2023年大连装备制造职业技术学院高速铁路客运服务专业

2023-02-01 12:06  大连装备制造职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)专业培养目标
  • (二)主要职业岗位
  • (三)专业建设
  • (四)人才培养模式
  • (五)专业特色
  • (六)校企合作

(一)专业培养目标

高速铁路客运服务专业面向高速铁路服务行业,聚焦国家对高速铁路专业人才的需求,培养具有良好政治素质与道德修养,熟悉高速铁路客运及其他轨道运输各项规章制度和组织管理基本知识,掌握乘务服务实际操作技能,具有良好气质形象与亲和力,能在高速铁路、铁道交通、城市轨道交通以及其他铁路运输行业从事服务与管理工作的应用性、职业型高技能人才。

(二)主要职业岗位

本专业主要面向高铁乘务员、高铁餐服员、高铁安检员、高铁站务员等岗位,可考取公关礼仪证、急救证、动车组驾驶证等相关职业技能证书。

(三)专业建设

高速铁路客运服务专业教师队伍在年龄结构和职称结构上均衡合理,现已建成专业一流、经验丰富的教师队伍,实行“以老带新、以新促老”优良作风,具备双师素质教师占教师总数的80%,研究生学历教师占教师总数的40%,中、高级以上职称教师占教师总数的70%。

高速铁路客运服务专业图书和数字资源丰富,能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。本专业严格执行教材选用的相关要求,选取教材具有新、特、优三大特点。

高速铁路客运服务专业目前建有高铁服务专业实训室、化妆实训室、礼仪形体实训室和茶艺学训室等4个校内实训室,基地规模总占地面积30多万平方米,设备价值高达350万元,能同时容纳200余人进行学习操作。实训基地管理机构健全,实训政策措施落实到位,基地设施设备先进齐全,实训室特色鲜明,集专业教学、技能鉴定、职业培训于一体,达到了“教、学、做、练、考”一体化的标准,极大地提高了学生的实践动手能力,基本上满足了教学要求。该实训基地可完成《高速铁路乘务实务》、《铁路客运规章》、《高铁运输安全管理》、《高铁运输安全管理》、《铁路线路规划与设计》、《高速铁路客运组织》、《高速铁路调度指挥》、《高铁运营组织与管理》等相关课程的实训,可以培养学生高铁客运服务的知识能力,培养学生实践能力与创新精神,使学生能高效参与实践教学活动计划。

现与沈阳铁路局、哈尔滨铁路局、郑州铁路局等多家校外实训基地保持长期稳定合作关系。实训基地管理机构健全,实训政策措施落实到位,基地设施设备先进齐全,具备实训需要的高级技师及专业技术人员,基地建设条件满足教学需要,能够有效地保证学院与基地的各项合作,接纳一定规模的学生开展相应的实训活动。

所开设课程实践教学占总学时60%以上。通过实践环节的学习,学生能够掌握高铁客运组织、高铁乘务实务、高铁安全管理等基本技能,提高学生的专业认知与综合素养。

(四)人才培养模式

专业采用1+X“岗课赛证”的人才培养模式,学生可以考取高铁乘务技能等级证书、站务服务技能等级证书。经过专业课的系统学习和企业的用人需求,与企业共同制定人才培养方案,实现岗位与课程融合性教学,多渠道多维度开展人才培养。

(五)专业特色

高速铁路客运服务专业运用“模拟仿真,任务驱动”的教学模式,以市场为导向,以就业岗位为依据,培养能适应客运管理、服务一线需要的,既有扎实的服务理论知识和专业知识,又有一专多能、全面发展且契合岗位的能力。本专业拥有专业性强、综合素质高的双师型队伍,在注重职业能力与职业素质同步提升的同时,与多家企业共同商定课程体系建设。

(六)校企合作

现与沈阳铁路局、哈尔滨铁路局、郑州铁路局等多家铁路局有长期稳定的合作,以校企合作的模式,并定期邀请相关企业进校举办专场招聘会以及综合招聘会,为学校提供高速铁路列车乘务员、高速铁路客运服务代表、高速铁路车站安检员、站务员以及行车值班员、高速铁路车站助理等岗位,有针对性地培养社会需要的应用性、职业型高技能人才。高铁乘务专业毕业生所从事工作与所学专业关联度较高,近三年专业就业率达99%以上,为企业输送合格的高铁乘务员和安全员。

