渤海大学美术学(师范)专业

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美术学(师范)专业

 

培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野,具备法律道德意识和明辨性思维能力,具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力,具备坚实的科学文化和美术教育理论知识,具备美术教学、创作和理论研究的基本能力,在美术技法实践、美术创作、美术教学与专业培训等方面有专长,能在基础美术教育领域、各类美术培训机构等从事教学、培训、创作、研究等工作的应用型人才。

主要课程: 美术课程与教学论、美术教学法、精微素描、书法与篆刻、色彩静物、绘画材质构成、中外美术史、民间美术研究、现代多媒体艺术、陶艺、雕塑、手工艺设计与制作、水彩画技法与创作、油画技法与创作、山水画技法与创作、工笔画技法与创作、版画技法与创作等。

学制学位:本科四年,艺术学学士。

原标题:渤海大学美术学(师范)专业

2021年渤海大学美术学(师范)专业

美术学(师范)专业(一)培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野,具备法律道德意识和明辨性思维能力,具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力,具备坚实的科学文化和美术教育理论知识,具备美术教学、创作和理论研究的基本能力,在美术技法实践、美术创作、美术教学与专业培训等方面有专长,能在基础美术教育领域、各类美术培训机构等

渤海大学美术学(师范)专业

美术学(师范)专业培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野,具备法律道德意识和明辨性思维能力,具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力,具备坚实的科学文化和美术教育理论知识,具备美术教学、创作和理论研究的基本能力,在美术技法实践、美术创作、美术教学与专业培训等方面有专长,能在基础美术教育领域、各类美术培训机构等从事教

2021年渤海大学音乐学(师范)专业

音乐学(师范)专业(一)培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野,具备法律道德意识和明辨性思维能力,具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力,具备坚实的科学文化和音乐教育理论知识,具备音乐教学、表演和理论研究的基本能力,在音乐表演实践、音乐教学与专业培训等方面有专长,能在基础音乐教育领域、各类音乐培训机构等从事教学、

2021年渤海大学教育技术学(师范)专业

教育技术学(师范)专业(一)培养目标:本专业以“涵养教育理念,夯实教学能力,专注技术研发,生成创意思维”为理念,培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能,能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。(二)主要课程:教育技术

2022年锦州师范高等专科学校对口升学(中职升高职)单独考试招生美术教育专业职业技能考核大纲

第一部分:《素描静物》考核部分一、考试形式与范围1.考试形式:写生2.考试范围:静物写生(图片)二、考试用具及材料要求1.素描纸(考场提供)2.铅笔、炭笔、橡皮、图钉、夹子(考生自带)、4k画板或画夹及相关绘画工具(考生自带)三、考试时间:90分钟四、成绩评价标准满分为50分,其中构图占15%,造型结构与比例占25%,整体明暗关系占20%,细节深入与局部刻画

2022年渤海大学艺术类专业招生简章

渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称:渤海大学2.办学地点及校址:渤海大学松山校区(辽宁省锦州市松山新区科技路19号)3.办学类型:普通高等学校(公办)4.办学层次:本科5.办学形式:全日制6.主要办学条件:校园占地面积150.2万平方米(约合2252.2亩),生均教学行政用房面积14.5平方米,生均宿舍面积10.14平方米,

渤海大学音乐学(师范)专业

音乐学(师范)专业培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野,具备法律道德意识和明辨性思维能力,具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力,具备坚实的科学文化和音乐教育理论知识,具备音乐教学、表演和理论研究的基本能力,在音乐表演实践、音乐教学与专业培训等方面有专长,能在基础音乐教育领域、各类音乐培训机构等从事教学、培训、

2022年渤海大学本科专业高考招生选考科目设置

渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+

渤海大学教育技术学(师范)专业

培养目标:本专业以“涵养教育理念,夯实教学能力,专注技术研发,生成创意思维”为理念,培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能,能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。主要课程:教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方

2022年渤海大学招生章程

一、学校自然情况1.学校全称:渤海大学2.办学地点及校址:以下专业在渤海大学松山校区办学(辽宁省锦州市松山新区科技路19号):法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
技校专业
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