宜宾职业技术学院
2023年“9+3”高职单招计算机网络技术
专业技能测试大纲
一、考试内容
计算机基本操作技能
二、考试时间、分值
考试时间：60分钟
分值：150分
三、考核方式
采用现场上机操作形式，考生为一人一机。
四、知识、能力、素质目标
（一）知识目标
1.了解计算机基础知识；
2.了解计算机系统的基本组成及各部分的功能；
3.掌握Windows的基本操作和应用；
4.掌握Word基本操作与应用；
5.掌握Excel基本操作与应用；
6.掌握PPT基本操作与应用；
（二）能力目标
1.能熟练进行简单的计算机基本操作；
2.能熟练掌握一种汉字输入方法进行常规汉字录入；
3.能熟练进行word文档基本操作；
4.能熟练进行Excel基本操作；
5.能熟练进行PPT基本操作。
（三）素质目标
1.考察吃苦耐劳的工作精神；
2.考察认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；
3.考察制定并实施工作计划的能力以及良好的职业道德和职业情感。
五、考试范围和要求
（一）操作系统基础
1.了解主流操作系统的类型和特点；
2.理解计算机系统的基本组成；
3.理解切换用户、注销、锁定、重新启动、睡眠和休眠等作用与区别；
4.理解文件和文件夹的概念与作用；了解文件和文件夹的命名规则；了解常见文件类型扩展名；能运用文件夹等对信息资源进行操作管理；
5.能辨识桌面、图标、任务栏、窗口、对话框、快捷方式；
6.掌握屏幕分辨率、外观和个化性设置方法；
7.了解计算机、Windows资源管理器、窗口、菜单、工具栏、任务栏的基本操作方法；
8.了解记事本、写字板、画图、计算器等常用工具的使用方法。
（二）文字处理基础
1.了解Word的窗口界面和视图；
2. 掌握一种汉字输入方法进行常规汉字录入；
3.掌握创建、保存、打开、关闭文档的方法；
4.掌握录入和编辑文本，查找和替换文字的方法；
5.了解文本编辑的常用快捷键；
6.掌握字符格式、段落格式、格式刷、样式的使用方法；
7.掌握创建和编辑表格、设置表格格式、使用表格样式的方法；
8.了解文字环绕方式，掌握使用文字环绕方式的方法；
9.了解插入图片、形状、文本框、艺术字、公式的方法及其格式设置方法。
（三）电子表格基础
1.了解Excel的窗口界面及视图；
2.理解工作薄、工作表及单元格等电子表格基本概念；
3.掌握创建、保存、打开和关闭工作薄的方法；
4.掌握创建、删除、重命名、复制、移动工作表的方法；
5.理解Excel数据类型；
6.掌握录入、填充、编辑数据的方法；
7.了解操作行、列、单元格的方法。
（四）演示文稿基础
1.了解PowerPoint的窗口界面及视图；
2.掌握创建、打开、保存和关闭演示文稿的方法；
3.掌握在幻灯片中添加文字、插入图片、艺术字、形状、剪贴画、自选图形、图表、音频、视频并进行相关设置的方法；
4.理解幻灯片版式、幻灯片配色方案、幻灯片前景色、背景色、备注页、母版等概念及应用；
5.掌握在幻灯片中设置超链接、动作按钮、动画效果、幻灯片切换方式和放映方式的方法。
六、主要考核内容、分数分配
序号 | 考核项目 | 分数分配 | 考核主要内容 | |
1 | 计算机基础操作 | 计算机基础操作 | 15分 | 1.计算机的开启、关闭。 2.文件的打开、关闭与保存，文件夹的创建、复制、移动。 3.指定文件或文件夹的重命名。 4.Windows资源管理器、窗口、菜单、工具栏、任务栏的基本操作方法。 |
2 | Word基本 应用 | 文字录入 | 15分 | 1.录入方法。 2.录入速度。 3.文档的内容与准确性。 |
Word应用 | 45分 | 1.创建、保存、打开、关闭文档的方法。 2.录入和编辑文本，查找和替换文字，插入特殊符号的方法。 3.字符格式、段落格式、格式刷、样式的使用。 4.创建和编辑表格、设置表格格式、使用表格样式。 5.字符、段落、表格的边框和底纹的设置，页面格式、页眉和页脚的设置。 6.简单的图文混排。 | ||
3 | Excel 基本 应用 | Excel应用 | 45分 | 1.创建、保存、打开和关闭工作薄。 2.创建、删除、重命名、复制、移动工作表。 3.录入、填充、编辑数据。 4.设置单元格格式、套用表格格式。 5.常用函数应用，会使用函数、运算表达式进行数据运算。 |
4 | PPT 基本 应用 | PPT应用 | 30分 | 1.创建、打开、保存和关闭演示文稿。 2.在幻灯片中添加文字、插入图片并进行相关设置。 3.幻灯片版式、配色、幻灯片前景色、背景色、备注页、母版设置。 |
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
