2022年武汉理工大学日语专业

2022-12-14 18:36  武汉理工大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、专业简介
  • 2、专业培养方案
  • 3、专业特色与优势
  • 1、以学术探索与创新创业为双驱动的实践教学
  • 2、以留学项目和实习实践为双路径的协同育人模式
  • 3、立足学科发展和社会发展双需求的人才培养路径
  • 4、学生毕业发展情况


日语

日语专业致力于培养具有开阔的国际视野、扎实的日语语言功底、与时俱进的跨文化交际能力、基本的科研能力以及鲜明理工特色的复合型日语专业人才。

1、专业简介

日语是仅次于英语的第二大外语,近年来,社会对日语的人才需求持续升温。2021年,日本对华贸易额占到其对外贸易比重的21.3%,在华日企数量超过3万家,日本企业对日语专业毕业生的需求旺盛。2020年11月第四次区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)的签署,中日两国首次建立了自贸关系,这也进一步促进了中日两国之间的相互协作和经济互补,能熟练应用中日双语交流业务或者熟悉两国文化背景的“日语+”复合型人才愈显紧缺。

武汉理工大学日语本科专业始建于2001年,每年招生约25人,在校本科生规模100人左右。2012年获批“日语语言文学”硕士招生资格,每年招收硕士生4人。依托学校完善的教学软硬件条件,日语专业通过实现国内外优质教育资源的有效融合,一贯坚持专业化、国际化、精英化、宽出口的发展路线,为学生搭建高质量教育平台。日语专业发展时刻瞄准学科前沿,定期对专业定位、课程体系、教学大纲和毕业要求的目标达成度实时动态监测,确保培养体系的系统性、前沿性。日语本科专业已经于2021年完成湖北省一流本科专业建设点申报。

日语专业致力于全方位培养具有国际视野和社会竞争力、在外事、经贸、科研、教育等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的应用型、复合型日语人才。日语专业学生通过学习日语语言、文学、经济、商务、科技、外交、社会文化等方面的基本理论和知识,系统接受日语听、说、读、写、译等训练,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的人文素质和较强的社交能力。历年来,日语专业毕业生主要去向为出国深造、升读硕博学位、或就业于政府机关、大型国企、国内高校、事业单位、跨国企业以及外事经贸部门等领域,就业渠道优质丰富。

2、专业培养方案

培养目标:本专业培养具备扎实的日语语言基础,拥有开阔的国际视野,具有与时俱进的跨文化交际能力、社会文化理解能力、积极思考能力和专业科研能力,能够在科研、对外事务、对外经济、新闻出版、旅游观光等领域从事研究、翻译、管理等工作的复合型、应用型日语人才。

核心课程:基础日语、高级日语、日语基础写作、笔译理论与实践、日本文学史、日语语言学概论。

特色课程:科技日语、日本影视动漫文学、中日企业文化比较、日本经济概论等。

3、专业特色与优势

专业实力:日语专业师资结构于近五年来不断优化,现有专任教师7名,日籍外教1名。其中,教授1名,副教授3名,讲师3名。专任教师均毕业于日本知名高校或国内985高校,具有硕士研究生及以上学历,博士研究生3名,硕士研究生4名。所有教师都具有海外留学背景或赴日交流、进修等学习经历,包含曾长期在海外知名科研机构工作,以及中国驻日领馆工作的高层次人才,国际视野开阔,核心竞争力强。目前,日语专业教师年龄结构、学历分布、职称梯队结构合理,研究领域互补,为全面培养学生人文社科素养提供了有力保证。

日语专业深入学习并执行教师创新能力及国际化能力提升计划,落实师资建设与课程建设的高效与长效团队运行机制,努力实现教师教学水平、科研水平和人才培养质量的同步提高。五年来,获批国际合作项目2项、省部级项目6项、校企合作项目2项、校自主创新项目4项,发表国外及CSSCI收录核心期刊论文20余篇。出版专著2部,译著10部,编写教材4部。获批校级教改课改项目4项、一流在线课程2门、课程教学团队1个,获评校级青年教学名师称号1人,获评国家级、省部级优秀指导教师奖28人次。教师定期参加各类教学科研修班,积极参加各类教学竞赛,获校级高校教师教学创新大赛讲师组特等奖1人、校级青年教师讲课比赛小语种组二等奖2人次、三等奖2人次。

培养特色:

