1、音乐学学科性质：艺术学。培养目标：培养具有较扎实的音乐理论知识与运用能力、掌握音乐教育理论、具备良好的职业素养和从事音乐教学的基本能力并具有较强的专业技能水平，能在学校、艺术研究单位等基础教育领域从事音乐教学工作和音乐教育研究工作的高素质应用型、复合型人才。培养模式：学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训
扫描二维码或微信搜索“福州大学至诚学院招生办”关注我校招生办订阅号，实时了解我校招生相关资讯为进一步规范学校招生工作，维护考生合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2022年普通高等学校招生工作的通知》及省招委会、省教育厅有关规定，结合福州大学至诚学院办学实际情况，特制定本章程。第一章学院
扫描二维码或微信搜索“福州大学至诚学院招生办”关注我校招生办订阅号，实时了解我校招生相关资讯序号系别专业代码专业名称首选科目要求再选科目要求1材料工程系080203材料成型及控制工程仅物理不提科目要求2传媒与设计系080205工业设计仅物理不提科目要求3130504产品设计物理或历史均可不提科目要求4050306网络与新媒体物理或历史均可不提科目要求5电气工
扫描二维码或微信搜索“福州大学至诚学院招生办”关注我校招生办订阅号，实时了解我校招生相关资讯序号系别专业代码专业及招考方向选考要求科目要求1材料工程系080203材料成型及控制工程1门科目考生必须选考方可报考物理2传媒与设计系080205工业设计1门科目考生必须选考方可报考物理3130504产品设计不提科目要求4050306网络与新媒体不提科目要求5电气工程
1、机械设计制造及其自动化学科性质：工科。培养目标：培养掌握现代机械工程技术、电子技术、自动控制技术及计算机应用技术的应用型高级工程技术人才。根据以机为主、机电结合、电为机用的原则设置课程，除学习机、电及自动控制的基础理论和技术基础课外，侧重学习机械设计和制造中的新技术、新工艺、自动控制技术、机电一体化技术，以及计算机信息处理等专业知识，注重学生计算机应用能
1、电气工程及其自动化学科性质：工科。培养模式：实行“大类培养”的人才培养模式。学生入学后实行两段式培养，前两年为基础教育，统一学习公共基础课和专业基础课；后两年为专业教育，学生可以根据自身的能力、素质、兴趣、学业成绩及社会人才需求双向选择专业方向。专业方向：(1)电力系统及其自动化培养从事电力系统及其自动化、继电保护及自动远动技术等领域的研究、开发、设计和
1、建筑学学科性质：建筑学是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。学习的主要内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑功能要求、建筑的类型、所处环境条件以及建筑技术及材料等，对建筑物从布局、空间、形式和环境进行从无到有的设计。所学习的范围小到简单的房间布置，大到城市数个街区的建筑群体的设计。培养目标：培养适应国家现代化建设需要，德、
1、土木工程学科性质：工学。培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、德智体全面发展，具有创新意识和社会责任感，具备现代工业与民用建筑、道路与桥梁工程基本知识和技能，较系统掌握工程结构设计、施工技术、成本预算、组织管理等方面的知识，获得土木工程师的基本训练，具备土木工程设计、施工、管理能力的应用型高级专业技术人才。专业方向
电子信息类（含电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程四个专业）。学生入学一年后，根据学生的个人意愿以及学业成绩排名，进行分专业培养。1、电子信息工程学科性质：工科。培养目标：培养在电子与电子信息工程领域从事电子系统的设计、微机/单片机与嵌入式系统、计算机网络工程、信号的检测和传输等工作的应用型高级工程技术和管理人才,具有较强的工程实践与创新
1、生物工程学科性质：工学，涉及生物技术、食品、医药、化工、环保等多学科交叉的综合学科。培养目标：培养掌握生物工程技术及其产业化的科学原理、工艺操作和工程设计等基础理论和基本技能，能在生物技术、生物医药、食品、环保、农业、化工、检验检疫等相关领域从事产品开发与生产、新技术研究、工程设计、管理、质量检测与控制的高级工程技术人才。通过学习生物化学、微生物学、分析
