培养目标：本专业人才培养具有扎实的英语与日语语言技能；能熟练运用英语、日语和汉语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的高素质应用型创新人才，为东莞、珠三角乃至广东省的地方经济和社会文化发展服务。就业方向：紧扣“以学生为本，服务地方经济和社会发展需要”的办学理念，逐步形成以“就业需求和素质养成”为导向、以培养学生“英日双语语言技能和英语与日语语言文学专业
培养目标：本专业着力培养具有坚定的理想信念，高度的社会责任感和良好的职业道德；具有健全的人格、健康的体魄和良好的人文素养；具有良好的沟通协调能力和团队合作精神；具有批判性思维、创新精神和创业意识；具有获取信息、更新知识和终身学习的能力；具有国际化视野和跨文化交流合作的能力；具有扎实的英语语言技能、厚实的英语语言文学知识和必要的相关知识；能熟练运用英语和汉语从
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培养目标：本专业培养学生具有宽厚的自然科学与人文社会科学知识基础，扎实的土木工程专业知识与技能，较强的工程实践能力、创新意识及团队合作精神，能够承担社会责任，具有较高道德品质、身心素质与职业素养的高素质复合型、应用型土木工程技术与管理人才。就业方向：本专业下设结构工程和路桥工程两个专业方向，学生毕业后主要在房屋建筑（道路与桥梁）等工程领域相关的建设单位、设计
培养目标：本专业与西门子合作办学，培养坚持知行合一，立德树人，培养勇于担当、善于学习、敢于超越的，能在自动化、计算机控制和电力电子系统、信息系统的研究、设计制造、集成应用、开发、市场拓展及技术支持等工作的高素质应用型创新人才。就业方向：以工业自动化为主，弱电为辅的人才，其就业面很广，可以从事自动化工程设计与研究，如发电厂、供电公司、石油化工生产过程控制类大型
培养目标：本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践和适应能力强，掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本方法，具备建筑师职业素养，具有勤奋、务实、创新精神，适应现代化建设和地方建设的应用型、复合型工程技术人才。就业方向：本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、环境设计及室内设计工作，也可在各级政府部门、房地产开发
培养目标：本专业培养德智体全面发展，适应社会主义市场经济与国家法治事业建设的需要，掌握法学各学科的基础理论、基本知识，具备较强的解决法律实际问题能力。从2014年开始，在法学入学新生中选拔开办“卓越法律人才培养”实验班，实行“高校-实务部门”联合培养机制，培养能适应经济社会发展和多样化法律职业要求的应用型、复合型法律人才。就业方向：学生毕业后可在企事业单位、
培养目标：以管理、经济、法律知识为依托，以适应地方经济社会发展需求为特色，坚持“知行合一，立德树人”，培养德智体全面发展，具备扎实的经济、管理、法律等基础知识，系统掌握会计和财务管理理论和方法，具有国际视野、具备良好职业道德和较强业务能力，能在企事业单位、政府机构、会计师事务所等从事会计实务、管理以及教学、科研方面工作的高素质应用型创新专门人才。就业方向：各
育婴员（师）是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。其职业等级共设五个等级，分别为：育婴员五级(初级工)、育婴员四级(中级工)、育婴员三级(高级工)，育婴员二级（技师），育婴员一级（高级技师），我校现开展育婴员四级（中级工）的招生报考工作。一、组织单位广东省东莞市实验技工学校。培训
保育师是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。其在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。其职业等级共设五个等级，分别为：保育师五级(初级工)、保育师四级(中级工)、保育师三级(高级工)、保育师二级（技师）、保育师一级（高级技
