现代物流管理(530802)(一)培养目标:本专业立足合肥,围绕安徽省产业发展战略实施对物流行业专业技术人才的需求,重点面向安徽乃至长江三角洲物流企业及非物流企业的物流部门,培养德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好的职业素质和文化修养,掌握物流管理先进技术,面向物流领域从事仓储管理、运输管理、采购管理、配送、销售渠道管理、企业生产物流管理等工作的高素质技能
物流管理专业培养目标人才培养总目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有物流管理基本理论知识,了解物流管理发展的新动态,具备物流供应链的认识、分析等相关技能,具备物流信息的组织、分析等相关技能,能从事运输、采购、仓储、配送、货代等物流业务管理工作,面向生产、建设、服务、管理一线岗位需要,具有良好职业道德与敬业精神,具有创新意识、创新能力
物流管理(一)培养目标:培养德智体美劳全面发展,适应社会主义发展需要的。掌握现代物流管理基础知识和现代物流信息技术的应用,具备一定物流管理系统与设计,以及供应链设计与运作,具备一定的物流实际操作能力的技能型专门人才。(二)主干课程:企业物流管理、仓储管理、运输管理、供应链管理、物流信息系统、第三方物流、国际物流等课程。(三)就业方向:从事与运输、仓储、配送、
物流管理1.培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向第三方物流、货代企业、快递企业、仓储企业、生产制造企业、流通企业、建筑企业、专业运输、报关行以及物流园区、物流配送中心等生产、服务以及相关企业,培养掌握物流管理专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事采购、仓储管理、配送组织与管理、货运代理及报
铁道物流管理专业1.培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展,具有一定文化知识和专业理论,掌握较强的实践技能,适应铁路基本建设材料管理等相对应职业岗位的第一线高素质、高技能应用性人才。2.专业特色本专业以中国中铁股份有限公司及其子公司订单培养为特色,坚持以企业需求为导向,理-实一体化教学为主线,实行与企业合作培养的模式;专业核心课程集中安排在校内实训。在专业
物流管理(一)【培养目标】培养适应市场经济需要,具有良好职业道德;具备团队合作意识、创新意识;具有物流管理基本理论知识,了解行业发展新动态;掌握从事物流运输、仓储管理、商品配送、物流信息系统与企业物流运作的基本技能;适应生产、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。(二)【主要课程】经济学基础、会计学基础、商品学基础、现代物流学、物流信息系统、物流设备
2022年分类考试招生职业技能测试大纲(本大纲适用于第一专业志愿报考婴幼儿托育服务与管理专业的中职毕业生)根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》等文件精神,结合《安徽汽车职业技术学院2022年分类考试招生章程》有关要求,制定此职业技能测试大纲。一、测试对象:报考我校的中职(包含职高、技校等)应往届毕
康复治疗技术专业(专业代码:620501)培养目标:培养具有良好的职业道德和职业素质,具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识和一定的医学基础知识和临床医学知识,扎实的、系统的康复医学专业应用知识,熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能、良好的社会适应能力和良好的持续发展能力,能满足各级综合医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心(站)、疗养院等各
物流管理——省级特色专业(一)培养目标:本专业主要面向华东地区等物流业发达地区,服务于企业物流、第三方物流等行业,培养德智体美全面发展,适应物流企业管理、物流市场营销、物流配送、运输组织、仓储管理、信息交流等第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备成本控制与核算等会计类分析能力,能够熟练地操作计算机、物流设施设备,从事基层岗位操作与中层管理的集信息技术
专业名称:物流管理(一)专业特色与品牌:物流管理专业为安徽省高职高专精品专业、安徽省示范性高职院校重点建设专业、国家骨干高职院校重点建设专业。拥有“省级教学团队”的师资队伍,专业教师共12人,其中:教授1名,副教授5名,高级物流师3名;省级教学名师1名,省级教坛新秀1名。近年来,本专业立项各类教、科研课题十余项,其中,获得省级教学成果奖一等奖1项,二等奖2项