培养目标：本专业（包括钢琴、电吉他、打击乐、大提琴、贝司等）培养具有音乐基础理论知识和艺术素质，较系统的掌握科学的演奏技能的应用型专业人才。核心课程：就业方向：主要服务于文化艺术机构、表演团体、影视制作单位、政府及企事业单位宣传部门及中小学校。从事表演、音乐教育等工作。
培养目标：本专业培养具有音乐表演专业理论知识和艺术素质，较系统的掌握科学的演唱方法与技能，具有较好的专业理论和专业技能的声乐表演的应用型音乐表演专业人才。核心课程：就业方向：主要服务于文化艺术机构、表演团队、影视制作单位、政府及企事业单位宣传部门以及中小学校。从事表演、音乐教育及宣传等工作。
培养目标：本专业培养能在专业表演团队、艺术院校及群众文化系统从事中国舞蹈创作专业人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈编导理论和基础技术、技法，深刻领悟中国舞蹈文化精神，有较高的文化艺术修养，有较强的审美能力和创造性思维；具备一定观察、理解、概括生活的能力，能独立应用编舞手段完场舞蹈作品的创作于排练，能从事本专业的教学和科研工作。核心课程：就业方向：毕业后能从事舞
各位考生：为适应社会需要及我校专业自身发展需求，经学校研究决定，恢复我校音乐表演六年制、舞蹈表演四年制招生。2022年招生类别为：舞蹈表演（中国舞）六年制、舞蹈表演（中国舞）四年制、音乐表演六年制。（详见本网站后续发布的“广西艺术学院附属中等艺术学校2022年招生简章”）特此通知。广西艺术学院附属中等艺术学校
2022年1月28日公告：2022年附中招生类别为舞蹈表演（中国舞）六年制、舞蹈表演（中国舞）四年制、音乐表演六年制。
培养目标：本专业培养具有良好道德品质和较高文化素质的舞蹈表演人才。通过教学使学生掌握中国舞（民族舞、古典舞）不同的表演风格和技术技巧；在知识、能力、素质上协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力和较高的专业理论和专业技能的舞蹈类表演专业人才。 核心课程：就业方向：毕业后能从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈编导、艺术管理、群众舞蹈普及和其他相关的工作。Ta
表演艺术学院舞蹈编导方向主干课程：舞蹈编导技法、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、剧目、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、旋律模唱与舞蹈音乐分析、作品模仿、舞台化妆技法、演出实训、毕业演出、实习等。就业方向：从事舞蹈编导，中小学舞蹈教师，文化管理，群众舞蹈普及和其他相关的工作。声乐表演方向主干课程：声乐、基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、音乐欣赏、民族
表演艺术学院舞蹈编导方向主干课程：舞蹈编导技法、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、剧目、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、旋律模唱与舞蹈音乐分析、作品模仿、舞台化妆技法、演出实训、毕业演出、实习等。就业方向：从事舞蹈编导，中小学舞蹈教师，文化管理，群众舞蹈普及和其他相关的工作。声乐表演方向主干课程：声乐、基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、音乐欣赏、民族
音乐表演（民乐方向）专业有着悠久的历史和深厚的积淀。在建校初期就开设了民乐方向专业，在20世纪50年代末江南丝竹演奏大师陈永禄到我校任教，之后又相继有一大批来自北京上海的优秀民乐人才到我校任教，专业师资力量雄厚。音乐表演（民乐方向）专业有着优良的教学传统，注重学生”德艺双馨”的培养，在教学中重视学生实践能力和扎实专业理论培养相结合。教学体系系统、全面。目前音
音乐表演（演唱方向）专业拥有悠久的历史。从1938年建校开始就成为培养人才的重要支柱专业之当年，由学院老教授张安治(笔名：张帆)作词，陆华柏作曲的《故乡》唱遍了大江南北和东南亚华人地区，此曲1998年被列入“二十世纪华人经典”作品。在《李岚清音乐笔谈》中就提到当时“居住在桂林或在桂林参加过音乐会的歌唱者,几乎女高音无不唱《故乡》,男高音无不唱《勇士骨》”。音
