建筑智能化工程技术(一)【培养目标】建筑智能化工程技术专业主要培养掌握建筑智能化工程技术相关基础知识和基本技能，具有较强的专业实践能力和良好的职业素养，具有现代智能化建筑设备设施的工程设计、工程施工和设备设施管理能力的高素质技术技能人才。(二)【核心课程】安全防范系统工程、通信网络与综合布线、建筑设备监控系统、BIM技术与工程、万科订单班培养课程等。(三)【
东莞职业技术学院2016年自主招生建筑智能化工程技术专业面试大纲（面向普通高中毕业生）测试能力及要求面试主要考查参加建筑智能化工程技术专业自主招生考试的考生应具备的基本素养、职业发展潜质和专业服务实践能力和持续学习能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.正确的职业认知和价值取向，较强的服务意识和学习能力。3.仪表仪态得体，有一定的表达、交
一、学校简介省招生代码:8800347东莞市代码:872
第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情况，特制定本
一、高职依据学业水平成绩录取（普通类）专业组代码专业代码专业名称计划学费（元/年）所属学院就读地点备注601701计算机应用技术(中外合作办学)4517400电子信息学院校本部与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站602702护理1706410卫生健康学院西校区不招色盲色弱703助产556410卫生健康学院西校区
建筑工程技术专业和建设工程管理专业为建筑学院新增的两个专业。建筑学院于2015年12月18日成立，是由我校与东莞市建设工程检测中心、东莞市建筑科学研究所、东莞市万科房地产有限公司、东莞市大业建筑技术咨询有限公司等四家单位，以混合所有制形式设立的二级学院。建筑学院实行董事会领导下的院长负责制，现开设建筑工程技术、建设工程管理两个专业，为东莞建筑行业、大型建筑企
育婴员（师）是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。其职业等级共设五个等级，分别为：育婴员五级(初级工)、育婴员四级(中级工)、育婴员三级(高级工)，育婴员二级（技师），育婴员一级（高级技师），我校现开展育婴员四级（中级工）的招生报考工作。一、组织单位广东省东莞市实验技工学校。培训
保育师是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。其在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。其职业等级共设五个等级，分别为：保育师五级(初级工)、保育师四级(中级工)、保育师三级(高级工)、保育师二级（技师）、保育师一级（高级技
电子信息工程技术(一)【培养目标】1.技术卓越：具备卓越的电子产品开发、测试维护及项目管理水平。2.敬业乐业：具有良好的人文素养和职业精神。3.社会认可：能适应东莞地区高端电子信息产业发展需要。(二)【核心课程】电子技术与实践、电子线路板设计与制作、电子产品射频检测技术与实践、电子产品EMC检测技术与实践、智能电子产品设计与制作等。(三)【就业方向】毕业生掌
一、学校简介东莞联合高级技工学校创办于2004年，位于东莞市主城区东城街道，是经国家人力资源和社会保障部批准的全日制国家级重点民办技工学校，2015年升格为高级技工学校。2014年被国家发改委、教育部、人社部等六部委评为“全国职业教育先进单位”;学校党支部是东莞市先进基层党组织、东莞市四星级党组织;先后获得广东省人民政府3次、东莞市人民政府2次专项资金的奖励
