汉语言文学（师范）专业 (一)培养目标：坚持以马克思主义为指导，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的优秀教师为标准，以“OBE”教学理念为基础，培养具有扎实的汉语言文学基础和较高的文学素养，良好的表达能力以及写作能力，掌握一门外语，具备计算机文字信息处理能力以及人际交流沟通能力，具有较好的教师职业素养以及科学思维和创新实践能力的优秀语文教
汉语言文学（师范）专业 培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础、良好的人文素养和较强的创新意识、创业能力，熟悉汉语及中外文学的基本理论、基础知识，具有较强的审美能力、中文表达能力；了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有初步的语言文学研究能力和语文教学能力，能够胜任我国未来基础教育需要的语文教育工作；具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传
渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：渤海大学2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
一、学校自然情况1．学校全称：渤海大学2．办学地点及校址：以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
历史学（师范）专业 (一)培养目标：本专业认真贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展，政治理想坚定，恪守立德树人、爱国奉献信念，系统掌握史学基础知识，具有较高的史学素养，教师基本功扎实，教学能力较强，具有创新精神和实践能力，能够胜任中学历史教学、研究和班级管理工作，成长为中学历史教育教学骨干人才。 (二)主要课程：中国古代史上、中国古代史下、中国近
小学教育(师范)专业(一)培养目标：本专业以立德树人为宗旨，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才。以“红透专深、创新唯实、引领区域小学教育发展”为专业建设理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应乡村振兴等区域经济社会发展和教育现代化建设新要求，热爱教育事业，学识精深，教法精湛，管理服务能力突出，具有终身学习意识、创新创业精神和实践能力，能在小学教育领域
物理学（师范）专业(一)培养目标：本专业为省级一流本科专业建设点，位于海滨英雄城市—锦州。本专业以“理论实践并重，能力素质为先”为建设理念，坚持立德树人，面向渤海经济带，培养掌握物理学和物理教育的基本理论与方法、基本实验及教学技能，熟练掌握现代信息技术，获得科研的初步训练，具有高尚教育情怀，扎实理论基础及教学基本功，较强的实践创新、自我发展及沟通协调能力，能
学前教育（师范）专业 (一)培养目标：本专业培养具有良好思想品德素质和身体心理素质，热爱学前教育事业，适应我国学前教育改革发展需要，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有从事学前儿童保育、教育的专业技能和实践能力，能够胜任学前教育机构的教育教学、科研和管理工作的高素质应用型专业人才。 (二)主要课程：学前教育学、幼儿发展心理学、学前卫生学、学前教育
(一)培养目标：贯彻落实党的教育方针，以立德树人为己任，适应国家和地方基础化学教育发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养，扎实的化学及相关专业的理论知识，一定的创新创业能力及较强的教育教学实践能力的化学教育人才。毕业学生能够成为服务国家和地方化学基础教育教学改革和发展的中学优秀教师。(二)主要课程：中学化学课程与教学论、中学化学教学设计、中学化
