广西城市职业大学建设工程监理专业

2019-11-25 11:52 广西城市职业大学内容被挡住，点击看完整内容

一、专业名称
二、学制、招生对象与毕业生就业方向
三、培养目标与培养规格
（一）人才培养目标
（二）基本要求
1.系统掌握工程监理专业的基本理论、基础知识和基本技能。了解本专业的发展历史及方向，具有技术创新的初步能力；熟悉本行业相关学科的知识、掌握工程监理行业法律法规和技术规范，具有实际从业能力；掌握建筑行业工程文献检索、资料查询的基本方法。
2.按全程教学计划完成规定的必修课课程和选修课课程，获得规定的学分，通过高等学校英语应用能力等级考试及计算机相应等级考试合格，且完成教学计划规定的劳动、军训、工程实习等环节。
3.掌握计算机信息技术在工程监理行业的运用，能用计算机信息技术结合所学专业知识分析和解决工程实际问题，具有创新精神和实践能力，以及与人沟通、协作共事的能力；具有科学合理的知识基础、工作能力和素质结构，遵守国家的技术法规、具备工程监理人员应具备的基本素质和基本能力，尤其是工程实践能力、创新意识和创造能力。
4.具有好学上进、努力开拓进取、自尊、自强、自爱的荣誉感，具有自觉努力刻苦学习的意识和灵活有效的学习方法，具有谦虚谨慎、严谨认真的工作作风，有健康的体魄、良好的生活习惯和意志品质，高尚的审美能力。
5.具有对自己所从事的专业工作认真负责的责任意识和独立吸取新知识并用之于工作实践的能力，能在以后的实际工作中担负起相应的职责。具有健全完善的个性人格。良好的心理素质和应变能力。
1．具有必备的人文社会科学等方面的文化基本知识；
2．具有专业必需的数学、力学及计算机的基本理论知识；
3．具有建筑材料的基本知识、
4．具有建筑构造、建筑结构、建筑设备等方面的基本理论和专业知识；
5．具有应用计算机辅助进行专业工作的能力；获取信息与使用信息的能力；
6．具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力；
7．具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；
8．具有一般结构构件分析和验算的能力；
9．具有工程质量监控和安全管理的能力；
10．具有较强的施工现场组织和管理的能力；
11．具有施工现场监理的基本能力；
12．具有一定的口头表达和书面表达能力；
13.具有一定的工程实践测绘技术。
（三）人才培养规格要求
1、知识结构与要求
2、能力结构与要求
3、素质结构与要求
四、培养模式与教学方式

一、 专业名称

建设工程监理

二、 学制、招生对象与毕业生就业方向

学制：三年

招生对象：具有普通高中、中专对口升学者

就业方向：主要在建筑工程监理单位从事土建专业工程监理的工作，也可以在建筑施工企业从事建筑工程的施工及管理工作，并能在建设单位、房建部门和设计单位从事相应的技术及管理工作。主要工作岗位有：监理员、质检员、资料员，相关工作岗位有：施工员、安全员、造价员。

三、培养目标与培养规格

（一）人才培养目标

建筑工程监理专业主要培养社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的工程监理专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用本专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事工程监理、合同质检、材料应用、工程项目技术咨询服务；建筑施工及工程项目管理、建筑工程质量验证；工程经济及工程概预算等建筑行业应用技术及建筑行业管理岗位相关领域工作的专门人才。本专业培养专科层次的建筑工程监理专业应用型技术人才。

（二）基本要求

1.系统掌握工程监理专业的基本理论、基础知识和基本技能。了解本专业的发展历史及方向，具有技术创新的初步能力；熟悉本行业相关学科的知识、掌握工程监理行业法律法规和技术规范，具有实际从业能力；掌握建筑行业工程文献检索、资料查询的基本方法。

2.按全程教学计划完成规定的必修课课程和选修课课程,获得规定的学分，通过高等学校英语应用能力等级考试及计算机相应等级考试合格，且完学计划规定的劳动、军训、工程实习等环节。

3.掌握计算机信息技术在工程监理行业的运用，能用计算机信息技术结合所学专业知识分析和解决工程实际问题，具有创新精神和实践能力，以及与人沟通、协作共事的能力；具有科学合理的知识基础、工作能力和素质结构，遵守国家的技术法规、具备工程监理人员应具备的基本素质和基本能力，尤其是工程实践能力、创新意识和创造能力。

4.具有好学上进、努力开拓进取、自尊、自强、自爱的荣誉感，具有自觉努力刻苦学习的意识和灵活有效的学习方法，具有谦虚谨慎、严谨认真的工作作风，有健康的体魄、良好的生活习惯和意志品质，高尚的审美能力。

5.具有对自己所从事的专业工作认真负责的责任意识和独立吸取新知识并用之于工作实践的能力，能在以后的实际工作中担负起相应的职责。具有健全完善的个性人格。良好的心理素质和应变能力。

