（一）专业特色
本专业以山东省现代产业学院为依托，确立了“2+1+1”的人才培养方案，并实行“学校+企业”的双导师制协同指导，一体两翼，实现课程共建和人才共育。“2+1+1”分段模式中，“2”是指大一、大二在潍坊学院完成前2年的通识教育和专业基础课程学习，期间开设融入潍柴集团特色课程；前一个“1”是指大三理实一体化培养1年，包含半年的核心专业课理论学习和半年的实训基地实践训练；最后一个1是指大四1年在潍柴及其产业链相关企业设定岗位进行实习训练，并完成结合企业应用场景的毕业设计。同时，从大一到大四，为每位学生从校企双方各选配一名导师，协同指导。在毕业设计环节，结合企业需求和应用，学生自选课题，双导师指导，使学生的专业应用能力得到切实锻炼和提高。
（二）培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人，系统掌握自动化领域的理论知识和专业技能，具有解决实际工程问题能力，能够适应智能制造发展形势，在自动化、智能化工程及相关技术领域从事运动控制、过程控制、人工智能、自动化仪表和设备、电力电子技术、机器人控制等方面的科学研究、技术开发、教育和管理等工作并服务于区域经济社会和企业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。
毕业生通过5年左右实际工作的锻炼，达到以下能力：
（1）具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守职业规范，有意愿并有能力服务社会，并能考虑社会、法律、环境等多种非技术因素；
（2）能够独立从事自动化相关领域的工程设计、应用研究，具有工程项目分析、设计与开发的专业能力；
（3）能够解决自动化领域复杂工程实施过程中遇到的关键技术问题，具有科学的思维方法，具有决策和解决问题的能力；
（4）具有国际视野和终身学习的意识，关注自动化领域的前沿发展现状和趋势，具备自主学习和自我发展的能力；
（5）具备工程项目管理与协调能力，具有组织管理、语言表达与沟通能力以及在团队中发挥作用的能力。
（三）学制
四年
（四）主要课程
1、核心理论课
工程制图、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、计算机控制技术、运动控制系统、过程控制系统。
2、主要实践教学环节
专业认识、金工实习、电工实习、一体化实践（电气控制系统安装与调试、气液控制系统安装与调试、变频器应用与维护、机电项目综合实践、伺服控制系统实践、数控编程与操作、工业机器人技术与应用、智能生产线调试与维护）、专业课程设计（单片机原理与应用课程设计、计算机控制技术课程设计、电力电子技术课程设计）、岗位见习、跟岗实习、定向实习、毕业设计（论文）。
（五）授予学位
工学学士学位
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