1、以学术探索与创新创业为双驱动的实践教学

日语专业积极落实课内教学与课外实践相结合、创新训练与创业活动相衔接、第一课堂和第二课堂相对接的实践教学模式。近五年来,共举办前沿学术讲座23场,邀请国内外知名教授,将专业发展时刻对标学科前沿;鼓励学生积极开展学术研究活动,指导学生申报获批校级大学生自主创新研究项目1项。此外,举办创新创业讲座5场,邀请知名企业创始人等为学生传授创业经验;鼓励学生勇于试错、敢于实践,指导学生申报获批大学生创新创业计划训练项目2项;举办吃寿司、品茶道、赏樱花等各类文化体验活动12场,以美育人、以文化人,不断提高学生审美和人文素养。

2、以留学项目和实习实践为双路径的协同育人模式

日语专业与日本东北大学、熊本大学、山口大学和长崎外国语大学分别签订了校际、院系间的留学交换项目。新冠疫情发生前,每年近80%的本科生、近100%的硕士生积极参与该项目,实现了人才培养模式的高度国际化。目前,日语专业正在进一步拓展日本知名高校资源,力求更多地为日语专业学生提供优质留学渠道。

此外,日语专业与日本大和语言教育学院、日本中村英数学园九州英数学馆、武汉林骏汽车饰件有限公司、武汉斯坦雷电气有限公司等共计11家机构分别签订了院系间的共建实习实践基地,也是武汉理工大学第一个签订海外实体基地的专业。新冠疫情发生前,每年近100%的本科生通过实习基地完成课程实践与毕业实训,实现了培养应用型、复合型人才的协同创新。

3、立足学科发展和社会发展双需求的人才培养路径

日语专业立足学科发展方向和社会发展需求,已逐渐形成有体系、有特色的人才培养路径,以“夯实基础、提升能力”的培养理念为指导,多手段并举,通过特色课程、第二课堂、社会实践等活动,不断探索具有理工大学特色的人才培养途径。

日语专业利用学科竞赛以赛促学、以赛培优,日语专业学生2021年获得国家级及省级奖项40余项,所参加的“人民中国杯日语国际翻译大赛”、“中国人日语作文大赛”、“中华全国日语演讲比赛”等比赛均为国际知名度高、权威性强、影响力大的日语专业领域重要赛事。不少同学在获奖后,获得了赴日交流、参与文化外交活动等机会。

日语专业还是立足培养从事对外交流与合作人才的摇篮,一方面在课程教学中引导学生用日语表达中国,积极推动文明良性互动,一方面在实践活动中鼓励学生学有所用,主动加入到对外交流之中。在武汉军运会期间,日语专业有多名学生作为志愿者协助开展赛事交流,大放异彩。

4、学生毕业发展情况

就业情况:

近三年(2019-2021届)日语专业毕业生共69人,就业率为97%。用人单位对日语专业毕业生整体满意度达到99%,其他各项能力的满意度均超过97%,对毕业生的实践能力和创新能力给予了高度评价,其总体评价是:吃苦耐劳,知识面宽,功底扎实,社会适应能力强,并在科技翻译方面显示出相当强的竞争力。

地域流向:就业地域主要为“长三角”、“珠三角”、“环渤海”及武汉地区。

行业分布:教育行业;国家机关、事业单位;金融业;科学技术和技术服务业等工作领域。

知名企业:华为技术有限公司、广发银行、星火教育、中国铁路南宁局集团有限公司、东风本田汽车有限公司、深圳市海能达通信有限公司、潮州三环(集团)股份有限公司、烟台市芝罘区招商局、武汉中铁伊通物流有限公司、深圳市通拓科技有限公司、佳能(中山)办公设备有限公司、藤仓烽火光电材料科技有限公司、爱普生(中国)有限公司上海分公司等。

升学与出国(境)情况:

近三年(2019-2021届)毕业生升学与出国(境)共18人,其中国内升学12人,占比17.3%,出国(境)6人,分别占比8.7%。免试推荐研究生比例为4%。

国内升学去向:近三年,考研(或保研)学生被“双一流”和“双一流”建设高校录取率达100%,录取学校涵盖北京、上海、武汉等地重点高校,包括北京师范大学、厦门大学、华中科技大学、武汉大学、湖南大学等知名高校。

