电气工程及其自动化(1)培养目标：本专业主要培养强弱电相结合的，能从事电能的利用、转换、传递及拖动控制、机床数控、电器自动检测等方面的高级专门人才。(2)核心课程：电路、（模拟、数字）电子技术、电气工程导论、工程电磁场、电机与拖动基础、电力电子技术、信号分析与处理、计算机网络、微机原理与接口技术、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护原理、高电压技术、
机械设计制造及其自动化(1)培养目标：本专业培养机械产品设计及制造、应用研究、设备管理与维修、运行管理和经营销售等方面工作的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。(2)核心课程：工程图学、大学英语、电子技术、检测技术、控制工程基础、计算机应用技术、现代设计方法、数控技术、先进制造技术，机械制造工艺与装备设计等。(3)就业方向：学生在校期间掌握机械学与设计工程
电气工程及其自动化（理工科本科四年制专业代码080601）本专业以电子技术、计算机技术、自动控制理论、电力拖动控制系统、数控系统及电力工程为主干课程，主要培养强弱电相结合的，能从事电能的利用、转换、传递及拖动控制、机床数控、电器自动检测等方面的高级技术人才。学生在校期间将系统地接受工程师的基本训练，毕业后可在各类工矿企业、研究院所、大专院校从事企业供配电、自
电气工程及其自动化专业培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。专业特色：本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，
欢迎报考太原科技大学MBA（工商管理，125100）、MEM（工程管理，125601）！太原科技大学始建于1952年，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学。学校现有省级“1331工程”优势特色学科1个，服务产业创新学科群2个，省级重点学科3个，省级重点建设学科15个；学校拥有3个一级学科博士学位授权点，16个一级学科硕士学位授权点，拥有工商管理（
根据教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》等文件及相关会议精神，结合学校一志愿考生复试情况和专业招生实际，我校部分专业预计接收调剂生，终调剂信息以中国研究生招生信息网调剂系统后查询内容为准。具体安排如下：一、调剂分数线我校接受调剂的各专业考生报名分数线均为教育部划定的A类考生分数线，在调剂报名工作结束之前，学校暂时不能划定各专业调剂考生的复试分数
电气工程及其自动化（本科，理工类，四年制，工学学士学位）培养目标：本专业培养适应社会建设需要，德智体美全面发展，受到电气工程师基本训练，能够理论联系实际，具备电工技术、电子技术、控制理论、电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化等工程技术领域基础理论、基本知识和一定的专业知识，能够在检测与维护仪器仪表、维护电气设备、电气施工、系统编程与开发、电气控制系
电气工程及其自动化（本科，理工类，四年制，工学学士学位）(一)培养目标：本专业培养适应社会建设需要，德智体美全面发展，受到电气工程师基本训练，能够理论联系实际，具备电工技术、电子技术、控制理论、电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化等工程技术领域基础理论、基本知识和一定的专业知识，能够在检测与维护仪器仪表、维护电气设备、电气施工、系统编程与开发、电气
自动化(一)培养目标：本专业培养掌握自动控制学科的基础理论，自动控制系统的分析与设计方法，特别是自动化仪表及生产过程自动化方面的高级专门术人才。(二)核心课程：电路、（模拟、数字）电子技术、自动控制理论、信号分析与处理、微机原理与接口技术、C语言程序设计、计算机软件技术基础、计算机网络及现场总线、嵌入式系统原理及应用、传感器与检测技术、电机与拖动基础、电力电
电气自动化技术专业（专科）专业代码：460306咨询电话：0351—(一)培养目标：本专业旨在培养掌握电气自动化技术的基本理论和技能，主要立足山西，面向全国，从事工业电气控制设备及系统的安装、调试、维护、营销及技术管理的高等技术应用型专门人才。(二)主要课程：英语、高等数学、电路分析、C程序设计、工程制图、电子技术、电机拖动及控制技术、自动控制原理（古典）、
