装潢艺术设计一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，具有视觉传达设计和装潢设计的能力，掌握视觉传达和装潢设计与制作的专业技术，熟练掌握视觉传达设计和装潢设计行业领域的动手能力，具有良好的审美素养与艺术修养并能运用视觉传达设计和装潢设计软件进行视觉传达设计和装潢设计创作与制作的高技能型专门人才。学业完成后，取得
学制与学历全日制高职专科三年专业培养目标本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，具有视觉传达设计和装潢设计的能力，掌握视觉传达和装潢设计与制作的专业技术，熟练掌握视觉传达设计和装潢设计行业领域的动手能力，具有良好的审美素养与艺术修养并能运用视觉传达设计和装潢设计软件进行视觉传达设计和装潢设计创作与制作的高技能型专门人才。学业完成后，取得大学专科毕业证书和视
关于我校2022年分类考试招生校考实施办法的通知根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质
安徽工业经济职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称：安徽工业经济职业技术学院二、层次：高职（专科）三、办学地址：合肥市包河区梁园路一号四、办学类型：公办普通高等职业学校五、招生计划：我院2022年分类考试招生总计划2800(含退役士兵计划200、革命老区专项计划600)，其中面向普通高中毕业生800名，面向中职毕业生1200名，各专业均文理兼招，
安徽工业经济职业技术学院2022年分类招生文化素质测试考试大纲（适用往届高中毕业生、中职考生及同等学历等无高中学业水平测试成绩群体）本纲要是依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》和《中等职业学校教学大纲》（语文、数学、英语）的基本内容和要求，结合安徽省考试院要求和学校实际制定。一、考试性质普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试是具有我省高考报名资格
2022年安徽工业经济职业技术学院分类招生考试方案说明根据安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知（皖教秘高【2021】174号文），为圆满完成我校2022年分类招生工作，现将有关分类招生考试工作说明如下：一、考试类别1、文化素质测试：中职应往届毕业生、往届高中毕业生、其他同等学历考生及高中学业水平考试语文、数学、外语任一科不合格的应届普
根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质成绩使用高中学业水平考试（含补考）语文、数学、外
模具设计与制造(一)主干课程：机械制图、金属材料与成型工艺、公差配合与技术测量、机械设计基础、机械制造技术、Pro/E、计算机辅助设计基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计。(二)主要实践环节：金工实习、机械加工实训、数控加工实训，冲压工艺与模具设计课程设计，塑料成型工艺及模具设计课程设计、模具设计与加工实践、数控线切割加工实训、电火花加工实训。(
动漫设计与制作一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，具有卡通动漫画造型绘制与设计能力，掌握二维、三维动漫设计与制作相关技术，掌握影视后期合成技术，具有较好的审美素养与艺术修养并能运用动漫设计软件进行动漫画设计创作与制作的高素质技能型人才。学业完成后，取得大学专科毕业证书和动漫行业相关的职业资格证书。三、职业
铜陵学院2022年面向中职毕业生对口招生章程一、总则：根据《安徽省教育厅关于印发2022年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案的通知》（皖教职成〔2022〕1号）及安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知（皖招考〔2022〕2号）要求，为进一步做好
