将为学生提供全新的住宿条件。

（十一）你校毕业生就业情况如何?

毕业生就业范围遍及全国(含港澳地区)，其中近70%集中在"珠三角"和京沪渝等直辖市就业。汕大位列2021中国高校毕业生薪酬指数排名第51位。

2021届本科毕业生入职500强企业等重点用人单位的比例为20%。近年来。毕业生参加全国各类公务员考试、司法考试成绩突出，名列全省本科高校前茅。

七、联系方式

广东省汕头市大学路243号

0754-86503666

原标题：2022年汕头大学本科招生指南