广东外语外贸大学柬埔寨语专业

2020-03-02 16:55  广东外语外贸大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业培养目标与教学要求
  • 三、主干学科
  • 四、核心课程 基础柬埔寨语、柬埔寨语会话..
  • 五、授予学位 学生成绩考核严格按照《广东..

柬埔寨语

柬埔寨语专业是广东外语外贸大学新增设的专业,于2013年获教育部批准设立,2014年开始正式招生。   

柬埔寨语又称作高棉语,属南亚语系孟-高棉语族。柬埔寨语是柬埔寨王国的官方语言,也是高棉人聚居区的共同语,使用人口约1400万。柬埔寨语是在古高棉语的基础上逐渐演变和发展起来的,经过近14个世纪的演变,文字的结构和形式都发生了巨大的变化。经过长期的历史发展,现代柬埔寨语是“以金边语音为标准音,以中部高棉语为基础方言”,已经形成了自己的一套语言规律。柬埔寨语的语音较为复杂,共有33个辅音,27个元音符号和12个独立元音。辅音分高低辅音两大类。元音符号随高低辅音的不同在读音上又有高低之分,形成两套元音。元音有长短、轻重之分,书写时可放在辅音的上、下、左、右。辅音可单独构成音节和单词,复合辅音用上下重叠的形式来表示。与同出一个地区的泰语、越南语等相邻语音有声调、以单音节词为主的特征有所不同,柬埔寨语是一种无声调语音,且一个半音节词占较高比例。   

本专业培养既有扎实的柬埔寨语语言基础知识和熟练的听、说、读、写、译技能,又了解柬埔寨地理、历史、政治、经济和文化等概况,并有较强的英语交际能力,能在外事、经贸、文教、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作的“柬埔寨语+英语”双外语复合人才。本专业主修柬埔寨语,副修英语,要求学生参加全国大学英语六级考试并取得成绩。主要核心课程包括:基础柬埔寨语、柬埔寨语会话、柬埔寨语视听、柬埔寨概况、高级柬埔寨语、柬埔寨语翻译理论与实践、柬埔寨语阅读、柬埔寨语文学作品选读、柬埔寨语写作及技巧。   

本专业实行“3+1”国际合作办学模式,与柬埔寨诺罗敦大学建立了合作交流关系,即学生在国内完成两年基础阶段的学习后,在三年级第一学期安排赴柬埔寨留学一年,这种理论联系实际的培养方式,有益于增强语言实践应用能力和加深对对象国国情的了解。从中国和柬埔寨关系的整个历史脉络和近年来不断取得的进展和深化来看,中国和柬埔寨是名副其实的全面战略合作伙伴关系,友好合作一直是中柬关系的主流,而广东省乃至整个华南地区发展良好的对柬贸易与文化交流则将为我校的柬埔寨语专业毕业生提供更多的就业及创业机会,就业前景光明。   

 

一、专业培养目标与教学要求 

   本专业旨在培养既有扎实的柬埔寨语语言基础知识和熟练的听、说、读、写、译技能,又了解柬埔寨地理、历史、政治、经济和文化等概况,并有较强的英语交际能力,能在外事、经贸、文教、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作的“柬埔寨语+英语”双外语复合人才。   

本专业主修柬埔寨语,副修英语,要求学生参加全国大学英语六级考试并取得成绩。本专业实行“3+1”国际合作办学模式,与柬埔寨诺罗敦大学建立了合作交流关系,即学生在国内完成两年基础阶段的学习后,在三年级第一学期安排赴柬埔寨留学一年。   

 

二、修业年限 4年   


三、主干学科 

外国语言文学   

 

四、核心课程 

基础柬埔寨语、柬埔寨语会话、柬埔寨语视听、柬埔寨概况、高级柬埔寨语、柬埔寨语翻译理论与实践、柬埔寨语阅读、柬埔寨语文学作品选读、柬埔寨语写作及技巧等。 

五、授予学位 

学生成绩考核严格按照《广东外语外贸大学学生学籍管理办法》及学分制的有关规定执行。学生修满规定的学分,各科成绩合格,准予毕业并颁发柬埔寨语专业本科毕业证书。对符合《中华人民共和国学位条例》的合格毕业生,授予文学学士学位。    原标题:广东外语外贸大学柬埔寨语专业

