合肥师范学院互联网金融专业

合肥师范学院互联网金融专业

互联网金融专业介绍培养目标本专业立足安徽、面向区域，培养德、智、体、美、劳全面发展,对接互联网+行业快速发展的新要求，着力培养学生具有较强的社会责任感和职业道德感，熟练掌握现代金融学分析方法和金融数据分析方法，掌握互联网金融业务的风险管理与控制、金融产品设计、营销与创新的知识和技巧，知识面较宽，能在互联网金融机构或银行等金融机构的网络业务部门的风险控制、证券

合肥财经职业学院互联网金融专业

专业名称：互联网金融专业代码：630209招生对象：普高毕业生、三校生（职高、中专、技校毕业生）或同等学力者学制：全日制三年教育类型：高等职业教育学历层次：专科培养目标：本专业主要培养适应社会需要，掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有良好的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事管理、数据分析、风险控制等岗位的应

2022年合肥师范学院运动训练专业招生简章

合肥师范学院坐落在“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校为省属公办全日制普通本科院校，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。学校与安徽省体育局

2020年合肥经济技术职业学院互联网金融专业

互联网金融(一)培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握金融专业基本知识和实务操作技能，具有较强的电子商务操作和网络金融营销能力，能够从事互联网理财、投资分析和网络金融业务操作等管理工作的高素质技能型人才。(二)就业方向：毕业后可在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P网络借贷平台、网络众筹等各类新型互联网金融企业，

合肥师范学院经济与金融专业

经济与金融专业介绍培养目标本专业立足安徽、面向区域，对接互联网快速发展对经济类、金融类人才能力需求结构的转型，培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的社会责任感和职业道德感，学习能力、实践能力、创新能力强，熟练掌握现代经济学和金融学分析方法、知识面较宽，能在经济管理部门、证券、投资、银行、保险、信托或其他金融岗位群就业的经济与金融应用型人才。培养规格从思想

2022年合肥城市管理学校招生专业

1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖

2020年合肥师范学院金融工程专业

金融工程培养目标：本专业立足安徽，面向区域，培养德、智、体、美、劳全面发展、具备高度社会责任感，掌握现代金融工程理论方法，具备初步的金融类产品设计和营销、投融资风险控制和管理能力，能够开发、设计组合性的金融工具和交易策略，掌握初步的金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价知识，能在金融、保险机构从事管理方面工作的应用型人才。培养要求：本专业学生

2020年合肥师范学院经济与金融专业

经济与金融培养目标：本专业培养具有高度社会责任感、具备创新精神，熟练掌握现代经济学和金融学基本理论、基本知识和基本分析方法，知识面宽，能对现代经济和金融现象和问题进行科学分析，能在中小企业和中小金融机构的经济管理部门、证券、投资、银行、保险、信托等岗位群就业的经济与金融应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习经济学、会计学、金融学、证券投资等学科的基本知识、

安徽工商职业学院互联网金融专业介绍

一．行业背景2015年政府工作报告首次提出了“互联网+”概念，李克强总理在报告中用“异军突起”中国互联网金融行业经过近几年来的野蛮生长，至今已经初步形成了以互联网银行、证券、保险三大行业为主的庞大市场规模，而且还诞生了一批新型金融业态。而与之相对应的是互联网金融人才的紧缺。根据相关调研数据显示：未来三年，互联网金融企业的高管需求率每年在4.2％左右，风控、技

民办万博科技职业学院互联网金融专业

互联网金融专业(一)培养目标：培养适应社会需要，掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有良好的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。(二)主要课程：经济学、会计学、统计学、国际金融学、电子商务、证券投资学、公司金融、金融市场学、互联网金融、第三方支付、互联网金融