通过培养学生应达到以下能力：

1．具有必备的人文社会科学等方面的文化基本知识；
   2 ．具有专业必需的数学、力学及计算机的基本理论知识；
   3 ．具有建筑材料的基本知识、
   4 ．具有建筑构造、建筑结构、建筑设备等方面的基本理论和专业知识；
   5 ．具有应用计算机辅助进行专业工作的能力；获取信息与使用信息的能力；
   6 ．具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力；
   7 ．具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；
   8 ．具有一般结构构件分析和验算的能力；
   9 ．具有工程质量监控和安全管理的能力；
   10 ．具有较强的施工现场组织和管理的能力；
   11 ．具有施工现场监理的基本能力；
   12 ．具有一定的口头表达和书面表达能力；

13. 具有一定的工程实践测绘技术。

（三）人才培养规格要求

1、知识结构与要求

序号	知识结构	知识要求	相应课程
1	文化基础知识	●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识，理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论，具有良好的职业道德和行为规范 ●掌握公文写作、文秘知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识	思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、高职英语、计算机文化基础、体育
2	专业基础知识	●熟悉一般房屋的结构和构造原理 ●掌握建筑制图基本原理及方法 ●掌握常用建筑材料的基本组成、性能、技术标准、使用和保管方法 ●掌握简单的工程力学 ●掌握基本的建设法律法规知识 ●掌握基本的工程监理知识	房屋建筑学、建筑工程制图、建筑材料、工程力学、工程建设法规、工程建设监理
3	专业技术知识	●掌握工程建设中的合同管理 ●掌握工程计价与投资控制 ●掌握建筑施工技术 ●掌握地基基本处理方法 ●掌握工程技术资料管理 ●掌握施工组织与进度控制 ●掌握建筑工程预算定额的基本原理；熟悉现行建筑工程定额的组成及使用方法。	建筑工程测量、建筑力学、工程建设合同管理、建筑工程计价与投资控制、建筑工程质量控制、土力学与地基基础、建筑施工技术、建筑工程技术资料管理
4	专业拓展知识	● 熟悉建筑工程中的水电工程 ● 了解建筑风水问题 ● 了解现代工程中的一些新型材料	建筑风水学、风险管理、建筑新型材料、房地产开发、FIDIC条款

2、能力结构与要求

序号	能力结构	能力要求	相应课程
1	基础能力	l具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力； l具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力； l具有英语听说读写能力，达到《全国高等学校英语应用能力考试》（级）； l具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力《全国高等学校计算机考试》（一级）标准；	思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、高职英语、计算机文化基础、体育。
2	专业核心能力	l建筑识图、绘图能力； l一般建筑物的测量能力； ●应用计算机辅助完成工程任务的能力； l分析和解决施工中一般技术问题、合理组织施工的能力； l对工程质量能够进行指导、监督和验收； l应用定性和定量分析的方法分析房地产的可行研究、了解房地产的发展的能力； ●具备建筑过程中的三大控制能力；	建筑工程制图、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计价与投资控制、建筑工程质量控制、建筑施工组织与进度控制
3	专业拓展能力	l学会应用定性和定量分析的方法分析房地产的可行研究、了解房地产的发展； l具有工程项目管理的基本能力； ●了解和熟悉各种新型材料的能力 ●具有对建筑工程事故分析和处理的能力；	建筑风水学、风险管理、房地产开发、建筑新型材料

3、素质结构与要求

序号	素质结构	素质要求	相应课程或教学活动
1	政治素质	l毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导； l懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论； l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； l遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德； l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。	思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、心理咨询、专题讲座。
2	身心素质	l具有一定的体育、卫生和军事基本知识； l掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准； l具有健全的心理和健康的体魄；	军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。
3	职业素质	l热爱工程建筑工程监理专业，具有本专业的专业知识和专业技能； l具有掌握施工技术及现场施工管理的能力； l具有对建筑施工进程中的三大控制能力 l具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； l具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； l有强烈的事业心、责任心和社会责任感； l良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力； l具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。	建筑工程制图、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计价与投资控制、建筑工程质量控制、建筑施工组织与进度控制
4	人文素质	l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； l具有一定的审美能力； l有一定的音乐、书画等方面的素养。	心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。

四、培养模式与教学方式

培养模式：工程监理是一个实践性很强的工程类专业，其人才培养应形成以职业素质和职业综合能力培养为主线的教学内容和课堂体系。注重以强化实践和动手操作能力为特色，以理论教学和动手实践相结合，突出动手能力为培养模式。将本专业的高新技术CAD、施工员、预算员认证考核融入核心课程教学过程，适应行业需求培养出具有扎实的理论基础，熟练掌握工程监理专业知识和技能的应用型人才。

教学方式：以理论教学和实践教学相结合为依据，加强学生实践动手操作能力环节，采用工学结合、教做结合、案例教学、模拟教学、课堂教学并重的教学方式。

原标题：广西城市职业大学建设工程监理专业

招生专业

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