康复治疗学（自治区级一流本科专业建设点）基本学制：四年授予学位：理学学士广西录取批次：本科第一批学校自2011年起开办康复治疗学本科教育，目前是学校新兴的优势特色专业。本专业充分依托和发挥地方民族医药的优势和特色，坚持将中医特色康复治疗技术融入现代康复医学理论体系，注重现代生物工程在传统中医药中的交叉融合与应用，明确人才培养目标，优化专业知识结构，建立合理的
康复治疗学专业学制4年，获理学学士。(一)主要课程：生物化学、解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学影像学、医学统计学、人体发育学、人体运动学、临床疾病概要、康复医学概论、功能评定学、物理治疗学、社区康复、内外科疾患康复学、儿童康复学、语言治疗学、作业治疗学、神经系统康复学、肌肉骨骼康复学、临床康复工程学、传统康复方法学等。(二)毕业去向
康复治疗技术专业(一)培养目标：培养具备基础医学和临床医学的基本知识，掌握康复医学的基本理论和康复治疗专门技能，掌握常见疾病和残疾的康复治疗、评价及健康促进的基本能力，成为康复领域内的技能型专门人才。(二)主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、康复营养学、临床医学概要、骨内科及骨外科诊断治疗学、神经病学、社区卫生学、康复心理学、中国传
康复治疗学基本学制：四年授予学位：理学学士广西录取批次：本科第二批本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养，具备扎实的现代医学、康复治疗学基础理论以及较强的康复实践技能；具有良好的沟通交流能力及职业道德，能够从事康复评价和康复治疗工作的应用型人才。本专业开设的主干课程有：中医基础理论、针灸学、推拿学、人体运动学、康复医学概论、康复
自治区级特色专业及实验实训基地（中心）建设项目(一)基本学制：四年(二)授予学位：理学学士(三)广西录取批次：本科第一批学校自2011年起开办康复治疗学本科教育，目前是学校新兴的优势特色专业。本专业充分依托和发挥地方民族医药的优势和特色，坚持将中医特色康复治疗技术融入现代康复医学理论体系，注重现代生物工程在传统中医药中的交叉融合与应用，明确人才培养目标，优化
基本学制：五年授予学位：医学学士广西录取批次：本科第一批执行国家“健康中国”、“大健康产业”等政策下设置的新兴本科专业。依托学校深厚的中医学学科背景和扎实的中医康复学学科基础开办。本专业培养具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，德、智、体、美、劳全面发展，掌握中医经典理论，能够以中医学整体观念和辨证论治为指导，以中医康复“整体观”、“辨
(一)培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，适应地方经济建设需要，掌握扎实的基础医学、临床医学理论和较强的康复治疗技术，具有以西医康复为主、传统康复为辅的中西医结合特色优势，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医院康复科、康复医学工程研究机构、社区卫生机构、残联医院或疗养院开展康复评价和康复治疗与预防工作的高层次技术技能人才。(二)课程设置《康
康复治疗学基本学制：四年授予学位：理学学士培养适应区域经济社会发展需要的，具有较扎实的康复治疗学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。掌握一门外语和计算机应用基本知识。本专业除学习公共课程外，开设课程主要有医学生物学、人体解剖学、功能解
运动康复专业学制4年，获理学学士。(一)主要课程：系统解剖学、人体生理学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、实用医务监督、运动创伤学、健康与运动营养学、临床医学概论、神经病损康复、肌肉骨骼运动康复学、妇幼保健学、医学影像学、中国传统养生保健、中医养生学、中医骨伤科学、慢性疾病运动康复、老年医学、体质健康评价与运动处方、康复功能评定、康复心理学、推拿学、
广西医科大学2022年高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及广西教育厅、广西招生考试院的相关规定，结合本校的具体情况，制定本章程。第二条学校全称为广西医科大学，部标代码为10598，主管部门为广西壮族自治区教育厅。第三条南宁校本部校址为南宁市青秀区双拥路22号，邮编：530
