合肥师范学院英语专业

合肥师范学院英语专业

专业名称学科代码：05学科门类：文学专业代码：050201专业名称：英语发展现状外国语学院英语专业（师范）具有较长的办学历史和人才培养经验，体现学校“师范性”办学特色，学术底蕴较深厚，为培养基础教育方向的学生在知识结构、综合素养和多元能力方面提供了较好的条件，培养出众多的基础教育精英。（一）明确的人才培养目标英语专业（师范）的培养目标是：培养具有扎实的英语语

2022年合肥师范学院运动训练专业招生简章

合肥师范学院坐落在“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校为省属公办全日制普通本科院校，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。学校与安徽省体育局

2020年合肥师范学院英语专业

英语培养目标：本专业适应新时代国家基础教育发展改革需求，立足安徽、面向全国，服务基础教育，培养具有扎实的英语专业知识、较强的英语教学能力、突出的跨文化交际能力、较好的汉语功底、较强的信息技术能力、合作能力、自我发展能力和国际视野、能在中学和教育机构从事教学、研究和管理的新型师资。培养要求：本专业学生要完成英语专业教育课程（英语专业基础课程、核心课程以及拓展课

2020年合肥师范学院商务英语专业

商务英语培养目标：本专业立足安徽、面向区域，服务涉外旅游业和酒店业，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，具备创新精神和创业意识，有着扎实的英语语言技能，具有国际视野和较强的跨文化交流能力的，熟悉国际、国内旅游及酒店管理业务知识、国际商务活动规则的应用型人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备从事国际商务活动的英语语言知识、中西方文化知识，具

2022年合肥城市管理学校招生专业

1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖

2021年合肥师范学院普通本科各专业录取分数线-安徽省

批次类别专业（类）高分低分平均分备注文理科本科一批文史汉语言文学（师范）.8文史英语（师范）文史思想政治教育（师范）.7文史小学教育（师范）文史学前教育（师范）.2文史应用心理学（师范）.6理工数学与应用数学（师范).3理工小学教育(师范）.9理工物理学（师范）.7理工生物科学（师范）.4理工化学（师范）.2理工应用心理学（师范）.8理工学前教育(师范）.4

2021年合肥幼儿师范高等专科学校中英合作小学英语教育专业招生简章

经安徽省教育厅批准，合肥幼儿师范高等专科学校与英国奇切斯特大学（UniversityofChichester-UOC）合作举办小学英语教育专业专科教育项目。合作办学的宗旨是借助英国先进的教育理念和优越的教育资源，结合我国国情，面向小学教育优质师资的需求，培养具有良好的职业道德和敬业精神、思想政治过硬、理念先进、学科基础扎实、教学实践能力强，创新能力强、具有终

2022年合肥学院硕士研究生招生专业目录

专业代码专业名称招生计划（人）研究领域研究方向（代码）考试科目同等学力加试科目参考书目联系方式备注0805材料科学与工程30人080500材料科学与工程（不区分方向）①(101)思想政治理论②(201)英语一③(302)数学二④(801)材料科学基础01材料研究方法02材料工程基础《材料科学基础》徐恒钧，北京工业大学出版社，2015年2月培养单位：能源材料与

合肥学院英语专业（本科）(图)

2020年合肥学院英语专业

英语（本科）(一)学制：四年(二)授予学位：文学学士(三)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，并具有较扎实的英语语言基础和较强的语言实践能力；熟悉英语国家社会、经济和文化等方面的知识；具备熟练的英语综合应用能力和跨文化交际能力；了解并掌握基础的商务、经济领域的专业知识，掌握计算机基础知识和具备基本操作能力，能够在经贸、教育、外事、服务地方经济等领域从事翻