广东外语外贸大学柬埔寨语专业

柬埔寨语柬埔寨语专业是广东外语外贸大学新增设的专业,于2013年获教育部批准设立,2014年开始正式招生。柬埔寨语又称作高棉语,属南亚语系孟-高棉语族。柬埔寨语是柬埔寨王国的官方语言,也是高棉人聚居区的共同语,使用人口约1400万。柬埔寨语是在古高棉语的基础上逐渐演变和发展起来的,经过近14个世纪的演变,文字的结构和形式都发生了巨大的变化。经过长期的历史发展

2022年广东外语外贸大学硕士研究生招生简章

广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学,是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地,入选为广东省高水平大学重点建设高校。现有在校全日制本科生19779人,博士、硕士研究生4794人,各类本专科生、进修及培训生、外国留学生30000多人。我校研究生教育秉承“明德尚行,学贯中西”的校训,着力推进专业学习、外语

2022年广东外语外贸大学博士研究生招生简章

广东外语外贸大学2022年博士研究生招生简章一、培养目标培养德智体全面发展,在本学科领域掌握较为坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事研究工作的能力,在科学研究方面做出创新性成果的高级专门人才。二、招生专业、招生人数、学制及学习方式(一)招生专业、拟招生人数详见《广东外语外贸大学2022年博士研究生招生专业目录》。招生专业目录中公布的各专业拟招

2022年广东外语外贸大学保送生招生考试通知

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2022年广东外语外贸大学保送生招生简章

根据教育部的有关文件精神,2022年我校继续面向经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学招收保送生。具有保送资格的外国语中学学生可申请参加我校组织的保送生入学考试,成绩合格并通过教育部“阳光高考”平台公示和所在省(直辖市)招生办公室审核者,可免于参加全国普通高等学校招生统一考试,进入我校学习。一、报名条件申请我校保送生资格的学生,应符合下列条件:1.获得各

广东外语外贸大学捷克语专业

捷克语学校重点扶持的新建专业培养目标通过实行捷克语、英语并重的培养模式,使学生具有扎实的捷克语基础知识和熟练的捷克语听、说、读、写、译技能,能较深入地了解捷克的文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等概况,同时能掌握较强的英语基础知识与英语交际能力,以及某一副修专业的基本知识与技能。培养学生成为能够在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译

广东外语外贸大学希腊语专业

希腊语学校重点扶持的新建专业培养目标希腊语专业致力于培养具有扎实的现代希腊语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域从事工作的国际型外语人才。本专业学生主要学习现代希腊语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等发面的基础理论和基本知识,接受希腊语听、说、读、写、译等方面的良好训练,了解希腊及塞浦路斯等相关

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波兰语学校重点扶持新建专业培养目标波兰语专业致力于培养精通波兰语和英语的双语人才,培养专业能力强、外语水平高,具有国际视野和创新意识,具备较强的跨文化交际能力,能够直接参与国际竞争与合作的国际型外语人才。师资力量目前波兰语专业有两名专职教师。专业负责人为全国仅有的波兰语言文学专业三位博士之一,具有副教授职称,在北京外国语大学波兰语专业从事波兰语教学工作十几年

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印尼语系(专业)简介印尼语专业1970年创建,至今已有40年的办学历史。1982年,本专业在我校首创“印尼语+英语”的五年双外语教学模式,1984年首次招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,并实行“印尼语+英语+辅修专业”的教学模式。2004年9月,根据社会形势发展的需要,将学制从五年改为四年。自创办以来,本专业共培养了七届200余名毕业生,就业情况

广东外语外贸大学朝鲜 / 韩国语专业

创办与发展广东外语外贸大学朝鲜/韩国语专业,于2003年开始正式招生。本专业创办以来得到了学校各级领导的高度重视,获得了韩国驻广州总领事馆、韩国各大企业及机构的鼎力支持,在韩国语专业全体师生的不懈努力下,专业建设不断得到发展和完善。现已发展成为我国华南地区朝鲜/韩国语专门人才的培养基地,得到了教育行业的广泛认可,在社会各界知名度也越来越高。师资力量目前,韩国
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