出国(境)去向:近年,国际化交流和境内外深造高校包括名古屋大学、大阪大学、广岛大学、九州大学、早稻田大学、东京大学等。

原标题:2022年武汉理工大学日语专业

2022年武汉理工大学艺术类专业招生简章

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。目前,我校艺术与设计学院拥有艺术学理论、设计学2个一级学科博士点,建有艺术学理论、设计学2个一级学科博士后科研流动站,拥有艺术学理论、设计学、美术学3个一级学科硕士点以及艺术硕士(MFA)、工业设计工程硕士2个专业硕士学位授予权,其中设

2022年武汉理工大学外语类保送生招生简章

根据教育部《关于做好2022年部分外国语中学推荐保送生工作的通知》(教学司〔2021〕12号)及有关文件精神,2022年我校继续招收外语类保送生,具体实施办法如下:一、招生对象1.外语能力突出、思想品德优秀、学习成绩优良、身心健康;2.具备教育部规定的部分外国语中学推荐保送生资格;3.经就读外国语中学推荐的应届高中毕业生。二、招生计划计划招收外语类保送生25

2022年武汉理工大学高校专项“励志计划”招生简章

根据教育部《关于2022年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》(教学司〔2022〕3号)及有关文件要求,2022年我校继续实施高校专项“励志计划”招生。具体实施办法如下:一、招生计划及专业我校高校专项“励志计划”招生计划为185人,均为理工类(物理类)或综合改革类计划。招生专业为:材料成型及控制工程、物流管理与工程类、海洋工程类、机械类(智能制造)、

2022年武汉理工大学联合招收华侨港澳台艺术类专业术科考核方案

根据《关于做好2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生工作的通知》等文件精神,为更好地服务考生,做好2022年艺术类(美术)专业考试招生工作,结合我校实际,特制定本方案。  一、招生专业与科类  2022年我校艺术类普通本科招生专业为动画专业和设计学类专业(含产品设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学四个专业),文理兼收,学制四年。  二、报名条件  

武汉理工大学日语专业

日语专业本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的日语语言基础和一定经济外交、文化、科学素养和知识,能在外事、经贸、文化、宣传、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的复合型日语高级专门人才。主要课程:基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语口译、日语笔译、日语泛读、日语写作、日本文学、商务日语、外交礼仪、日本社会与文化等。

2022年武汉理工大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章

根据教育部相关文件(教港澳台厅函【2022】1号)精神,2022年我校决定继续依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩(以下简称“学测”)招收台湾高中毕业生。一、学校全称及校址  学校全称:武汉理工大学  校址:湖北省武汉市洪山区珞狮路122号武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共

武汉理工大学外国语学院日语专业

  日语专业成立于2002年,旨在培养学生全面、熟练地掌握日语听、说、读、写、译的专业技能,同时,对日本经济、社会、文化具有较深的造诣。师资力量雄厚,教师几乎都具备日本留学背景。目前与日本多所重点大学及日资企业有着长期友好合作关系,学生在学期间,多可获得到日本大学交换留学的机会。  主要课程:基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语口译、日语笔译、日语泛

2022年武汉轻工大学艺术类专业招生简章

一、学校概况武汉轻工大学创建于1951年,坐落于自古被誉为“楚中第一繁盛处”的大汉口,先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部,1998年实行中央和地方共建,以湖北省管理为主的管理体制,是国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府共建高校、国家“双万计划”建设高校、湖北省“双一流”建设高校和湖北省老牌一本招生高校。学校聚焦“新工科”,服务“新农科”,发力“新医科

2022年武汉大学艺术类专业招生简章

根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生的有关规定,结合我校实际,学校决定2022年播音与主持艺术专业、戏剧影视文学专业、表演专业、设计学类(含环境设计专业、产品设计专业)招收艺术类学生。一、播音与主持艺术(一)招生计划播音与主持艺术专业,本科,学制四年。2022年招生计划24人,拟分省招生计划如下(终以各省级招生考试机构公布的招生计划为准)。省份河北省山西

2022年武汉科技大学艺术类专业招生简章

一、艺术与设计学院简介武汉科技大学艺术与设计学院现设工业设计、环境设计、视觉传达设计、绘画与公共艺术四个系,开设产品设计、环境设计、视觉传达设计、公共艺术、绘画等本科专业,拥有设计学一级学科硕士学位授权点、艺术管理学术硕士学位及艺术硕士专业学位授权点,具有推荐免试攻读硕士学位资格。学院目前在校本科生、研究生共计1200余人。学院现有教职工60人,其中专任教师
技校专业
相关问答