广东技术师范学院天河学院数字媒体艺术（数字艺术设计方向）

广东技术师范学院天河学院数字媒体艺术（数字艺术设计方向）

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单

广东技术师范学院天河学院数字媒体艺术（数字传媒方向）

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，掌握多媒体软件开发及数字媒体制作的方法、工具和技术，具有良好的科学素养和艺术修养，具有较强的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力，毕业后能在国家机关、学校、电视台、电影制片厂、广告公司、动画公司、游戏制作公司等企事业单位从事数字媒体的设计与制作、网络游戏设计、影视特效、多

广东技术师范学院天河学院数字媒体艺术（影视艺术方向）

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，掌握多媒体软件开发及数字媒体制作的方法、工具和技术，具有良好的科学素养和艺术修养，具有较强的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力，毕业后能在国家机关、学校、电视台、电影制片厂、广告公司、动画公司、游戏制作公司等企事业单位从事数字媒体的设计与制作、网络游戏设计、影视特效、多

2022年广东科贸职业学院数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计（一）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应创新时代需求，面向数字媒体创意产业，掌握数字媒体艺术设计相应岗位必备的专门知识和较强的媒体策划、设计、发布能力，能从事数字视觉设计、数字媒体内容生产、移动端UI产品设计制作、数字媒体广告与传播、数字媒体营销、影音高端视觉特效制作等工作，具有国

2021年广东金融学院数字媒体艺术专业

数字媒体艺术专业（一）培养目标：本专业培养什么样的人才：本专业秉承“艺术、人文与科学”相融合的人才培养理念，培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，懂传播、懂市场、具有数字媒体产品经理思维的高素质应用型本科人才。本专业毕业生预期达到以下目标：本专业毕业生应系

2022年广东工程职业技术学院数字媒体技术专业

数字媒体技术一、专业介绍：专业名称：数字媒体技术专业代码：510204数字媒体技术于2006年开始招生，隶属于信息工程学院广东省级高水平专业群--软件技术专业群，是学校重点特色专业。招收对象为高中毕业，或同等学历学生。学制三年制，学历层次为高等职业教育专科。目前本专业共计有全日制在校生478人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、

2021年广东科贸职业学院数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，适应创新时代需求，掌握数字媒体设计内容策划、创意设计、数字媒体编导、制作与传播技能和相关知识，面向数字信息产业从事数字媒体内容设计、数字体验设计、数字媒体广告与传播等实践，具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴的数字媒体艺术设计与管理工作的发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才。(二)主要课程

广东青年职业学院数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计(一)培养目标:本专业培养高职教育大专层次，掌握数码平面设计、品牌形象设计等基本理论和技能，具有广告设计与制作、包装设计与制作、网页设计与制作、网络媒体设计与开发等能力，面向广告公司、新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏制作公司、动漫设计与制作公司、政府机构、教育与培训机构等企业，从事设计与制作工作的复合型高级技术技能人才。(二)主

广东女子职业技术学院数字媒体艺术设计专业

[专业简介]：数字媒体艺术设计专业是我院的特色专业，师资结构合理，有5名省级高层次技能型兼职教师，拥有数字艺术工作室、数码摄影教师实训工作室，实训条件优越。[技能证书]：中国/国际(初级以上)商业美术设计师(平面设计师方向)、广告设计师、广东省职业技能鉴定中心高新技术考试图像制作员（4级）证书。[就业岗位群]：在各类广告设计公司、平面设计公司、出版行业和时尚

广东轻工职业技术学院数字媒体艺术设计专业

(一)【培养目标】本专业面向数字媒体设计行业设计、生产类企业，采用产教融合“工、学、商一体化项目制课程”的设计创新人才培养模式，培养具有大设计意识、国际视野、人文情怀与工匠精神的高技能设计创新人才素质目标；培养出能充分掌握数字媒体艺术设计、制作等知识和技能，能从事新媒体设计、数字影视、APP设计等岗位工作，培养德智体美劳全面发展、能服务区域发展的复合型技术技