心理学院

心理学院起源于北京体育学院“体育理论教研室”，于1958年设《运动心理学》本科课程。2017年，学校为进一步加强学科及专业建设，提升办学层次和办学水平，适应体育、教育事业改革发展的需要，回应国家重大战略需求，正式成立了心理学院，隶属于体育与健康学部。

学院拥有专任教师22人，其中教授12人、副教授7人、讲师3人；在校本科生280人，研究生（硕士、博士生）77人；运动心理学专用实验室450平方米。

著名教授张力为曾是乒乓球国手，拥有双博士学位，现任亚洲及南太平洋地区运动心理学会主席，是我国著名的运动心理学家之一。

学院1982年开始招收运动心理学方向的硕士研究生，1984年首次培养心理学本科生，1992年开始招收运动心理学方向的博士研究生，2003年建立了应用心理学专业（运动心理）本科专业。2008年，运动心理学学科获批交叉学科北京市重点学科，2010年经国务院学位委员会批准，获得心理学一级学科硕士学位授予权。

心理学的研究对象兼具生物性和社会性，决定了心理学兼有自然科学和社会科学的交叉学科性质，心理学专业具有文理融合的特点。因此，我院希望招收文理科特长均衡，外语基础较好，热爱体育并具有科研精神和学术情怀的优秀学生。

国际化的人才培养

心理学院高度重视教学工作和人才培养质量。张力为、毛志雄教授主编的《运动心理学》（2007）被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；张力为教授被授予北京市高等学校教学名师（2009）和北京市优秀教师（2009）称号；王英春副教授获霍英东青年教师奖（2015）；运动心理学系列课程教学团队被评为“北京市优秀教学团队”（2009）和“国家级优秀教学团队”（2010）。学院加强人才培养国际化，与加拿大阿尔伯塔大学文学院和新西兰奥克兰大学理学院等国际知名院校建立联合培养合作关系，每年选派优秀学生，由学校资助，赴海外访学一年。同时，学院正探索建立本硕连读、硕博连读的多元化培养方式。

明确的科研方向

心理学院的科研工作主要在三个方向展开：一，体育与运动心理学方向，探索影响竞技运动表现的心理因素，如运动员的自我控制、心理疲劳、重大比赛的心理调控等；近五年，张力为教授带领的奥运科技攻关服务团队为中国代表团所获的116枚奥运及残奥奖牌（43金）做出了实质性贡献，多次受到国家体育总局表彰。二，健康心理学方向，探讨体育锻炼与心理健康的关系及机制，同时探索身体活动的心理机制及促进手段，为提升国民健康做出了积极贡献。三，认知心理学，该方向探讨竞技情境中信息加工过程的特点，为理解应激情境的认知过程及应激训练提供依据，此方向获得多项国家自然科学基金项目资助，多篇论文被SCI及SSCI收录。

高水平的学术活动

心理学院是中国心理学会体育运动心理专业委员的挂靠单位，已成功举办了“第十三届世界运动心理学大会（2013）”和三届“中国奥运会-残奥会心理训练工作论坛（2008，2012和2016）”等重要学术活动，为推进我国运动心理学的理论发展，及其与竞技体育，大众健身实践的紧密结合，扩大本校及中国运动心理学的学术影响力发挥了重要作用。

良好的升学前景

高达48%的毕业生毕业后选择继续攻读硕士研究生。他们中，有的被国内原“985工程院校”或“双一流大学”录取，如：北京大学、北京师范大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、厦门大学、华东师范大学、南开大学；有的被“双一流学科院校”录取，如：中国科学院大学（中国科学院心理研究所）、华中师范大学；有的留在本校继续攻读运动心理学硕士研究生。

还有毕业生选择出国（境）留学深造，他们分别前往美国丹佛大学、霍夫斯特拉大学、马里兰大学帕克分校、纽约大学、乔治城大学、约翰·霍普金斯大学；英国埃克塞特大学、爱丁堡大学、巴斯大学、兰卡斯特大学、伦敦大学学院、南安普顿大学、诺丁汉大学、谢菲尔德大学、约克大学；澳大利亚昆士兰大学、悉尼大学、澳洲国立大学、新南威尔士大学；芬兰于韦斯屈莱大学、荷兰马斯特里赫特大学、韩国延世大学、日本东京工业大学、香港教育大学、澳门大学等。

学院本科专业介绍

Applied Psychology
1.应用心理学专业介绍(四年制，理学学士)

培养目标：本专业培养具备扎实的心理学专业基础和研究能力，掌握一定的运动科学知识与技能，至少深入了解一项体育运动，具有批判性思维和创新能力，能在竞技运动、大众健身，以及教育、健康服务、市场与公关、劳动关系等领域胜任科研创新、实践应用，或自主创业的复合型精英人才。

培养规格：掌握心理学基础知识和基本理论，掌握一定的运动科学知识和技能；掌握心理学实验、测量、数据处理和心理咨询的基本方法和技能；了解心理学和运动心理学的理论前沿和发展动态；深入了解一项体育运动；具有学术论文阅读，写作及交流的能力；掌握一门外语，初步具备国际学术交流的能力；具有科学精神、人文素养、社会责任感，以及国际化视野。

主要课程：心理学导论、实验心理学、心理统计、心理测量、发展心理学、社会心理学、生物心理学、认知心理学、人格心理学、心理学史、运动与锻炼心理学。

就业方向：在政府机关或事业单位、学校、运动队、职业运动或健身俱乐部，或其他体育及非体育产业从事心理咨询、心理健康教育、市场研发与攻关、人力资源管理、教学与科研等心理学相关工作；或者继续攻读国内外大学或科研院所的研究生。