汉语国际教育专业(非师范)本专业是为适应国家汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,旨在培养能够在国内外将汉语作为第二语言进行教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才,经过近30年建设,已成为在国内外具有较大影响的优势专业。本专业是教育部早批准设立的汉语国际教育专业,是教育部确定的本科特色专业。国际化的专业定位、先进的培养模式以及优秀生源
国际文化交流学院2022年汉语国际教育硕士生(非全日制)复试分数基本要求政治外语业务一业务二总分国际文化交流学院2022.3.12
■培养目标汉语国际教育专业本科教育提出“树品行,上品位,创品牌”的培养目标,坚持“知识能力素养”三位一体本科人才结构,主要为多种层次的对外汉语教学工作、对外汉语管理工作和各种涉外工作(如涉外文秘、涉外管理及外事、外贸等)培养复合型、应用型人才。■师资力量学院依托语言学及应用语言学硕士学位点和博士学位点,师资力量雄厚,对外汉语教学和研究领域的海内外知名专家(如
汉语国际教育基础一、评价目标要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识,要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识,要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。二、考试内容汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”,“教育学、心理学及语言教学”,“材料分析写作”三部分组成。(一)中外文化及跨文化
为适应我国教育事业的发展,培养汉语国际教育及中华文化国际传播的复合型高级人才,根据国务院学位委员会和教育部相关文件,华东师范大学2018年在教育博士专业学位学校课程与教学领域招收汉语国际教育方向的博士研究生。招生领域、研究方向、招生方式和名额招生领域为学校课程与教学,研究方向为汉语国际教育,招生方式为申请考核,招生名额6人,学习方式为全日制的招生名额不超过4
为适应我国教育事业的发展,培养汉语国际教育及中华文化国际传播的复合型高级人才,根据2018年国务院学位委员会和教育部相关文件,华东师范大学2019年在教育博士专业学位学校课程与教学领域招收汉语国际教育方向的博士研究生。招生领域、研究方向、招生方式和名额招生领域为学校课程与教学,研究方向为汉语国际教育,招生方式为申请考核,学习方式为全日制,招生名额约4人,具体
序号招生年份院系专业复试范围12019国际汉语文化学院(110)汉语国际教育(045300)1.笔试:汉语基础知识、汉语国际教育基础知识综合测试2.面试:政治素质、专业素养和教师潜质3.外语听力、口语测试
序号招生年招生院系代码及名称考试科目代码级名称初试范围12019110国际汉语文化学院101思想政治理论教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。22019110国际汉语文化学院201英语一教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。32019110国际汉语文化学院202俄语教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。42019110国际
根据教育部相关文件精神和2022年研究生招生工作安排,我校2022年将继续免试招收毕业于我校的公费师范生攻读非全日制教育硕士专业学位研究生。一、培养目标通过教育硕士研究生的培养,使公费师范毕业生具备先进的教育理念,良好的职业道德和创新意识,扎实的专业知识基础,较强的教育教学实践反思能力,为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。二、招生专业招生院系代码及名称
045300汉语国际教育汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位,英文名称为“MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,简称MTCSOL,主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推