幼儿教育1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育专业知识和技能,具有创新精神和实践能力，能在保教机构、教育行政部门、儿童教育咨询机构以及其他相关机构从事保育、教育、管理等方面工作的应用型、复合型人才。2.主干课程：学前儿童音乐教育（含琴法1）、声乐基础、舞蹈、手工制作、学前儿童游戏论、教师口语、保育员（中级）、学前课程论、学前儿童科学教育
一、学校简介广东省华立技师学院是由广东省人民政府批准设立，广东省人力资源和社会保障厅主管的全日制国家级重点技工院校，是中国十大优秀民办学校、全国职业教育先进单位、广东省高技能人才实训基地。学校现有广州校区和云浮校区，广州校区位于广州市增城区，云浮校区位于云浮市云浮新区。办学20余年来，秉承“博学、厚德、自强、求真”的校训，坚持“教书育人、服务育人、环境育人”
幼儿教育(中技、高技、五年制高技)(一)培养方向：培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事幼儿教育的基本理论素养、教学技能和方法为基础，具有较高职业文化素养和艺术素养，能够适应幼儿保教教育活动需要，在幼儿园及各种儿童教育机构从事教育教学、管理以及社会服务等工作的应用型专业人才。(二)核心课程：学前心理学、
根据粤教考函[2021]8号文《广东省教育厅关于做好2021年高等职业院校自主招生工作的通知》，广东省华立技师学院与广州华立科技职业学院合作开展高职专业学院试点工作。高职专业学院实行中高职专业院校协同培养，教学地点设在协同中职学校，试点班学生符合学校毕业条件和要求的，可获得普通专科毕业证书。欢迎广大应、往届中职毕业生踊跃报名！一、招生信息（一）招生专业及计划
(一)培养层次:五年制初中起点高级技工(二)培养目标:培养拥有先进幼教理念,熟练的保教能力,扎实的“说唱做弹跳画”技能，勇于创新的基层幼教工作人员。(三)主要课程:键盘乐演奏基础、幼儿音乐教育、幼儿舞蹈教育、基础乐理、幼儿美术教育、幼儿琴法与即兴伴奏、视唱练耳、幼儿语言教育、幼儿园活动设计、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、幼儿卫生与保
幼儿教育(一)培养层次:三年制高中起点高级技工(二)培养目标:培养拥有先进幼教理念，熟练的保教能力，扎实的“说唱做弹跳画”技能，勇于创新的基层幼教工作人员。(三)主要课程:幼儿音乐教育、幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿琴法与即兴伴奏、幼儿语言教育、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿游戏设计、保育员考证、普通话考证等。(四)就业方向:幼儿园教师或保育员、早教中心教师
幼儿教育学制三年（高中起点高级工班）鉴定考核工种及其等级（一）必考工种及等级保育员（高级）（二）选考证书全国公共英语等级证书2-3级(PETS2-3)、中国舞协幼儿舞蹈教师1-3级，4-6级；普通话证书，蒙台梭利教师资格证；奥尔夫音乐教师资格证；培养目标本专业主要培养具有现代教育观念、了解儿童身心成长规律，具备保育、教育组织能力、英语教学能力，艺术技能特长的
认识幼儿教育专业幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。教养机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育。故又称学前教育。专业前景随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育事业在我国得到了
【幼儿教育】专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，热爱幼儿教育事业，具有系统幼儿教育专业基础知识和扎实地“弹、唱、跳、画”专业基本功，能适应现代幼儿教育改革和发展需要，掌握幼儿教育事业发展特点和幼儿教育的基本规律，懂得幼儿教育法律法规的高等适用型人才。核心课程简介教师口语（普通话训练）、儿童文学、幼儿园管理、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿美术创作
一、学校简介广东省华立技师学院是由广东省人民政府批准设立，广东省人力资源和社会保障厅主管的一所全日制国家级重点技工院校。学校现有广州校区和云浮校区，广州校区位于广州市增城区，云浮校区位于云浮市云浮新区。办学20余年来，秉承“博学、厚德、自强、求真”的校训，坚持“教书育人、服务育人、环境育人”思想，践行“面向市场、因材施教、职业为本”的理念，为社会培养输送了大