原标题:2023年大连装备制造职业技术学院高速铁路客运服务专业

2022年大连装备制造职业技术学院高速铁路客运服务专业

(一)专业培养目标本专业面向高速铁路服务行业,依据高速铁路客运服务的岗位特色以及职业标准,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备客运服务、铁路运行组织与管理等能力,可从事铁路客运服务、高铁乘务等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位高铁乘务员高铁餐服员高铁服务安检员(三)专业建设在师资队伍建设上

2022年大连装备制造职业技术学院汽车技术服务与营销专业

(一)专业培养目标本专业主要面向汽车销售、管理与服务等行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和汽车技术服务与营销理论知识,具备较强实践动手能力,能够从事汽车销售、配件管理、汽车售后服务、汽车保险理赔、二手车鉴定与评估及相应管理等工作岗位的应用性、职业型高技能专门人才。(二)主要职业岗位汽车销售顾问、汽车服务顾问、二手车评估师(三)专业建

2022年大连装备制造职业技术学院现代家政服务与管理专业

(一)专业培养目标本专业面向家政服务行业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳等全面发展,具有良好的职业素养,掌握家政服务技能,熟悉服务心理学知识,掌握较强的沟通能力和管理能力,能够胜任高级管家、家庭育婴、母婴照护等一线服务和管理岗位工作,适应现代家政服务与管理行业发展的应用性职业型高技能人才。(二)主要职业岗位高级私人管家、高级育婴师、保育员(三)专业

2022年大连装备制造职业技术学院新能源装备技术专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,面向新能源设备制造、新能源发电类企业、新能源运维公司等行业,培养具有新能源(太阳能、风能)生产装备的设计、制造工艺和应用维护等基本知识,具备新能源(太阳能、风能)装备的生产制造、安装调试、检测维护和技术管理能力,能够从事新能源装备运作与管理等工作的应用性、职业型高素质技能人才

2022年大连装备制造职业技术学院汽车制造与试验技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造及零部件生产与装配行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、敬业精神以及团队协作意识,掌握汽车构造、汽车整车制造工艺流程和汽车检测专业知识和操作技能,能够从事汽车装调、车身焊接、产品质量检测、生产组织管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。二、主要职业岗位汽车装调工、质检员、零部件加工员三、专业建设本专业

2022年大连装备制造职业技术学院智能光电制造技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握激光加工设备操作、光电设备操作调试和维修及激光加工工艺等实际操作动手能力;能够从事激光加工工艺编排、激光切割、激光设备安装调试及维修、生产现场管理与售后维护、激光先进加工优化、激光3D打印制造以及激光产品质量控制岗位的应用性

2022年大连装备制造职业技术学院机械制造及自动化专业

(一)专业培养目标本专业主要面向通用设备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,同时具备良好的人文素养、职业道德、创新意识及精益求精的工匠精神,熟悉相关机械加工方法及特点,能够准确编制机械相关零件的加工工艺文件,掌握零件加工、零件图绘制、零件质检、设备调试与维护等能力,能够胜任产品制造、产品加工工艺编制、设备维修与保养、图纸绘制、产品质检、产

2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有坚定理想信念和良好职业道德,具有机械设计、机械制造、工艺编制、设备操作技能等能力,能从事机械产品设计、机械零件设计与加工、加工工艺路线编制、机械零件质量检测等工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位机械制图员、机械设计员、机械设备操作员(三)专业建设本专业师资力量雄厚,整体结

2022年大连装备制造职业技术学院模具设计与制造专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握模具设计、模具制造、数控加工、设备操作技能和管理等能力,从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位模具设计员、模具制造员、数控编程员(三)专业建设

2022年大连装备制造职业技术学院电子信息工程技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向计算机、通信和其他电子设备制造行业,培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握电子设备的硬件设计和上位软件编程技能;掌握电子产品安装、调试、维修与维护的能力;能够胜任电子设备的研发、生产、销售及服务等一线工作岗位,从事企业一线车间电子产品生产和技术管理岗位工作的应用性、职业型
技校专业
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