培养目标面向收银、出纳、会计、财务管理、会计电算化、审计助理等基层会计、审计相关岗位，将学生培养为熟悉会计准则和会计制度、能核算、懂税法、会理财的高素质技术技能型会计人才。■核心课程职业基础课：会计基础、立信会计文化、财经相关法规、会计基本技能、初级会计电算化、市场调查与分析、财政金融基础、经济法基础等。职业能力课：出纳业务处理、企业会计核算、制造业成本核算
培养目标面向企事业单位、税务师事务所、会计师事务所等单位的出纳、税务会计、财务管理、会计电算化、审计助理等相关岗位，将学生培养为具备较强的企业办税和税务查账技能，熟悉会计准则和会计制度，会核算、懂税法、能理财的高素质技术技能型会计人才。■核心课程职业基础课：会计基础、立信会计文化、财经相关法规、会计基本技能、初级会计电算化、市场调查与分析、财政金融基础、经济
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握税收法规、会计准则、单位会计制度等专业知识和财税一体化综合技能，能够从事税务会计、税务师助理、会计核算、财务管理、审计助理、智能财税等岗位业务，懂技术、精核算、通税法、会申报、长分析的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程职业基础课：会计基础、立信会计
培养目标根据学院“面向首都服务业、培养基层领班人”的要求，坚持“有爱心、讲诚信、负责任、能财会商”人才培养特色，面向收银、出纳、会计、财务管理、会计电算化、审计助理等基层会计、审计相关岗位，终将学生培养为适应会计及相关岗位工作要求，“不做假账、不做错账”，熟悉会计准则和单位会计制度、能核算、懂税法、会理财的高素质技能型基层管理型会计人才。课程设置文化基础课：
五年制高职会计专业介绍培养目标，根据学院“面向首都服务业、培养基层领班人”的要求，坚持“有爱心、讲诚信、负责任、能才会商”人才培养特色，完善“递进式”工学结合的人才培养模式，培养“不做假账，不做错账”为理念的高素质技能型职业会计人才。课程设置方面，本着为学生的成长提供适宜的和个性化的路径与环境，满足学生职业生涯的可持续发展为原则，设置了包括文化基础课、职业基
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握会计准则、单位会计制度、大数据分析、会计核算、涉税业务处理、财务管理等专业知识和专业技能，能够从事会计核算、成本管理、税务筹划、财务大数据分析等现代会计岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程职业基础课：会计基础、立信会计文化、财经相关法规、会
强化外语教学，提升学生英语水平。公共英语课时达到600课时而教育部规定高职院校公共英语课时为220课时。英语听、说课程均由外国教师授课，部分专业课实行双语教学。学生毕业时英语达到雅思成绩6分的水平。培养目标本专业旨在培养适应中西文化教育、德智体美全面发展，既具备敬业诚信的良好会计职业品德，又具备会计基本理论及相关经济知识，掌握会计核算、报表分析、纳税处理、计
培养目标，根据学院“面向首都服务业、培养基层领班人”的要求，坚持“有爱心、讲诚信、负责任、能才会商”人才培养特色，完善“递进式”工学结合的人才培养模式，培养“不做假账，不做错账”为理念的高素质技能型职业会计人才。课程设置方面，本着为学生的成长提供适宜的和个性化的路径与环境，满足学生职业生涯的可持续发展为原则，设置了包括文化基础课、职业基础课、职业能力课和财贸
专业名称学制招生计划计划数其中:招收农村户籍合计300150金融服务与管理三年73大数据与会计三年84国际经济与贸易（国际商务管理）三年52电子商务（移动电商运营与管理）三年53市场营销（全媒体营销）三年52工商企业管理三年53工程造价三年52体育运营与管理三年53广告艺术设计（视觉创意与设计）三年21环境艺术设计（室内及景观设计）三年32数字媒体艺术设计（
培养目标面向企事业单位、会计师事务所、大数据服务机构等单位的会计核算、财务管理、财务机器人应用、财务数据分析师等相关岗位，培养熟悉典型的数据分析工具和技巧，具备较强的财务数据分析能力,能够适应会计、审计、税务、财务数据分析等相关岗位工作要求，熟悉会计准则和单位会计制度，精核算、通税法、擅理财、长分析的高素质技术技能型基层管理会计人才。■核心课程职业基础课：数
