培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育观念、具有扎实的美术表现、美术鉴赏、美术教育等方面能力，能进行美术实践、美术教育、美术科研等相关工作，适应地方文化、教育、经济发展需求的美术专业人才。主干课程：色彩、素描、中国画、油画、版画、雕塑、工艺设计、美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、解剖与透视、摄影、材料与技
培养目标：本专业培养具备扎实的教育技术学基础理论、熟练掌握各种教学媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）的使用、设计与开发，具备各种教育技术设备的管理与维修能力。就业方向主要包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。主干课程：教育技术学、教育传播学、教育技术学研究方法、电视编导与制作、计算机基础、C语言程序设计
培养目标：本专业培养具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能，具备相关音乐文化知识与教育教学理论，德、智、体、美、劳诸方面协调发展，能主动适应社会经济、文化发展需求，素养全面、有持续发展潜力，并具有创新精神和实践能力的中等学校音乐师资。主干课程：音乐基础理论、视唱练耳、和声、多声部写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、音乐教学法、音乐心理
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的视野开阔、善于学习、乐于实践和勇于创新的复合型人才。主干课程：普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育概论、人体解剖生理学、学校卫生学、教育统计学、德育原理、教育名著选读、发展心理学、教育心理学、教育社
培养目标：本专业培养掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在高、中等学校、艺术团体、社会文化部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈创编、以及舞蹈文化研究等工作的高级专门人才。主干课程：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈教学法、舞蹈编导、舞蹈剧目排练、中西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈欣赏等。
一、学校简介安阳幼儿师范高等专科学校坐落于甲骨文的故乡、周易的发源地、红旗渠精神的发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案设立的一所全日制公办市属普通高等专科学校。学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校。1988年更名为安阳市第一师范学校，2002年更名为安阳幼儿师范学校，2012年2月在全省首批升格为
美术教育专业培养目标：主要面向幼儿园、小学培养美术技能突出的师资人才，也可在青少年艺术培训机构、文化传媒公司从事文化宣传和艺术设计工作。主干课程：教育学、心理学、卫生学、保健学、素描、速写、绘画、手工、设计等。艺术系设有键盘器乐、声乐理论.美术、舞蹈、公共艺术5个教研室。现有教师82人，其中研究生学历33人，副教授以上职称8人，中级职称教师35人。截止201
一、学校简介安阳幼儿师范高等专科学校坐落于甲骨文的故乡、周易的发源地、红旗渠精神的发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案设立的一所全日制公办市属普通高等专科学校。学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校。1988年更名为安阳市第一师范学校，2002年更名为安阳幼儿师范学校，2012年2月在全省首批升格为
培养目标：本专业人才培养目标主要是为从事物理学及相关学科前沿问题研究和教学的专业人才打下基础,同时也培养能够将物理学应用于现代高新技术和社会各个领域的复合型人才。经过物理学本科阶段的专业学习和训练,使学生具备在物理学及相关学科进一步深造的基础,满足教学、科研、技术开发以及管理等方面工作的要求。主干课程：力学、热学、大学物理实验、电磁学、光学、原子物理学、理论
培养目标：本专业旨在培养能适应21世纪学前教育改革和发展需要，具有良好的思想道德品质、强烈的责任感以及丰富的科学文化知识，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，具有比较全面的学前教育基础知识、基本技能和实践经验，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他儿童机构的教学研究人才和创新创业人才，并为研究生层次的学前教育培养合格生源。主干课程：普通
