滨州职业学院工程造价专业

2019-04-15 10:52 滨州职业学院内容被挡住，点击看完整内容

1.培养目标
2.主要课程
3.就业方向、就业岗位
4.合作企业
5.人才培养模式
（1）“互联网+实体工程”的教学改革理念
（2）“虚实结合，线上线下”教学模式
（3）“理实结合，课上课下”学习模式

滨州职业学院建筑工程学院于2006年开设工程造价专业，十年磨一剑，发展到今天我院工程造价专业已经引领全省造价专业发展。2015年牵头完成工程造价专业教学指导方案开发工作，成为山东省教育厅第一批教学指导方案专业之一，排在全省造价专业首位。3次承办山东省暑期土建类专业骨干教师培训工作，每年为40名来自全省各职业院校的骨干教师进行先进教学理念和信息化教学手段培训，获得各院校专业老师的高度评价。2014年获得山东省教学成果一等奖，国家级教学成果二等奖，工程造价教学团队2016年被评为山东省优秀教学团队，2018年获得山东教学成果一等奖，2018年山东省职业院校技能大赛（高职组）建筑工程识图赛项获三等奖，1名教师获得山东省有突出贡献中青年专业称号，建成滨州市BIM工程技术研究中心。

1.培养目标

本专业主要面向建筑施工、工程造价咨询、会计审计事务所等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握施工图识读、施工工艺、土建装饰、安装工程算量等专业知识，具备工程算量、定额应用等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在土建装饰、安装工程造价行业生产、服务第一线能从事土建、安装工程预算岗位等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

2.主要课程

摒弃传统教学方法，大胆创新，教学中引入三个工程项目，搭建三个教学平台，以学校既有的一幢教学楼为基础搭建多层公共建筑项目教学平台（第一教学平台）；以学院拟建的一幢住宅楼为基础搭建高层住宅建筑项目教学平台（第二教学平台）；以理事成员单位在建工程项目为基础，搭建在建项目实训教学平台（第三教学平台），围绕三个教学平台，教师提炼出相应的具体任务并融入专业核心课程，任务化组织教学。主干课程包括《建筑工程识图与构造》、《建筑结构》、《绘图软件应用》、《建筑工程材料》、《建筑工程施工工艺》、《工程造价管理》、《建筑工程计量与计价》、《建筑设备》、《装饰工程计量与计价》、《工程造价案例分析》、《建筑安装工程计量与计价》、《工程造价软件应用》等。

3.就业方向、就业岗位

本专业主要面向建筑施工、工程造价咨询、会计审计事务所等行业企业，担当工程咨询机构招投标代理、房地产公司造价管理人员、建筑安装公司预决算员。主要工作岗位为预算员，考取注册造价师后，工作岗位主要是部门经济师岗位。

4.合作企业

以黄河三角洲高效生态经济区开发为契机，顺接建筑产业链，由滨州职业学院牵头，联合当地政府部门、滨州天鸿房地产开发有限公司、山东省交通工程监理咨询有限公司、青岛建设监理研究有限公司滨州分公司、山东宏信建设工程咨询有限公司、山东鑫峰工程造价咨询有限公司、山东中天工程咨询有限公司、江苏省建山东分公司、滨州泰义科技有限公司等相关企事业单位共同组建滨州职业学院城建产业联合理事会，创新校企合作长效机制，完善实训基地，在师资队伍培养、专业建设、资源共享等方面加大加深合作力度，形成适合本专业发展的长效模式。

5.人才培养模式

（1）“互联网+实体工程”的教学改革理念

选取学校学生公寓、教学楼、教师住宅、办公楼，包括砖混结构、框架结构、剪力墙结构和框架-剪力墙结构4种典型结构工程，利用BIM、AR、VR等虚拟技术开发课程资源，搭建大规模在线课程平台，应用“虚实结合，线上线下”教学模式，采用“理实结合，课上课下”学习模式，实施“网络化即时跟踪评价”。开发“互联网+实体工程”的立体化“微课程”，将“智能化信息技术”引入教学资源的开发。以实体工程为依托制作数字化的立体教学资源，立体化教学资源。

（2）“虚实结合，线上线下”教学模式

利用BIM、AR、VR等虚拟技术对选取的4个典型工程进行虚拟现实模拟，截取细部构造、重点难点节点形成三维动画模型，形成虚拟化的立体教学资源。跟踪工可、招投标、施工、竣工验收工程建设全过程，收集实体工程图纸资料，采用拍照、录像记录建设过程，形成实体化的教学资源。通过互联网串联虚拟和实体工程资源，形成一条教学主线，搭建大规模在线课程平台，形成“虚实结合，线上线下”教学模式。

（3）“理实结合，课上课下”学习模式

基于实体工程开发数字化教材，选取583个典型知识点，上传网络平台，形成包括理论知识点和实践技能点的二维码。课前学生通过教师在平台上发放的作业进行预习、课中根据教师引导，进行讨论学习、课后完成拓展作业上传教学平台，教师跟踪即时评价，学生随时浏览反馈信息和评价。形成“理实结合，课上课下”的学习模式。

原标题：滨州职业学院工程造价专业

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