艺术设计专业学制学位：本科四年，授予文学学士学位。总培养目标：本专业培养系统掌握艺术设计的基础理论、专业设计知识及基本技能，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、电脑动画设计和视觉媒体设计等工作的应用型高级专门人才。专业方向：从第四学期开始分专业方向，本专业分为广告设计方向、环境艺术设计方向和装潢艺术设计方向。（一）
环境设计专业学制学位：本科四年，授予艺术学学士学位。培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑、室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、
序号专业名称批准收费标准（元）批准机关及文号备注1汉语言文学13500桂价费【2017】39号2计算机科学与技术15000桂价费【2017】39号3英语14500桂价费【2017】39号4体育教育14500桂价费【2017】39号5音乐学17000桂价费【2017】39号6广告学14500桂价费【2017】39号7数学与应用数学14500桂价费【2017】3
广告学专业培养目标：培养系统掌握广告学的基础理论和基本知识，具备较强的市场调研、广告策划、广告文案写作、电脑设计和广告业务执行能力，能综合运用和评价各种传播媒体，在广告行业、传媒、企事业单位及政府相关的宣传部门从事宣传工作的广告学高级专门人才。学士学位：文学学士主要课程：广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告文案写作、电脑与绘画、广告调查、广告策划与创意、
日语专业学制学位：本科四年，授予文学学士学位。培养目标：本专业主要培养具有优良政治素质，系统掌握日语语言基础知识、基本技能和实际运用能力，熟悉日本社会、经济、文化，能用日语自由交流，独立从事有关日语的外事、经贸、旅游、文化、教育、科研等方面工作的高级复合型专业人才。主要课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语视听、日语阅读、日语写作、日语笔译实践、日语口译实
学前教育专业学制学位：四年本科授予教育学学士学位专业培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具备学前教育专业理论知识与技能，具有现代教育理念，既善于合作相处又具专业自我的，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主要课程：普通心理学、教育学、教育统计学、学前卫生学、钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础、手工、
汉语言文学专业学制学位：学制四年，授予文学学士学位。培养目标：本专业主要培养能从事中小学校汉语言文学教学与研究，能在新闻文艺出版部门、机关和企事业单位从事文秘、文学评论、汉语言文学研究、文化宣传的高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识，以及新闻、艺术等学科的相关知识，具备较高的文学修养和鉴赏能力，具有较强的口头、文
应用心理学专业培养目标：培养具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，适应国家经济与管理、临床卫生、教育与社会发展需要，能在教育、企事业机构、医疗、司法、经济与行政管理等部门从事心理健康教育、心理辅导、心理咨询和治疗、教学、人力资源管理和择业指导等实际工作的应用型人才。学士学位：理学学士主要课程：普通心理学、生理心理学、心理学史、发展心理学、社会心理学、心理
视觉传达专业学制学位：本科四年，授予艺术学学士学位。培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。主要课程：中外设计史、艺术概论、大众传播学、广告学、设计心理学、公共
小学教育专业学制学位：本科四年授予教育学学士学位培养目标：本专业培养掌握现代教育基本理论和先进的教育理念，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，能从事小学各科目教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。主要课程：现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、高等数学、小学心理学、小学教育学、小学语文教学论、小学数学教学论
