安徽工程大学自动化专业

2019-10-16 10:46 安徽工程大学内容被挡住，点击看完整内容

一、学校培养目标
二、专业培养目标
1）能够适应现代自动化技术发展，熟练掌握工程数理基本知识和自动化专业知识，能对自动化领域复杂工程问题提供系统性的解决方案。
2）能够跟踪自动化及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产或进行相关理论研究，有意愿并有能力服务社会。
3）具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，在自动化领域工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素的影响。
4）具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力。
5）具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终身的学习习惯和能力。
三、学制：本科四年
四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
五、2016版自动化专业培养方案
六、2018版自动化专业培养方案
七、2018版教学大纲

一、学校培养目标

培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

二、专业培养目标

自动化专业旨在培养具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关领域复杂工程问题的能力，能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

本专业毕业生在毕业五年左右能够达到的工程职业能力：

1）能够适应现代自动化技术发展，熟练掌握工程数理基本知识和自动化专业知识，能对自动化领域复杂工程问题提供系统性的解决方案。

2）能够跟踪自动化及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产或进行相关理论研究，有意愿并有能力服务社会。

3）具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，在自动化领域工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素的影响。

4）具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力。

5）具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终身的学习习惯和能力。

三、学制：本科四年

修业年限：3~6年

授予学位：工学学士

四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节

主干学科：控制科学与工程

交叉学科：电气工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、仪器科学与技术等。

主要课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学Ⅰ、大学物理、大学英语、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论Ⅰ、Modern Control Theory（现代控制理论）、The Principle and Application of MCU（单片机原理及应用）、集散控制与现场总线、Signals and SystemsⅡ（信号与系统Ⅱ）、计算机控制系统、运动控制系统、过程控制系统等。

主要实践教学环节：工程软件基础训练、电子技术课程设计、电力电子技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、运动控制系统课程设计、专业综合实验、专业生产实习、毕业设计（论文）等。

五、2016版自动化专业培养方案

2016版自动化专业培养方案

六、2018版自动化专业培养方案

2018版自动化专业培养方案

七、2018版教学大纲

2018版自动化专业课程教学大纲

原标题：安徽工程大学自动化专业

招生专业

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